题朱氏园

东风邀客入芳菲,夹径吹香李万枝。

啼鸟远闻知昼静,好花相续得春迟。

连樯东去淮天阔,绿野南环楚泽卑。

客至会须留醉墨,主人留榜待新诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感游赏 · 闲适
创作背景
游朱氏园题赠
本诗创作于北宋仁宗皇祐年间,作者刘敞赴淮南东路任职途中,受邀游览当地朱氏私家园林,受园主人邀约题诗留壁,是典型的文人雅集酬赠作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句五十六字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求严格对仗,格律严谨,是宋代文人常用的抒情写景体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是春日游赏朱氏园林的闲适惬意,对清幽春景的喜爱;二是对园主人风雅品位的认可与赞赏;三是登高眺望淮楚风光时生发的开阔旷达襟怀,整体情感明快舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
芳菲指花草繁茂的春日胜境,夹径指小路两侧,连樯指船只桅杆相连、形容航运繁忙,醉墨指酒后题写的诗文作品,榜指园林中专门用来题写诗文的壁板或匾额。所有字词均为宋代通用书面语,无生僻义与通假字。
逐句白话释义
第一句写和煦的东风仿佛主动邀请客人走进花草繁盛的园林。第二句写小路两侧上万株李花盛放,春风吹得花香铺满整条小径。第三句写远远听到鸟儿的啼叫声,就知道白日的园林格外安静。第四句写好看的花接连不断开放,才觉得春天停留的时间格外久。第五句写桅杆相连的船只向东驶去,淮河上方的天空辽阔无边。第六句写翠绿的田野环绕着南边,楚地的水泽地势低洼开阔。第七句写客人到了这里一定要留下酒后题写的诗文。第八句写主人特意留着题诗的壁板,等待大家创作新的诗作。
核心主旨与内容概括
本诗完整记录了诗人春日受邀游览朱氏园林的全过程。开篇点题交代游园由头,接下来两联分别描写园内清幽的春景和园外开阔的淮楚风光,最后落笔于主客之间风雅的题诗互动。全诗氛围轻松明快,没有沉重的情感抒发,核心是表达诗人游赏过程中的愉悦闲适心情,以及对宋代文人雅趣生活的认同。
跨学科 · 是什么
李花植物学
诗句中提到的李花是我国传统观赏花卉,种植历史超过2000年。李花盛开时往往满树洁白,如同积雪覆盖,具有很高的观赏价值。李花的花香清淡不浓烈,随风飘散时能传很远的距离,符合诗句中“夹径吹香”的描写。李花的花期通常在每年农历三月中下旬,比桃花开放时间晚,所以成片种植李花的地方,春天的观赏期会更长,正好对应后面“春迟”的表述。李花在古代也常被用来比喻品行高洁的人,不过本诗中仅用其本意,指代春日盛景。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用七言诗标准的2-2-3断句节奏,比如“东风/邀客/入芳菲,夹径/吹香/李万枝”。诵读首联时语气轻松明快,体现春日游园的愉悦心情。诵读颔联时语气放缓放轻,突出园林的安静氛围。诵读颈联时语气舒展开阔,体现淮楚风光的辽阔感。诵读尾联时语气轻松随性,体现主客互动的融洽氛围。全诗诵读语速不需要太快,整体保持舒缓闲适的节奏即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“啼鸟远闻知昼静,好花相续得春迟”的因果逻辑与以动衬静的句式结构。该句式的结构是“典型细节+场景判断/特征总结”,前半句通过一个动态的小细节判断环境特点,后半句通过一个静态的场景总结季节特征。仿写时可以结合不同季节的特点创作,比如秋季可以写“落叶轻飘知秋至,寒梅独放觉霜浓”,冬季可以写“炉火微明知夜冷,飞雪漫舞觉年近”,夏季可以写“蝉声高噪知暑盛,荷香浮动觉风清”。仿写时要注意前后两句对仗工整,符合七言诗的节奏特点。
名句写作应用
核心名句“啼鸟远闻知昼静,好花相续得春迟”适合用在描写春日郊游、庭院景致、休闲生活的作文中。比如写春日郊游的作文时可以用:“周末和家人去郊外的植物园游玩,走在安静的小路上,偶尔听到几声鸟叫从树林深处传出来,路边的迎春、桃花、李花接连不断地开着,真是‘啼鸟远闻知昼静,好花相续得春迟’,春天的美好就藏在这样慢悠悠的时光里。”也可以用在描写传统园林的文章里,体现古典园林清幽雅致的氛围。
关联知识图谱
《钱塘湖春行》·白居易同主题
两首诗都是以春日游赏为核心主题的经典作品,都按照游览的顺序描写所见所闻,都表达了游赏过程中的闲适愉悦心情,风格都平易自然,贴近生活,没有晦涩的用典,适合普通读者理解诵读。白居易的诗写的是官方公共游览场所钱塘湖的春景,刘敞的诗写的是私家园林的春景,二者可以对照阅读,体会不同场景下春日游赏的共通美好。

名句 CLASSIC LINES

啼鸟远闻知昼静,好花相续得春迟
这两句是本诗核心名句,以动衬静描摹春日园林的清幽氛围,体物入微,闲淡有味,明代杨慎《升庵诗话》、清代纪晓岚《四库全书总目提要》均对该联有较高评价,后世常被用作江南园林楹联的创作素材。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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