赠李德载

男儿当读五车书,辍业应须盖棺日。

人生事业要强学,譬彼欲耕须逮湿。

李郎落落奇丈夫,美玉应须作圭璧。

请将便腹包五车,汲汲讲摩如故疾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感劝学
创作背景
投赠友人劝学
本诗为北宋文学家张耒创作的投赠诗,创作于张耒为官时期,赠予友人李德载,核心创作动因是勉励友人坚持治学、不懈进取,目前学界无明确创作时间的考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗,是古代诗歌体裁之一,句式齐整为七字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格约束,押韵灵活,适合抒发开阔质朴的情感,是宋代文人常用的投赠类诗歌载体。
情感 · 解读
本诗核心情感为勉励友人树立终身学习的理念,持之以恒精进学业与事业,表达了对友人才学的认可与对其未来发展的殷切期许,情感真挚质朴,导向积极正向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
五车书指代学识渊博。辍业指停止学业。盖棺日指人去世的那天。逮湿指趁着土壤湿润的时候。落落指开朗洒脱的样子。圭璧指古代祭祀用的贵重玉器,比喻杰出的人才。汲汲指急切努力的样子。讲摩指讲论切磋学问。你可以结合上下文快速理解每个字词的具体含义,这些字词都是宋代诗文常用的通用表达,没有生僻的古汉语用法。
逐句白话释义
男子汉应当读足够多的书,停止学习这件事应该等到去世的那天才可以。人生在世要想成就事业必须努力学习,就好比想要耕地必须趁着土壤湿润的好时机。李德载你是开朗洒脱的奇男子,就像一块美好的美玉应该雕琢成贵重的圭璧。请你用宽阔的胸怀装下海量的知识,就算身体不适也要像从前一样努力讲论切磋学问。你可以直接用这些释义理解全诗的基本内容,没有额外的隐含表意需要额外解读。
核心主旨与内容概括
全诗先提出普遍的劝学道理,倡导终身学习的理念,告诉人们学习要抓住时机才能有所成就,再转到对友人李德载的评价与勉励,认可他的资质,鼓励他坚持治学不要懈怠。整首诗内容直白易懂,没有晦涩的表达,核心就是传递勤学向上的积极价值观,适合所有年龄段的读者学习理解。
跨学科 · 是什么
学富五车典故历史学
“五车书”的说法最早来自先秦时期的记载,是说古代学者惠施的藏书非常多,需要五辆车子才能装下。后来人们就用“学富五车”来形容一个人学识渊博,是大家常用的夸赞人有学问的成语。这个典故至今还在日常表达中经常使用,没有生僻的文化背景门槛。
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读写应用
诵读指导
诵读的时候语速可以稍慢,语气要坚定有力。每句七字的断句节奏为“四三”,比如“男儿当读/五车书,辍业应须/盖棺日”。读前四句的时候要读出说理的笃定感,读后四句的时候要读出对友人的期许感。你可以多诵读几遍,很容易就能把握这首诗的诵读节奏,不需要复杂的诵读技巧。
句式仿写指导
你可以仿写诗中的比喻说理句式“人生XX要强学,譬彼XX须XX”,比如写坚持锻炼的主题可以写“人生体魄要强健,譬彼筑墙须打基”。仿写的时候要注意前半句点明想要表达的主题,后半句用大家熟悉的生活常识做比喻,就能写出通俗易懂的说理句子,难度很低很容易上手。
名句应用场景
核心名句“男儿当读五车书,辍业应须盖棺日”可以用在劝学类的作文开头,也可以用在鼓励同学、朋友坚持学习的场景里,还可以用作终身学习类宣传海报的标语。比如写关于学习的作文时,开头用这句名句引出论点,能快速点明文章主旨,让文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
《劝学诗》(颜真卿)同主题
颜真卿的《劝学诗》“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”和本诗都是古代劝学主题的经典诗作,核心都是传递勤学向上的价值观,都是大家耳熟能详的古诗,适合放在一起对比学习理解。

名句 CLASSIC LINES

男儿当读五车书,辍业应须盖棺日
该句为全诗核心名句,直白道出终身学习的核心观点,后世常被用作劝学类宣传语,历代文论评价其“语浅意深,切中治学根本”,是宋代劝学诗的代表性名句之一。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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