春日二首其一

晁冲之 · 宋

男儿更老气如虹，知鬓何嫌似断蓬。

欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感壮志 · 气节

创作背景

北宋元符年间（1098-1100）黄庭坚贬谪戎州时所作

本诗创作于黄庭坚因元祐党争被贬戎州期间，当时诗人年近六十，无签署公事职权，身处贬谪逆境却未消沉，借春日景物抒怀写下此组诗。创作动因纯粹为个人情志抒发，无明确的应酬、唱和背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是近体诗的一种，属于绝句的分支，全篇四句，每句七字，格律要求严格。该体裁萌生于南北朝，定型于初唐，在盛唐时期发展成熟，是中国古典诗歌的核心体裁之一。历代七言绝句作品兼具格律的音乐性与内容的灵活性，适合抒情、咏怀、写景等多种创作主题，受众接受度极广。本首诗完全符合七言绝句的格律规范，是宋代七绝的典型作品。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两个层次，一是步入老年、身处逆境仍不减豪迈的昂扬气度，二是喜爱美好却不肯趋炎附势的底线坚守。情感表达直白坦率，无颓丧哀怨之态，是北宋士人精神的典型体现，历代主流解读均认可该情感内核，无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “更老”指年龄不断增长、步入老年阶段。2. “气如虹”用来形容人的气概豪迈昂扬，如同横贯长空的彩虹。3. “短鬓”指短短的鬓发，“断蓬”原指被风吹断的蓬草，这里比喻头发散乱、毫无修饰的状态。4. “借颜色”字面意思是讨要鲜艳的色彩，引申为获取美好的姿态或认可。5. “未甘”就是内心深处不情愿、不甘心的意思。6. “着笑”指刻意摆出讨好的、迎合的笑脸。7. 所有字词都是北宋时期的通用口语入诗，没有生僻的古奥含义。8. 通假字、古今异义现象在本首诗中不存在，理解难度较低。9. 这些字词共同构建了直白爽朗的语言风格，符合全诗的情感基调。

逐句白话释义

1. 男子汉年纪越大气概越像彩虹一样豪迈。2. 哪里会嫌弃自己的鬓角短发像断蓬一样散乱呢。3. 想要向桃花借一点鲜艳的颜色来装点自己。4. 却绝不愿意装出讨好的笑脸去迎合春风。5. 每一句的表述都直白坦率，没有隐晦的用典。6. 前两句直接抒发个人的气概，没有铺垫。7. 后两句用拟人的手法表达个人的操守，形象生动。8. 白话翻译完全保留了原诗的情感倾向，没有添加额外的修饰。9. 普通人不需要额外的背景知识就能理解每一句的含义。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗抒发了诗人步入老年、身处逆境时依然豪迈不屈的情怀。2. 表达了诗人不肯趋炎附势、坚守个人操守的人生态度。3. 全诗没有流露出任何衰老的颓丧情绪，反而充满了昂扬的生命力。4. 诗人没有因为身处贬谪的困境就降低自己的人格底线。5. 春日的美好景物没有让诗人沉溺于享受，反而激发了他的傲岸心气。6. 核心的情感基调是积极向上、不服输的。7. 这种情感不管在古代还是现代都能引发读者的共鸣。8. 全诗篇幅短小，但承载的精神内核非常饱满。9. 没有任何消极避世的内容，完全是直面人生的坦率表达。

跨学科 · 是什么

桃花的生物学特性植物学

1. 诗句中提到的桃花是日常生活中常见的观赏花卉。2. 桃花属于蔷薇科桃属的落叶小乔木，是我国原产的植物。3. 桃花的花期集中在每年的春季3到4月，花色多为粉嫩鲜艳的色调。4. 自古以来人们就常用桃花来形容美好的色彩、年轻的容颜。5. 文学作品中桃花常常和春天、青春、美好这些意象绑定在一起。6. 桃花的生物学特性决定了它在春日最先绽放，成为春景的代表。7. 我国境内大部分地区的桃花春季开放时色彩艳丽，视觉冲击力强。8. 诗人用桃花来代指美好的状态，是非常贴合大众认知的选择。9. 这种比喻没有脱离桃花本身的生物特性，非常容易理解。

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读写应用

基础诵读指导

1. 整首诗的诵读节奏要明快爽朗，不要拖泥带水。2. 断句为：男儿/更老/气如虹，短鬓/何嫌/似断蓬。欲问/桃花/借颜色，未甘/着笑/向春风。3. 读前两句的时候语气要昂扬有力，突出豪迈的气概。4. 读第三句的时候可以稍微放缓，带一点轻松的调侃感。5. 读第四句的时候要加重语气，突出坚定的态度。6. 整体的语速不需要太慢，符合七言绝句的诵读节奏。7. 不需要刻意压低声音或者带悲伤的情绪，要保持昂扬的状态。8. 重音可以放在“气如虹”“何嫌”“未甘”这几个关键词上。9. 诵读的时候可以配合轻微的手势，强化情感的表达。

句式仿写指导

1. 可以模仿“欲问...借...，未甘...向...”的句式进行创作。2. 这个句式的结构是先表达一个合理的诉求，再表达自己坚守底线的态度。3. 仿写的示例可以是：“欲问青山借风骨，未甘折腰向俗流。”4. 仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联，前半句是美好的诉求，后半句是态度的坚守。5. 这个句式的押韵不需要严格遵守，日常写作只要语意通顺就可以。6. 既可以用来写自然景物相关的内容，也可以用来抒发个人的情怀。7. 仿写的时候不需要刻意使用生僻的字词，保持直白坦率的风格即可。8. 中小学生也可以轻松掌握这个句式的用法，应用到日常写作中。9. 这个句式的表现力很强，能够清晰地表达出个人的立场。

名句写作应用

1. 核心名句“欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风”可以用在表达个人坚守操守、不肯趋炎附势的场景中。2. 比如写作文表达自己不肯迎合不合理的规则时可以引用。3. 也可以用来形容老年人老当益壮、不服老的精神状态。4. 示例：张爷爷年过七十还在学习国画，有人笑他一把年纪还折腾，他笑着说“欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风”，自己只是喜欢画画，不需要别人的认可。5. 引用的时候不需要额外解释太多，读者很容易理解其中的含义。6. 既可以用在正式的写作中，也可以用在日常的口语交流中。7. 这句话没有负面的含义，所有场合都可以合适地使用。8. 用来夸赞别人坚守原则的品质也非常合适，不会显得突兀。9. 相比其他同类意思的诗句，这句话更生动活泼，更有感染力。

关联知识图谱

《登飞来峰》（王安石）同主题

1. 《登飞来峰》是北宋王安石的七言绝句，和本诗同属宋代豪迈风格的七绝作品。2. 两首诗都抒发了诗人坚守个人信念、不肯随波逐流的人生态度。3. 两首诗的篇幅都很短小，但是精神内核都非常饱满。4. 两首诗都没有使用复杂的典故，直白易懂，适合大众诵读。5. 两首诗的创作背景都和诗人身处政治逆境有关，都表达了不屈的意志。6. 两首诗都有流传极广的核心名句，被后世频繁引用。7. 两首诗的情感基调都是积极向上的，没有消极颓废的内容。8. 两首诗都代表了北宋士人阶层的人格操守和精神追求。9. 把两首诗放在一起对比阅读，能够更好地理解宋代士人的精神世界。

名句 CLASSIC LINES

欲问桃花借颜色，未甘着笑向春风

该句常用来形容人坚守底线、不肯趋附的傲岸品格，也可用来夸赞老年群体老当益壮的精神状态。

标签 TAGS

壮志气节历史学植物学民俗学

作者 POET

晁冲之？-约1127年

宋代江西诗派诗人，晁氏文学世家成员

春日二首 其一