秋感二首 其一

秋日无远晖,秋草无美姿。

残蛩吊白日,寒鸟悲空枝。

时节一如此,余出怅安归。

强歌不成音,还坐空涕垂。

感动百虑游,触心遂纷披。

弃捐勿复道,日暮眠吾帷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感故国之思
创作背景
元初隐居秋日抒怀
本诗为戴表元入元之后隐居浙东时期所作,当时南宋灭亡未久,作者拒绝出仕元朝,躬耕隐居度日。某日外出见秋日萧条景象,触景生情创作此诗,学界公认创作时间为公元1286年前后,属于戴表元早期遗民诗代表作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句五个字,格律自由,不要求对仗、平仄,押韵较为灵活。它起源于汉代,在魏晋南北朝时期得到充分发展,唐代之后依然是文人抒情言志的重要体裁。相较于近体诗,五言古诗的创作限制更少,更适合表达复杂深沉的情感,历来受到身世坎坷的文人的喜爱。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是面对秋日萧瑟景象的怅惘之感,其次是身为宋末遗民身处乱世的身世悲慨,最后是无法排解愁绪之后选择避世自适的无奈释然。情感沉郁真挚,无刻意雕琢之感,是元初遗民诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
残蛩、弃捐
残蛩指的是晚秋时节的蟋蟀,蛩是古人对蟋蟀的通用称呼。吊在这里是哀悼、悲叹的意思,用来形容蟋蟀的叫声仿佛在为逝去的白日哀悼。寒鸟指的是深秋时节怕冷的鸟类,此时已经没有夏日的活跃状态。安归是去哪里、归向何处的意思,表达诗人内心的迷茫。强歌指的是勉强想要唱歌、抒发情绪。涕垂指的是眼泪掉落下来,形容情绪非常悲伤。百虑游指的是各种各样的忧虑涌上心头,思绪不受控制。弃捐指的是放弃、放下,这里指把所有的愁绪都放到一边。
全诗逐句白话翻译
秋日的太阳没有往日温暖的光辉,秋天的草也不再有鲜美的姿态。残存的蟋蟀对着白日发出哀鸣,怕冷的鸟儿在空荡的树枝上悲啼。时节的变化已经到了如此萧瑟的地步,我出门之后怅惘不已不知道该回到哪里。勉强想要唱歌却发不出好听的声音,回到座位上徒然地掉下眼泪。各种各样的忧虑都涌上心头,触碰到内心的情绪就变得纷乱复杂。放下这些愁绪不要再多说了,天色晚了我要回到帷帐里睡觉了。
秋日抒怀
这首诗是诗人秋日外出看到萧瑟景象之后有感而发的作品。诗人首先描写了秋日特有的萧条景色,为全诗奠定了凄清的感情基调。接着诗人由景色联想到自身的处境,抒发了内心的迷茫和悲愁情绪。诗人尝试通过唱歌来排解情绪却没有成功,反而更加悲伤。最后诗人意识到这些愁绪没有办法向外人诉说,只能选择自我排解。整首诗的情感非常真挚,没有华丽的辞藻修饰。读者很容易就能感受到诗人内心的沉郁情绪。这首诗也能让我们了解到古代文人面对季节变化的细腻感受。
跨学科 · 是什么
秋日草本植物枯槁植物学
我们平时看到的草本植物大多是一年生或者多年生的。一年生草本植物到了秋季就会完成生命周期,逐渐枯萎死亡。多年生草本植物到了秋季地上部分也会枯萎,保留地下部分过冬。光照时间缩短和气温降低是导致草本植物秋季枯槁的主要原因。叶绿素在低温环境下会分解,叶片就会失去绿色变成黄色或者褐色。此时草本植物的外观确实没有春夏时节那样鲜亮有生机。诗人的描写非常符合秋季植物的真实生长状态。这种真实的景物描写也让诗歌的情感更有感染力。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,不要太急促。前四句是景物描写,读的时候语速稍慢,读出萧瑟的感觉。‘残蛩吊白日,寒鸟悲空枝’这两句是名句,读的时候可以稍微加重语气,突出凄凉的氛围。‘时节一如此,余出怅安归’这两句要读出疑惑和怅惘的语气。‘强歌不成音,还坐空涕垂’这两句要读出悲伤的情绪,语速稍慢。‘感动百虑游,触心遂纷披’这两句要读出思绪纷乱的感觉。‘弃捐勿复道,日暮眠吾帷’这两句要读出无奈释然的感觉,语速放缓,声音放轻。整首诗的停顿可以按照两句一组来停顿,每两句之后稍作停顿。
借物抒情句式仿写
这首诗前两句用‘秋日无远晖,秋草无美姿’的句式,借两种秋日典型景物烘托氛围。我们仿写的时候可以先选定一个季节或者场景,然后找出两个对应的典型景物。比如写春天可以写‘春风带暖意,春桃着粉妆’。写夏天可以写‘夏蝉鸣高树,夏荷立清塘’。写冬天可以写‘冬雪覆原野,冬梅绽寒香’。写夜晚可以写‘夜月洒清辉,夜虫鸣草间’。仿写的时候要注意前后两句的结构要一致,景物要符合对应的场景特点。还可以在景物描写中融入自己想要表达的情绪,比如萧瑟的场景就选偏冷色调的景物。
核心名句写作应用
‘残蛩吊白日,寒鸟悲空枝’这两句可以用在描写秋日萧瑟景色的作文里。比如写秋游的时候看到郊外的萧条景象,就可以用这两句来引出自己的感受。也可以用在表达悲伤情绪的文章里,烘托凄凉的氛围。比如写自己遇到挫折心情不好的时候,看到周围的萧条景象,就可以用这两句来表达内心的感受。还可以用在回忆类的文章里,比如回忆老家秋天的样子,就可以用这两句来描写故乡的秋景。使用的时候可以直接引用原句,也可以稍微调整一下融入自己的句子里。要注意使用的场景要和诗句的感情基调一致,不要用在欢快的场景里。正确使用这两句可以让文章的文学性得到很大的提升。
关联知识图谱
杜甫《登高》同主题
《登高》是唐代诗人杜甫的经典悲秋主题诗歌。和本诗一样,《登高》也是借秋日萧瑟的景色抒发内心的悲愁情绪。两首诗都选择了秋日典型的景物来烘托氛围,情感都非常沉郁真挚。杜甫的《登高》写于安史之乱之后,诗人身处乱世,身世飘零,和本诗作者的处境有相似之处。两首诗都是中国古代悲秋主题诗歌的代表作品。通过对比阅读这两首诗,我们可以更好地理解古代文人的悲秋情结。也能感受到不同时代的文人面对乱世的相似感受。两首诗的艺术水平都非常高,值得我们反复诵读品味。

名句 CLASSIC LINES

残蛩吊白日,寒鸟悲空枝
这两句是本诗的核心名句,后世多用来形容萧瑟凄清的场景,或是抒发国破家亡的悲愁情绪。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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