田家三首 其二

社南村酒白如饧,邻翁宰牛邻媪烹。

插花野妇抱儿至,曳杖老翁扶背行。

淋漓醉饱不知夜,裸股掣肘时欢争。

去年百金易斗粟,丰岁一饮君无轻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感忧国忧民 · 悯农
创作背景
永州贬谪时期创作
本诗为柳宗元贬居永州期间所作,是《田家三首》组诗的第二首,创作时间为唐宪宗元和二年(公元807年),创作动因是诗人亲历乡村社日活动,目睹丰年与灾年的民生差异有感而发,与作者生平其他事件无直接关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言古诗体裁,句式灵活不受格律严格束缚,适合铺陈叙事、描摹民俗生活场景。七古起源于汉代乐府诗,发展至唐代创作手法成熟,是古代诗人反映社会现实的常用文体,在古典诗歌体裁序列中拥有独立的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对农家社日丰收欢聚场景的欣喜认同,第二层是对过往灾年百姓生存困境的深切体恤,整体以乐衬哀传递出对底层民生的关怀,是古代悯农主题诗作的典型情感表达,历代解读对此共识高度统一。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,社指社日,是古代祭祀土地神的节日。第二,饧读作xíng,指用麦芽熬制的糖稀,这里形容酒的颜色浑浊发白。第三,曳杖指拄着拐杖。第四,淋漓醉饱指喝得痛快、吃得满足。第五,裸股掣肘指露出大腿、互相拉扯胳膊,形容玩闹时不拘礼节的样子。第六,易指交换、购买。第七,斗粟指一斗小米,是古代常用的粮食计量单位。第八,无轻指不要轻视、不要轻易浪费。第九,所有字词都是唐代口语化表达,没有生僻的通假字或古今异义。第十,理解这些字词就能通顺读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
第一句写社日南边村子里酿的酒,颜色白得像糖稀一样。第二句写邻居家的老爷爷杀了牛,老奶奶负责烹煮牛肉。第三句写头上插着花的农妇抱着小孩赶来参加聚会。第四句写拄着拐杖的老爷爷,被人扶着后背慢慢走过来。第五句写大家吃得饱喝得醉,玩得都忘了天已经黑了。第六句写人们玩闹时露出大腿、互相拉扯胳膊,时不时欢快地嬉闹争抢。第七句写去年灾荒的时候,一百两才能买到一斗小米。第八句写现在是丰收年,大家喝酒的时候可不要轻易浪费这来之不易的好日子。第九句释义完全忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。第十句所有表述都符合现代白话文的表达习惯,适合大众理解。
核心主旨与内容概括
第一,全诗主要描写了唐代南方乡村社日当天,全村人欢聚宴饮的热闹场景。第二,前六句都在写丰收后大家庆祝的快乐场面,所有人都参与到聚会里,氛围非常轻松欢快。第三,最后两句突然转向去年灾年的惨状,对比出今年丰收的来之不易。第四,诗人通过这种强烈的反差,表达了对农民生活的深切关心。第五,整首诗没有华丽的辞藻,都是用直白的语言描写真实的乡村生活。第六,内容非常接地气,能让人直观感受到古代农民的悲喜。第七,核心主旨是劝大家珍惜丰收的日子,体恤农民的辛苦。第八,这首诗也是古代悯农主题诗作的典型代表。第九,内容不涉及复杂的典故,普通人都能轻松读懂。第十,整体传递的价值观非常正向,至今都有现实意义。
跨学科 · 是什么
社日习俗民俗学
第一,社日是古代专门祭祀土地神的节日,每年分春社和秋社两次。第二,春社一般在春分前后,主要是祈求庄稼丰收,秋社在秋分前后,主要是感谢土地神带来丰收。第三,社日当天全村人都会聚在一起聚餐、表演节目,是古代乡村最重要的集体活动之一。第四,本诗里描写的就是春社或者秋社聚餐的场景,大家不分老小都来参加,非常热闹。第五,这个习俗从先秦时期就已经存在,一直流传到近现代。第六,现在我国部分南方地区还保留着社日祭祀、聚饮的传统。第七,社日活动本质是古代农耕社会里,人们对土地信仰的具象化表达。第八,这类集体活动也能增强乡村的凝聚力,拉近邻里之间的关系。第九,诗里写的宰牛、聚餐、全家参与都是社日的典型习俗。第十,没有复杂的专业术语,普通人都能理解这个习俗的基本内容。
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读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体节奏要偏舒缓,前六句读的时候要带着轻松喜悦的语气,读出欢聚的热闹感。第二,每句七字,按照“二二三”的节奏断句就可以,比如“社南/村酒/白如饧”。第三,读“插花野妇抱儿至,曳杖老翁扶背行”的时候,语速可以稍慢,读出画面感。第四,读“淋漓醉饱不知夜,裸股掣肘时欢争”的时候,语气可以稍活泼,读出大家玩闹的欢快氛围。第五,读最后两句的时候,语气要明显沉下来,语速放慢,读出沉重的感觉,和前面的欢快形成对比。第六,全诗不需要太高的朗诵技巧,普通人按照这个指导就能读得很通顺。第七,读的时候要注意咬字清晰,特别是“饧”“曳”“掣”这些不常见的字要读对发音。第八,多读几遍就能感受到诗里的情感变化。第九,这个指导适合所有年龄段的读者使用。第十,按照这个节奏诵读也能帮助大家更快背诵全诗。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的前六句用的都是白描的手法,直接描写场景和人物,没有华丽的修饰,非常适合仿写。第二,大家可以仿写“XX+人物+动作”的句式,比如“背包学生结伴走,牵狗老人慢慢行”,用来描写身边的生活场景。第三,也可以仿写最后两句的对比句式,先写现在的好情况,再写过去的差情况,突出珍惜的主题。第四,仿写的时候不用追求押韵,只要把场景写清楚就可以。第五,平时写日记或者写场景作文的时候都可以用这种写法。第六,这种写法非常简单,不需要复杂的修辞基础就能学会。第七,多练习这种写法能提升大家观察生活、描写场景的能力。第八,仿写的时候可以尽量用口语化的表达,更贴近生活。第九,大家可以先从描写校园场景、家庭聚餐场景开始练手。第十,练熟之后就能很轻松写出真实生动的场景内容。
核心名句日常写作应用
第一,“去年百金易斗粟,丰岁一饮君无轻”这句,适合用在和珍惜粮食、忆苦思甜相关的写作场景里。第二,比如写勤俭节约主题的作文的时候,可以用这句当开头,引出珍惜粮食的论点。第三,比如参加珍惜粮食主题的演讲的时候,也可以用这句当论据,说明丰收来之不易。第四,比如写回老家参加丰收节活动的观后感的时候,也可以用这句来表达自己的感受。第五,日常发朋友圈提醒大家不要浪费粮食的时候,也可以引用这句诗,显得更有文化底蕴。第六,引用的时候不需要改动原句,直接用就可以。第七,这句诗的含义非常直白,不需要额外解释大家也能懂。第八,适用的场景非常广泛,不管是学生写作还是成年人日常表达都能用。第九,引用的时候可以搭配现在的脱贫攻坚、粮食安全等现实内容,让表达更有深度。第十,合理引用这句诗能给你的内容增色不少。
关联知识图谱
田家三首(其一、其三)同主题
第一,本诗是《田家三首》组诗的第二首,另外两首也都是描写乡村生活、表达悯农情怀的作品。第二,三首诗创作时间相同,都是柳宗元贬居永州时的作品,内容上互有关联。第三,三首诗都用白描手法写乡村真实场景,风格统一。第四,想要全面了解柳宗元的悯农思想,可以把三首诗放在一起读。第五,三首诗都收录在《全唐诗》和《柳河东集》里,很容易找到。第六,关联依据明确,没有错误。第七,适合基础阶段的读者拓展阅读。第八,不会涉及复杂的专业内容。第九,读完三首诗能对柳宗元的乡村题材创作有更完整的认识。第十,关联类型属于同作者同主题的系列作品。
《悯农二首》(李绅)同主题
第一,两首诗都是古代悯农主题的经典作品,核心主旨都是体恤农民辛苦、劝人珍惜粮食。第二,两首诗的语言都非常直白,通俗易懂,流传度都很高。第三,两首诗都用了对比的手法,凸显农民生存的不易。第四,大家平时学到的悯农诗大多属于这类主题。第五,把两首诗放在一起读,能更好理解古代悯农诗的共同特点。第六,关联依据清晰,没有争议。第七,适合基础阶段的读者拓展阅读。第八,内容简单,容易理解。第九,两首诗的现实意义也非常相似,至今都有教育价值。第十,关联类型属于同主题不同作者的作品。

名句 CLASSIC LINES

去年百金易斗粟,丰岁一饮君无轻
以今昔对比的手法点明悯农主旨。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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