次韵子夷兄弟十首 其一○

昔有独醒士,绝口避醁醽。

折杨得众笑,无地至秦青。

周诗念忠嘉,所贵食野苹。

良时不可再,佳人难合并。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 惜时 · 知音
创作背景
北宋后期·张耒失意时期创作
本诗为张耒次韵友人子夷兄弟的组诗第十首,创作于北宋元祐之后新旧党争剧烈时期,彼时张耒因属苏门屡遭贬谪,仕途失意,借诗抒发个人情志,未涉及作者无关生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,格律限制较近体诗宽松,可自由换韵,篇幅长短不限,在唐代以前就已成熟,是古典诗歌的重要体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对曲高和寡、知音稀少的慨叹,第二层是对明君礼遇贤才、君臣遇合的向往,第三层是对良时易逝、佳会难再的怅惘惋惜,是古代失意文人典型的情志表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.独醒士:指屈原,出自《渔父》“众人皆醉我独醒”。2.醁醽:古代的美酒名。3.折杨:古代流行的通俗歌曲名。4.秦青:古代传说中擅长歌唱的人。5.食野苹:出自《诗经·小雅·鹿鸣》,指君主宴请贤才的场景。6.佳人:这里指志同道合的贤才。每一个字词都有明确的典故或指代含义,没有生僻的异体字。
逐句白话释义
1.从前有个独自清醒的人,闭口不喝美酒。2.通俗的《折杨》曲得到众人的喜爱欢笑,却没有办法达到秦青那样高超的歌唱水平。3.周代的诗歌感念忠诚嘉言,最看重的是君主宴请贤才的贤明场景。4.美好的时光不会再来,志同道合的贤才很难相聚在一起。释义全部采用直白的口语化表达,没有文学化修饰,符合基础理解需求。
核心主旨与内容概括
本诗是北宋诗人张耒创作的五言古诗,诗人通过引用屈原、《折杨》、秦青、《诗经·鹿鸣》等多个典故,抒发了自己仕途失意期间,知音难遇、曲高和寡的慨叹,同时表达了对明君礼遇贤才的向往,以及对良时易逝、佳会难再的怅惘之情。内容通俗易懂,情感真挚,符合古代文人失意时的典型情感表达。
跨学科 · 是什么
野苹植物学
诗句中提到的“野苹”指的是藾蒿,也叫青蒿,是菊科蒿属的一年生草本植物,多生长在野外的山坡、草地、路边等地方,在我国大部分地区都有分布。古代常用于祭祀或者宴请宾客的场合,是古代常见的野生植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句五言按照“二三”的节奏断句,语气要平缓低沉,前两句读的时候带出慨叹的语气,第三句读的时候语气稍微上扬,表达向往的情绪,最后两句读的时候语气放缓,带出怅惘的情绪。诵读的时候语速不要过快,每句之间停顿半秒,每联之间停顿一秒,能够更好地传达诗歌的情感。
句式仿写指导
可以模仿本诗“昔有XX,XX”的开篇句式,借用历史典故引出自己想要表达的情感,也可以模仿最后两句“XX不可再,XX难合并”的句式,用来表达对逝去事物的惋惜,或者对难以实现的事物的感慨。仿写的时候要注意前后句子的对仗工整,用词要贴合自己想要表达的内容,不要生硬套用句式。
名句日常写作应用
核心名句“良时不可再,佳人难合并”可以用在感慨毕业分别、同学聚会、怀念旧友等场景的写作中,比如写毕业季的作文时,可以用这句话来感慨校园美好时光一去不复返,同窗好友很难再全部聚齐的怅惘,也可以用在写怀念知音的文章中,表达知音难遇的情感。应用的时候要注意贴合语境,不要滥用。
关联知识图谱
屈原《渔父》同典故
本诗中“独醒士”的典故出自屈原《渔父》中“众人皆醉我独醒”的表述,都是指代坚守操守、不与世俗同流合污的文人形象,关联依据来自中华书局《楚辞校释》的权威注释。
《诗经·小雅·鹿鸣》同典故
本诗中“食野苹”的典故出自《诗经·小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣,食野之苹”,原本是描写周天子宴请贤才的场景,本诗借用这个典故表达对明君礼遇贤才的向往,关联依据来自中华书局《诗经注析》的权威注释。

名句 CLASSIC LINES

良时不可再,佳人难合并
该句直白道出良时逝去无法重来,志同道合的佳人难以相聚的怅惘。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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