将离柯山十月二十七日

去此定有期,逝将泛扁舟。

千里须聚粮,尚复少迟留。

虽有隶囚籍,聊喜脱遐陬。

问我行何之,岱宗古东州。

念我所居堂,蓬茅委荒丘。

西窗两芭蕉,谁见春萌抽。

园梅粲已发,门掩懒重游。

今晨一长叹,离思浩难收。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感贬谪
创作背景
政和二年遇赦北归
本诗作于北宋政和二年(公元1112年)十月二十七日,作者此前因元祐党人案被贬谪黄州柯山多年,本年遇赦获准北赴兖州任职,临行前创作此诗记录辞行心绪,创作时间、动因均为学界公认的无争议结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句五字,不拘格律、押韵自由,不受近体诗平仄、对仗的严格限制,是宋代文人抒发私人化复杂心绪时常用的体裁类型,在宋诗发展脉络中占据重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感交织着三重层次,一是摆脱多年贬谪边地处境的释然欣喜,二是对居住多年的柯山故居、草木风物的不舍眷恋,三是对前路未知的隐约怅惘,是北宋贬谪文人典型的心境写照,历代解读均认可其情感的真挚厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“逝”是发语词,无实际语义,引出后续的行动描写。“泛扁舟”指乘坐小船出行,是古典诗词中常见的远游意象。“隶囚籍”指作者被贬谪的身份,如同被登记在囚犯的名册上。“遐陬”指偏远的角落,这里指代作者被贬的柯山地区。“岱宗”是泰山的别称,这里指代泰山附近的兖州,是作者此行的目的地。“粲”形容梅花盛开时鲜亮灿烂的样子。“离思”指离别时的愁思、心绪。八个字词都是理解全诗的基础核心词汇,没有生僻异义。
逐句白话释义
离开这里的日期已经确定了,很快我就要乘坐小船远行。要走千里的路程需要提前准备粮食,所以我还要在这里稍作停留。虽然我还是被贬谪的身份,也姑且为能脱离这个偏远地方感到高兴。有人问我要去哪里,我要去泰山附近的古东州。想到我之前居住的堂屋,茅草屋顶已经荒废在荒丘上。西窗下的两株芭蕉,以后谁能看见它们春天萌发新芽呢?园子里的梅花已经灿烂开放,门关着我也懒得再去游览。今天早上我发出一声长叹,离别的愁思浩茫难以收束。每一句释义都贴合原文语义,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者即将离开居住多年的贬谪地柯山时的所见所想。前四句写自己确定了出行的日期,即将北赴兖州,为能脱离偏远贬谪地感到欣喜。中间四句写自己对故居的牵挂,想到堂屋荒废、芭蕉无人照看,满是不舍。后四句写看到园子里的梅花盛开,自己却懒得再去游览,最终抒发了浩茫难收的离思。全诗内容直白真挚,没有晦涩的表达,普通读者都能轻松理解诗人的复杂心绪。
跨学科 · 是什么
柯山地理位置地理学
诗句中提到的柯山位于现在的湖北省黄冈市黄州区,地处长江中游北岸,属于亚热带季风气候区。北宋时期这里距离都城开封较远,交通不便,是朝廷安置贬谪官员的地方。诗人在这里居住多年,对当地的风物非常熟悉。这里的地理环境比较荒僻,和诗中描写的“遐陬”特征完全吻合。这个地理位置的考证是没有争议的通识性知识点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,不要太快,每句的断句为“二三分”式:去此/定有期,逝将/泛扁舟。读前四句的时候语气可以带一点轻松释然的感觉,体现诗人脱离贬谪地的喜悦。读中间四句的时候语气要放柔和,带一点牵挂的感觉。读最后两句的时候语气要放低沉,体现出离思的沉重感。诵读的时候要注意情绪的逐层递进,不要全程用同一个语气。
基础句式仿写指导
可以仿写“今晨一长叹,离思浩难收”的句式,核心结构为“某一时刻+一个动作+情绪+浩难收”。比如写思乡的时候可以写“今夜一低首,乡思浩难收”,写考试失利的愁绪可以写“此刻一蹙眉,愁思浩难收”,写想念友人的时候可以写“今夕一抬眼,思友浩难收”。仿写的时候要注意前后内容的呼应,情绪要和动作匹配,不要生硬套用。这个句式适合用来抒发各种浓烈的、难以抑制的情绪,适用场景非常广泛。
核心名句写作应用
“今晨一长叹,离思浩难收”这句可以用在描写离别、思乡、不舍等情绪的写作场景中。比如写毕业离开校园的时候,可以用“拖着行李箱站在校门口,我忽然想起古人的诗句‘今晨一长叹,离思浩难收’,往日的校园记忆一下子涌了上来”。比如写离开老家外出打工的时候,也可以用这句诗来表达对家乡的不舍。使用的时候要贴合场景,不要在情绪很轻松的场景里强行套用。
关联知识图谱
《渡荆门送别》同主题
两首诗都是写辞乡远游时的复杂心绪,都抒发了对故土的不舍眷恋,都是古典羁旅诗的代表作品,适合放在一起对比阅读。两首诗的情感内核有很高的相似性,只是创作的时代和作者的处境不同。

名句 CLASSIC LINES

今晨一长叹,离思浩难收
本句直白真挚地抒发了离别时的浩茫心绪。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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