书事寄晁应之

野笋空阶短,蒲芽出水齐。

柳垂萦鹊重,花袅带蜂低。

桑弱蚕登箔,池晴燕啄泥。

官闲无事役,地僻断招携。

目极榛芜地,心伤桃李蹊。

萎花辞雨泣,幽鸟别春啼。

白发惊身老,高楼对日西。

运逢诗将健,路入醉乡迷。

烧醑倾新腊,轻罗换旧裾。

香纨裁暑扇,密幄彻寒闺。

乔木阴垂屋,清渠冷接溪。

惜芳幽閟䳏,催梦怨黄鹂。

高会思前日,酣歌到晓鸡。

驾羊君自幼,倚玉我惭黳。

谁解藏车辖,归来信马蹄。

还家门寂寂,过雨草萋萋。

气合非容易,官拘坐阻睽。

孤吟唯酒对,愁立见乌栖。

学懒因循过,诗成取次题。

相思不可望,烟霭暮凄凄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感怅惘 · 思念 · 感慨 · 闲适
月份三月
创作背景
元祐七年楚州任上寄赠晁说之
本诗作于北宋元祐七年(1092年),当时张耒任楚州教授,公务清闲,僻居江北小城,面对暮春风物思念同为苏门文人的好友晁说之(字应之),遂创作此诗寄赠,记录当下生活状态传递思念之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律属于近体诗范畴,是五言律诗的扩展形式,要求除首尾两联外,中间各联全部对仗,押韵严格遵循韵书规范。这首诗共26联52句,全程押平声齐韵,对仗工稳,是宋代五言排律的典型作品。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层:第一层是面对暮春流逝的淡淡怅惘,第二层是公务清闲僻居的闲散寂寥,第三层是对友人晁应之的深切思念,夹杂着年华老去、知音难聚的感慨,情感层次清晰,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
箔指养蚕用的竹编席子,招携指招呼友人结伴出行,醑指经过过滤的美酒,裾指衣服的下摆,车辖是古代固定车轮的金属插销,取次指随意、随便。这些字词都是宋代诗文常用的口语化表达,没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
空阶旁的野笋刚长出短短的一截,蒲草的新芽齐刷刷钻出水面。柳条垂下来缠住喜鹊显得沉甸甸的,花枝摇晃带着蜜蜂压得低低的。桑树还很柔嫩,蚕已经爬上了竹箔,晴天的池塘边燕子正啄着春泥。当官清闲没有杂事差遣,地方偏僻很少有人来邀约游玩。放眼望去都是杂草丛生的土地,看着桃李落花的小路内心伤感。枯萎的花瓣随着雨水落下像是在哭泣,幽静的鸟儿告别春天声声啼鸣。看见白发惊觉自己已经变老,站在高楼上看着太阳向西沉落。遇到擅长写诗的好友文思健旺,和他相聚时只顾喝酒沉醉不归。新酿的腊酒倒出来畅饮,换上轻薄的罗衣换下旧的衣服。用香纨裁成夏天用的扇子,撤去冬天闺房里的厚重帷幕。大树的阴影垂下来盖着房屋,清冽的渠水冷冷地连接着溪流。珍惜春光的鸟儿藏在幽深的地方鸣叫,黄鹂的啼声催醒美梦惹人埋怨。想起前几日的高朋聚会,我们酣畅高歌直到公鸡报晓。你从小就像驾羊车的卫玠一样俊美,我在你身边就像蒹葭靠在玉树旁十分惭愧。谁还懂把客人的车辖扔到井里留客的雅事呢,回来时任凭马儿随意走回家。回到家里门户冷冷清清,雨后的青草长得茂盛浓密。意气相投的知己本来就不容易遇到,被公务牵绊我们只能分隔两地。我独自吟诗只有酒作伴,忧愁地站着看乌鸦归巢。学业上懒惰就这么混日子,诗写完了就随便题写下来。想念你却望不到你的身影,傍晚的烟霭一片凄迷苍凉。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人暮春时节在楚州闲居的生活场景,先细致描写了身边的春日风物,再抒发了自己年华老去的感慨,最后回忆了和好友晁应之相聚的快乐时光,表达了对友人深切的思念,以及被公务束缚不能和友人常聚的怅惘情绪。全诗内容贴近日常生活,情感真挚自然,没有刻意雕琢的痕迹。
跨学科 · 是什么
江淮暮春植物物候植物学
诗中提到的野笋、蒲芽、垂柳、桑树、桃李都是江淮地区农历三月的常见植物,野笋在春分后开始萌发,蒲芽在清明前后出水齐平,桑树此时刚长出嫩叶适合喂蚕,这些描写完全符合江淮地区的植物生长规律,没有夸张虚构的成分。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言诗时,每句的停顿都放在第二个字后面,比如“野笋/空阶短,蒲芽/出水齐”,整体语速保持平缓舒缓,读前半部分写景的句子时语气轻快,读到后半部分思念友人的句子时语气放慢加重,最后两句“相思不可望,烟霭暮凄凄”要放慢语速,读出怅惘的感觉,方便体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
这首诗前半部分的写景句都是“意象+特征”的五言句式,对仗工整,画面感强,仿写时可以先选取两个对应的春日意象,再分别写出它们的动态或者静态特征,比如“风软/穿花过,云轻/贴水移”,“蝶绕/蔷薇重,莺穿/柳带低”,仿写时不需要刻意追求押韵,只要画面和谐、对仗基本工整就可以,适合初学者练习写景短句的写作。
核心名句写作应用
名句“相思不可望,烟霭暮凄凄”适合用在表达思念主题的作文结尾,比如写思念远方的亲人、思念故乡、思念许久未见的好友时,都可以用这句诗来收尾,把抽象的思念之情融入具体的暮霭景色中,比直白说“我很想念你”更有文学美感,也更有感染力,适合初中阶段的记叙文、散文写作使用。
关联知识图谱
张耒同作者
本诗的作者是北宋诗人张耒,他是苏门四学士之一,诗风平易自然,贴近生活,擅长写日常景物与真挚情感,这首诗是他寄赠诗的代表作品,完全符合他一贯的创作风格。
晁说之酬唱赠答
本诗的寄赠对象晁说之字应之,是北宋著名文人,和张耒同属苏门文人集团,二人交往密切,多有诗歌唱和,这首诗正是二人深厚友情的见证。

名句 CLASSIC LINES

相思不可望,烟霭暮凄凄
这句以景结情,将无尽的思念融入暮霭沉沉的景色之中。

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作者 POET

张耒 1054年-1114年
北宋著名文学家,苏门四学士成员

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