见黄仲达感秋意

秋风吹衡茅,寂历如荒村。

独立无与语,悲虫鸣草根。

老木经疾风,枝叶仅得存。

疏荫不满地,白日耿当轩。

北城有黄仲,眸子清不浑。

时能出秀句,宝铁雕玙璠。

念将舍我去,为吏国西京。

荒凉古中牟,昼夜轮蹄奔。

青衫给吏役,怀恶未易论。

强颜诡应接,有抱谁能言。

从容来去间,无厌走黄昏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 送别
创作背景
元祐二年送别友人作
本诗作于北宋元祐二年(公元1087年),当时张耒任陈州教授。友人黄实(字仲达)即将赴京西路中牟县任吏职,临行前拜访张耒,诗人见秋日萧瑟之景,感念友人的才学与处境,临别创作此诗相赠。全诗紧扣“感秋”与“送别”两个核心创作动因,是张耒中期送别诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古。该体裁起源于汉代民间歌谣,成熟于汉末建安时期。全篇每句以五字为主,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较为灵活,篇幅长短不限。是古典诗歌中表现力极强的古体诗品类,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是对友人黄仲达即将离别赴任的不舍与牵挂。第二层是对友人才华出众却只能屈身基层吏役、抱负难以施展的同情与慨叹。同时借秋日萧瑟荒寒的景致,融入了诗人自身对现实处境的沉郁感慨,整体情感沉挚厚重,无雕琢修饰痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,衡茅指衡门茅屋,代指简陋的居所。第二,寂历是形容空旷冷落、荒凉寂静的样子。第三,玙璠是古代的两种美玉,这里用来比喻黄仲达的诗文文采出众。第四,西京指北宋的西京洛阳,当时中牟县隶属于京西北路管辖。第五,青衫是古代低级官吏和吏员的法定服饰颜色,这里代指低级吏职。第六,诡应接指违背本心去应酬、应付各种人事。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义现象。
逐句白话释义
第一二句:秋风吹过我简陋的茅屋,周围空旷冷清得就像荒无人烟的村子。第三四句:我独自站在院子里没人可以说话,只有悲伤的秋虫在草根处鸣叫。第五六句:苍老的树木经历了狂风的吹打,只剩下少量的枝叶勉强存活。第七八句:稀疏的树影遮不住地面,明亮的太阳正照在廊前。第九十句:北城住着黄仲达这个人,他眼神清澈一点也不浑浊。第十十一二句:他经常能写出秀丽的诗句,就像用珍贵的铁器雕刻美玉一样精彩。第十三十四句:想到他就要离我而去,到西京附近的中牟县去做官吏。第十五十六句:荒凉的古老中牟县城里,白天黑夜都有车马奔驰来往。第十七十八句:穿着青衫做着低级的吏役工作,心里的苦闷根本没办法说出来。第十九二十句:勉强装出笑脸应付各种人事,心里有抱负又能跟谁诉说呢。第二十一二十二句:希望你来来去去的路上一切顺利,不要厌烦在黄昏时候赶路。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人张耒写给友人黄仲达的送别之作。全诗先从自己居所的秋日萧瑟景色写起,营造出荒凉孤寂的氛围。接着引出友人黄仲达,夸赞他的人品和出众的文才。随后说到友人即将赴中牟县担任低级吏职,诗人既表达了离别的不舍,也对友人要屈身小吏、被迫应付繁杂事务、抱负难以施展的处境充满了同情。全诗语言朴素自然,没有刻意的雕琢,情感真挚沉厚,很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
北宋低级吏员服饰制度历史学
北宋建立了严格的服饰等级制度,不同品级的官员和吏员服饰颜色有明确规定。青色是最低等级的服饰颜色,只有八九品的低级官员和没有品级的基层吏员才能穿青色的官服。所以诗中用“青衫”直接代指黄仲达即将担任的低级吏职,读者一看就能明白他的身份地位不高。这种用服饰代指身份的写法,在古典诗词中非常常见。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放慢,语气要低沉舒缓,贴合诗歌沉郁真挚的情感基调。每句五言按照“二三”的节奏断句,比如“秋风/吹衡茅,寂历/如荒村”。写景的前八句语气要稍轻,读出秋日荒凉的感觉。介绍友人的四句语气可以稍微明朗一点,体现对友人的欣赏。后面写友人处境和送别的部分,语气要加重,读出同情和不舍的感觉。最后两句要放柔,读出劝慰友人的恳切感。诵读的时候注意停顿得当,不要读破句子。
基础句式仿写指导
可以仿写这首诗开篇融情入景的句式结构,先写眼前的景物,再自然引出情感。比如“寒雨打窗棂,萧条似晚秋。独坐空阶上,落叶满阶头”,就是仿照前四句的结构写的。也可以仿写“强颜诡应接,有抱谁能言”这种直抒胸臆的句式,直接表达内心的压抑情绪。仿写的时候注意保持每句五字的结构,情感要和景物贴合,不要空洞无物。可以先从描写身边的常见景物入手,慢慢练习表达自己的真实情感。
核心名句写作应用
“独立无与语,悲虫鸣草根”这句可以用来描写孤寂冷清的场景,比如写自己独处的时候失落的心情,或者写秋天萧瑟的景色都可以用。“强颜诡应接,有抱谁能言”这句可以用来表达自己被迫应付不喜欢的人事,内心的抱负没办法实现的压抑情绪。比如写工作中不得不应付各种无效社交,自己的想法没人理解的时候就可以用这句。用的时候可以直接引用,也可以稍微改动一下贴合自己的语境,能让文字更有感染力。
关联知识图谱
张耒(北宋诗人,苏门四学士之一)同作者
本诗作者是北宋诗人张耒,他是苏门四学士之一,诗风平易自然,学白居易、张籍,多反映民间疾苦,是北宋中后期重要的现实主义诗人。这首诗是他的中期代表作之一,充分体现了他的诗歌风格特点。
苏门四学士同作者
苏门四学士指的是北宋时期师从苏轼的四位诗人:黄庭坚、秦观、晁补之、张耒,他们都受到苏轼的文学影响,各自都有很高的文学成就,是北宋中后期文坛的核心力量。张耒是四学士中诗歌留存数量最多的一位,风格最为平易质朴。

名句 CLASSIC LINES

独立无与语,悲虫鸣草根;强颜诡应接,有抱谁能言
这两句是本诗的核心名句,前句融情入景,以秋日荒村独自伫立、虫鸣草根的场景,烘托出孤寂萧索的氛围,极具感染力。后句直白抒发了底层吏员被迫应酬、抱负无处施展的压抑处境,道尽了古代无数怀才不遇的下层士人的共同心声。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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