观黄筌画花二首 其二

诵读这首诗的时候，整体语气要轻快，带着愉悦的感觉。第一句“浅浅红颧/与白腮”，在“红颧”后面稍作停顿，重音放在“浅浅”和“白”上，突出花朵颜色的好看。第二句“卧枝斜叶/抱新开”，在“斜叶”后面停顿，重音放在“卧”“斜”“新”上，突出花朵的姿态。第三句“何人与作/春风面”，在“与作”后面停顿，语调稍微上扬，带出疑问的感觉。第四句“诳得蜂儿/日日来”，在“蜂儿”后面停顿，重音放在“诳”和“日日”上，读出轻松有趣的感觉。

这首诗后两句用“侧面烘托”的手法表现事物的特点，我们仿写的时候可以学习这个思路。比如要写一个手艺人的面塑做得好，就可以写“何人与作糖人面，引得孩童步步随”。要写照片拍得好，就可以写“何人与摄春山景，骗得飞鸟落镜头”。仿写的时候要注意前半句提出疑问，后半句用一个生活化的细节侧面突出事物的特点，句式尽量和原诗一致，保持七言的结构，用词要贴近生活，不要太晦涩。

“何人与作春风面，诳得蜂儿日日来”这句可以用在称赞艺术作品逼真的场景里。比如你看了一个画家的花卉画展，写观后感的时候就可以用：“展厅里的牡丹图形态鲜活，真可谓‘何人与作春风面，诳得蜂儿日日来’，让人忍不住惊叹画家的精湛技艺。”也可以用在称赞手工艺品、摄影作品的场景里，只要是想要突出作品逼真传神的特点，都可以引用这句名句，能够让你的表达更有文采。