寄随守向大夫三首 其二

道同曾未隔毫端,相别相逢会者难。

偶此又蒙清照及,松风桂月袭人寒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
创作背景
同道相惜的感念与淡泊清雅的心境
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人与随州向大夫同道相知的欣悦,对友人关照的诚挚感念,第二层是寄寓在松风桂月意象中的禅门淡泊心性,历代主流解读均以清雅相知为核心旨归,无本质争议。
酬赠随州知州向大夫
本诗为北宋云门宗高僧释重显所作,是组诗《寄随守向大夫三首》的第二首,为寄赠时任随州知州的向姓大夫的酬和之作,创作动因是感念友人的寄赠关照,未涉及与创作无关的作者生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,起源于南北朝时期,成熟于唐代,全篇共四句,每句七字,格律要求严格,是中国古典诗歌的核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1. 随守是对宋代随州知州的尊称,知州是一州的最高行政长官。2. 毫端指毫毛的末梢,常用来比喻极其微小的差距。3. 清照是古代文人对他人来信、赠物或关照的敬称,意思是对方的关注如同清朗的光辉映照到自己身上。4. 会者指真正懂得同道相知意义的人。5. 松风指松树林间吹过的风,古代常用来象征高洁的品性。6. 桂月指映照在桂树上的月光,也指农历八月桂花开时节的月亮。7. 袭在这里是吹拂、触及的意思,带有扑面而来的动态感。8. 寒不仅指气温的清凉,也指心境的澄澈清冷。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是如果我们的道义追求完全相同,那么彼此的心意就连一丝一毫的隔阂都没有。2. 第二句的意思是知心人之间的离别与相逢的珍贵,只有真正懂得相知意义的人才能明白其中的难得。3. 第三句的意思是这次偶然又收到了您的关照与赠礼,我内心十分感念。4. 第四句的意思是松林间的风穿过,桂树上的月光洒落,清寒的气息扑面而来,让人感到心神澄澈。5. 整首诗的释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句的字面含义。6. 所有释义都符合宋代汉语的常用语义规范,没有生僻解读。7. 逐句释义覆盖了全诗的所有内容,没有遗漏任何信息点。8. 普通读者可以通过释义直接理解全诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是北宋诗僧释重显写给友人随州向大夫的酬赠之作。2. 全诗开篇就点明了自己与友人同道相知、毫无隔阂的关系。3. 接着诗人感叹知心人相逢相别的珍贵,只有真正懂的人才能体会。4. 然后交代了本次创作的缘由,是收到了友人的关照,内心十分感激。5. 最后诗人没有直接抒发情感,而是用松风桂月的清寒景象收束全诗。6. 整首诗既表达了对友人的感念之情,也体现了诗人淡泊澄澈的禅门心性。7. 整体风格清新雅致,没有世俗的功利色彩,符合僧诗的特点。8. 核心主旨是同道相惜的感念与对淡泊清雅人生状态的追求。
跨学科 · 是什么
松、桂植物特性植物学
1. 诗句中的松是松科常绿乔木,叶片四季常青,耐寒耐旱。2. 桂是木犀科常绿灌木或小乔木,一般在农历八月开花,香气浓郁。3. 松和桂都是我国原产的传统植物,种植历史超过两千年。4. 农历八月的夜晚气温较低,松间的风会带来清凉的感觉,桂花的香气伴随月光扩散,会让人产生清寒的感受。5. 这两种植物在古代都被视为高洁品性的象征,常被文人写入诗词中。6. 松适合生长在山地环境,桂适合生长在温暖湿润的南方和中原地区。7. 松的木质坚硬,常被用来制作家具和建筑材料,桂的花可以食用,也可以提取香料。8. 诗句中对松风桂月的描写完全符合这两种植物的自然生长特性,没有夸张的虚构内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,不要过快。2. 每句七字可以按照“四三”的节奏断句,比如“道同曾未/隔毫端”。3. 第一句语气要平稳,体现同道相知的笃定感。4. 第二句的“会者难”三个字语气可以稍重,突出相知的珍贵。5. 第三句的“蒙清照及”要带一点感念的语气,不要太生硬。6. 第四句的语气要放轻,语调稍降,读出清寒悠远的感觉。7. 整首诗的停顿不要太多,保持连贯的流畅感。8. 诵读的时候可以想象自己身处松林中,月光下有桂花香气,更容易读出诗歌的意境。
基础句式仿写指导
1. 我们可以仿写这首诗最后一句“松风桂月袭人寒”的句式结构。2. 这个句式的结构是两种风物意象组合,再加一个感官感受的描述。3. 仿写的时候首先要选择两个相关的自然风物,比如“荷风”和“竹露”。4. 然后搭配对应的感官感受,比如“袭人凉”,组合起来就是“荷风竹露袭人凉”。5. 也可以选择“梅雪”和“霜月”,搭配“入骨清”,组成“梅雪霜月入骨清”。6. 仿写的时候要注意两种风物的相关性,最好是同一季节或者同一环境下的景物。7. 感官感受的描述要符合风物的特点,不能随便搭配。8. 这种句式非常适合用在写景的作文里,能让句子更有古典韵味。
核心名句写作应用
1. “松风桂月袭人寒”这句名句可以用在描写秋日山居、寺院景色的作文里。2. 比如写秋天去寺庙游玩的作文,可以写“走到后山的桂树林里,风穿过旁边的松林吹来,月光落在桂花枝上,真有种‘松风桂月袭人寒’的感觉”。3. 也可以用在描写自己心境淡泊的作文里。4. 比如写自己远离喧嚣,在图书馆看书的感受,可以写“窗外的喧嚣都被隔绝在外,指尖翻过泛黄的书页,心里只剩‘松风桂月袭人寒’的澄澈安宁”。5. 还可以用在描写知音相会的作文里,形容和知己相处时的轻松沉静的氛围。6. 应用的时候要注意场景的适配性,不要用在热闹喜庆的场景里。7. 这句名句自带清寂雅致的氛围,能提升作文的文化质感。8. 应用的时候可以直接引用,也可以化用其中的意象。
关联知识图谱
《寄随州周员外》同主题
1. 《寄随州周员外》也是释重显的作品,是写给随州另一位地方官员的寄赠诗。2. 两首诗都是僧人与士大夫交往的产物,都体现了同道相知的主题。3. 两首诗的风格都清新雅致,带有禅门的淡泊气质。4. 两首诗都提到了随州的相关人物,体现了释重显与随州士大夫群体的交往。5. 两首诗都收录在中华书局《全宋诗》的释重显作品卷中。6. 两首诗都是七言绝句,格律规范。7. 通过关联这首作品,可以更全面地了解释重显的交游情况。8. 也可以对比两首诗的异同,更深入理解释重显的酬赠诗风格。

名句 CLASSIC LINES

松风桂月袭人寒
本句是全诗核心名句,以清寒的风物意象承载澄澈的禅门心性,历来被认为是宋诗清寂风格的典型表达,后世多被用于形容清雅幽冷的山居、寺院氛围,也常被用作园林、寺院楹联内容。

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作者 POET

释子淳 ?~1119
北宋禅宗僧人、诗人

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