下帷斋

官事如拔毛,小稀还复稠。

一鼠未易尽,况欲秃九牛。

唯应理签轴,偷暇寻孔周。

维南有颓构,畴昔宾射侯。

扶倾与丹雘,外好中实不。

弦歌废决拾,休王良有由。

书生本不武,谁言负薪忧。

古云不执弓,防患术已媮。

诗书主六艺,中有捍敌谋。

至胜不刃血,吾将执其柔。

当有中的士,为辨劣与优。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志 · 济世
创作背景
溧水知县任上所作
本诗为北宋元祐八年(1093年)周邦彦任江南东路江宁府溧水县知县时所作,当时作者修葺县廨南侧废弃的旧时宾射场地为私人书斋,取董仲舒“下帷讲诵”典故命名为“下帷斋”,本诗为斋舍建成时记录修建缘由、抒发个人治学志向的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句固定为五字,不受近体诗格律、押韵、平仄的严格限制,句式灵活,篇幅可长可短,适合抒发复杂的思想情感与叙事说理,是宋代文人常用于言志抒怀的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者对北宋地方官政务繁杂的感慨,以及对儒家六艺价值的推崇,抒发了作者主张文治兼具防患谋略、以儒家思想安民理政的治学与为政理念,体现了宋代士大夫“文以载道”的价值追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
拔毛比喻官事琐碎繁多,数量如同拔下的毛发一样数不清。九牛是夸张的说法,指极大的力量。签轴指书籍,古代书籍用卷轴盛放,有签条标记。孔周指孔子和周公,代指儒家学说。丹雘是红色的油漆,古代用于涂饰建筑。决拾是古代射箭时用的辅助工具,代指射箭活动。六艺指儒家要求学生掌握的礼、乐、射、御、书、数六种技能。这些字词都是理解本诗的基础,大家可以结合上下文准确把握含义。
逐句白话释义
官府的事务像拔下来的毛一样,稍微少一点很快又变得稠密。一只老鼠都不容易彻底消灭,更何况要耗尽九头牛的力气处理所有琐事。我只应该整理书籍,抽出空闲时间学习儒家学说。官署南边有一座坍塌的建筑,从前是举办宾射礼的场地。我把倾斜的地方扶稳,涂上红色油漆,它外表好看但内部其实已经不适合做射箭场地了。弦歌和射箭的礼仪已经废弃,礼仪的兴衰本来是有原因的。书生本来就不擅长武艺,谁会说要承担砍柴守城的忧患呢。古人说如果不拿起弓,防范祸患的方法就已经疏漏了。诗书以六艺为核心,里面就有抵御敌人的谋略。最大的胜利不需要刀刃沾血,我将要秉持儒家的柔来治理地方。将来一定会有能射中目标的人才,来分辨能力的优劣。
核心主旨与内容概括
本诗先写作者做地方官时政务繁杂的感慨,再写自己修建下帷斋的缘由,最后表达自己的治学和为政理念。作者认为儒家六艺不只是书本知识,里面蕴含着治理地方、防范祸患的大智慧,主张用儒家思想来处理政务,实现不用武力就能安定地方的目标。全诗内容朴实,情感真挚,清晰展现了宋代士大夫的价值追求,适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
宋代地方官政务历史学
宋代地方行政体系中,县级是最基层的行政单位,知县作为一县最高长官,需要处理的事务涉及百姓生活的方方面面。日常要处理百姓的纠纷诉讼,要按时征收赋税上交朝廷,要维护地方治安抓捕盗贼,还要兴办学校教化百姓,遇到灾年还要开仓放粮救济灾民。这些事务源源不断,很少有完全空闲的时候,所以作者会用“拔毛”的比喻来形容政务的繁多。这个比喻非常贴切,能让读者直观感受到宋代地方官的工作压力。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语速要偏慢,语气要沉稳,符合古诗言志的基调。开头两句“官事如拔毛,小稀还复稠”要读出略带无奈的感慨语气,停顿在“官事/如/拔毛,小稀/还复/稠”。中间叙述修建下帷斋的部分,语气要平和,节奏平稳。最后几句表达理念的部分,语气要坚定有力,读出作者的信念感。每句的停顿可以按照“二三”或者“二二一”的结构来划分,不要读破句子,多诵读几遍就能体会到诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗中“官事如拔毛,小稀还复稠”用了比喻的修辞手法,把抽象的政务具象成常见的拔毛,非常生动。大家仿写的时候可以学习这种比喻手法,先确定要写的抽象事物,比如学习压力、工作任务,再找一个大家熟悉的具象事物来做比喻。比如可以写“作业如落雪,刚扫还复积”,把作业比作落雪,写出作业源源不断的特点。仿写的时候要注意比喻的事物要贴切,和要描写的抽象事物有共同点,让读者一看就能明白要表达的意思,不需要太华丽的辞藻,贴切最重要。
核心名句写作应用
“诗书主六艺,中有捍敌谋”这句名句适合用在和传统文化价值、文化自信相关的写作场景中。比如写关于学习传统文化的作文时,可以用这句话来论述传统文化不只是书本知识,还有很多实用的智慧。比如可以写:“我们学习传统文化不能只停留在背诵的层面,要知道‘诗书主六艺,中有捍敌谋’,传统文化中蕴含着很多解决现代问题的智慧,值得我们深入挖掘。”日常表达对传统文化的看法的时候也可以引用这句话,能让你的表达更有文化底蕴,更有说服力。
关联知识图谱
《苏幕遮·燎沉香》同作者|同时代
《苏幕遮·燎沉香》也是周邦彦任溧水知县时期的作品,和本诗创作时间相近,都是作者在溧水任上抒发个人情感的作品,体现了周邦彦这一时期的思想状态。
《周礼·保氏》同典故
六艺的概念最早出自《周礼·保氏》,是周代要求贵族子弟掌握的六种基本技能,后来成为儒家学说的核心内容之一,本诗中提到的六艺就来源于此。

名句 CLASSIC LINES

诗书主六艺,中有捍敌谋
该句打破了传统认知中儒学仅负责文事的刻板印象,点明儒家六艺体系中蕴含着御敌安民、治理地方的深层谋略。

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作者 POET

周邦彦
北宋词人、音律家,曾任职大晟府主管乐府创制

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