峡口

诵读这首诗的时候，整体的节奏要先舒展再沉稳，最后带着一点期盼的语气。第一二句要读得慢一点，“万里/西南路，瞿唐/据上游”，每两个字稍作停顿，突出空间的广阔感和瞿塘峡的重要地位。第三四句要读得有气势一点，“峡分/山对立，江合/水争流”，重音放在“对立”和“争流”上，突出景色的雄奇。第五六句要读得低沉一点，“蛟鳄/从来患，风波/自古愁”，重音放在“从来”和“自古”上，突出忧患感的厚重。第七八句要读得稍微轻快一点，“几时/飞两桨，归去/幔帆秋”，重音放在“飞两桨”和“幔帆秋”上，突出归乡的期盼。大家按照这个节奏来读，就能很好地传达出诗里的情绪。

大家可以仿写这首诗里的对偶句式“峡分山对立，江合水争流”，这个句式的结构是“景物+动作+景物+状态”。首先你要先选两个关联的自然景物，比如山和水、树和花、云和风都可以。然后给第一个景物搭配一个动作，比如分、立、开、落这类动词。再给第二个景物搭配另一个对应的动作，比如合、流、飘、摇这类动词。最后给两个景物分别加上状态描述，比如对立、争流、高耸、低垂这类描述。比如我们可以仿写为“林分树对耸，溪合水同流”，或者“云开天独朗，风过叶齐鸣”。这个句式非常适合用来描写自然风光，写出来的句子会很有画面感，大家平时写作文的时候都可以用。

核心名句“峡分山对立，江合水争流”最适合用在描写自然风光、旅行见闻的作文里。比如你写去三峡旅游的游记，就可以直接引用这句诗来描写瞿塘峡的景色，会让你的作文更有文化底蕴。你也可以用这句诗来描写其他峡谷、江河交汇的景色，比如写黄河壶口瀑布、写雅鲁藏布江大峡谷都可以用。另外你还可以把这句诗用来比喻竞争的场景，比如写班级里的学习竞争，或者写赛场上的体育竞技，用“江合水争流”来形容大家争先恐后的状态，会非常生动。比如你可以写“运动会的赛场上，运动员们你追我赶，就像诗里说的‘江合水争流’一样，都在向着终点奋力冲刺。”大家平时遇到这些场景的时候，都可以灵活引用这句诗。