冬日杂兴六首 其三

池馆留余雪,西山照夕曛。

腊催梅蕊迸,春向鸟声新。

愁思供多病,风光欲近人。

年年桃李树,相对只伤神。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悲凉 · 愁思 · 感伤 · 病中 · 追思
创作背景
张耒闲居陈州所作
学界公认本诗作于北宋崇宁三年(1104年),此时张耒因元祐党人身份被罢官,闲居陈州(今河南淮阳)。冬日闲居期间见池馆残雪、西山落日、梅蕊待放等景致,有感于自身处境与时节变化,创作《冬日杂兴六首》组诗,本首为第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期。每首八句,每句五字,要求平仄、押韵、对仗符合严格格律规范。宋代五言律诗在继承唐人传统的基础上,更偏向平易自然的表达风格,承载文人日常感怀的创作功能。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层层次,第一层是对冬末春初物候变化的细微感知,第二层是罢官闲居期间多病缠身的愁闷情绪,第三层是面对时光流逝、年华虚度的怅惘伤神,历代解读均认可其哀而不伤的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“余雪”指尚未融化的残雪,“夕曛”指落日的余晖,“腊”指农历十二月即腊月,“迸”指花蕾用力绽放的状态,“供”指助长、增添的意思,“风光”指即将到来的春日景致,“伤神”指心中怅惘、情绪低落。这些字词都是宋代口语化的常见表达,没有生僻含义,理解时结合上下文语境即可。
逐句白话释义
池畔的馆阁旁还留着未化的残雪,西边的山峦被落日的余晖照得一片暖黄。腊月的时节催促着梅花的花蕾争相绽放,临近的春意藏在鸟儿清脆的新鸣声里。满心的愁绪让我本来就多病的身体更加不适,眼前渐渐回暖的风光好像要主动靠近人一样。每一年的桃树李树都会按时开花,我对着这些年年依旧的花木,只觉得满心怅惘伤神。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人冬日闲居时看到的暮冬景色,刻画了残雪、夕照、梅蕊、鸟声等典型的冬末春初景致。诗人在感受时节变化的同时,联想到自己多病的处境和逝去的时光,抒发了愁病交加、怅惘伤怀的情绪。整首诗的语言平实自然,没有华丽的修饰,情感表达真挚直白,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
梅的生物学特征植物学
梅花是中国传统名花之一,也是少数在冬季开花的木本植物,耐寒性较强。梅的花蕾在低温环境下会完成休眠,当腊月后期气温逐渐回升时,就会快速绽开。不同品种的梅花花期略有差异,黄淮地区的梅花多在农历十二月中下旬进入初花期,刚好对应诗中的“腊催梅蕊迸”的物候特征。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时,每句采用“2-3”的节奏停顿,比如“池馆/留余雪,西山/照夕曛”。整体语气要平缓柔和,读前四句写景的部分时语气稍明亮,读后四句抒情的部分时语气稍低沉舒缓。诵读速度控制在每分钟30句左右,重点突出“迸”“新”“愁”“伤神”这几个关键词的重音,更好地传递诗中的情感变化。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“腊催梅蕊迸,春向鸟声新”的对仗句式,结构为“时节+景物+动态”,上下句形成对应关系。比如仿写秋景可以写“霜催枫叶红,秋入虫声咽”,仿写春景可以写“风催柳丝摇,夏近蝉声起”。仿写时注意上下句词性相对,内容都是同一时节的典型景物,保持句式的整齐和画面的和谐感。
核心名句写作应用
“腊催梅蕊迸,春向鸟声新”这句适合用在描写冬末春初景色的作文、日记、节日祝福文案中。比如写早春游记时可以用“走在公园的小径上,看着枝头含苞待放的梅花,听着林子里清脆的鸟鸣,真有种‘腊催梅蕊迸,春向鸟声新’的感觉”,也可以用在春节、立春的祝福消息里,凸显时节变换的生机感。
关联知识图谱
《冬日杂兴六首》其余五首同组作品
本诗是张耒《冬日杂兴六首》组诗的第三首,其余五首也都是描写冬日闲居所见所感的五言律诗,创作时间相同,主题相近,都体现了张耒晚年平易自然的诗风。
苏门四学士所属文人群体
本诗作者张耒是北宋苏门四学士之一,另外三人分别是黄庭坚、秦观、晁补之,四人都受过苏轼的指导和提携,是北宋中后期文坛的核心创作群体。

名句 CLASSIC LINES

腊催梅蕊迸,春向鸟声新
这句是本诗核心名句,以精准的动词刻画时节变换的动态感。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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