语文核心知识
茅茨土阶、警跸、谷林、谇语、可封之民
茅茨土阶指用茅草覆盖屋顶、用泥土堆砌台阶的建筑,是上古时期居所简陋的典型特征。这里用来形容尧在位时期宫殿的朴素样貌。警跸是古代帝王出行时的专属制度,指侍从开路清道,禁止无关路人通行,保障帝王行程安全。谇语就是斥责、责骂的话语,这里指尧对百姓态度亲和,不会随意责骂路边的老人。可封之民指品德足够高尚、值得朝廷封赏的普通百姓,用来形容尧统治时期民风淳朴,人人品行端正。谷林是上古时期的地名,学界公认是贤君尧的安葬所在地。滋草草指十分粗糙、不讲究精致的状态,这里用来形容尧时期的游宫修建得十分简朴。兹城就是这座城,指诗人眼前的成阳城。
全诗逐句白话释义
第一句意思是尧时期的宫殿用茅草盖顶泥土做台阶,根本不追求华丽精致。第二句说可以想到当时的出游行宫修建得更是十分粗糙简朴。第三句说有时候尧的出行队伍从远处过来,清道开路的仪仗也很简单。第四句说尧的态度十分亲和,根本不会有责骂路边老人的情况发生。第五句说尧统治时期,全天下的百姓个个品行高尚,都值得封赏。第六句反问,难道只有这座成阳城的百姓懂得感念贤君的恩德、守护这处古迹吗。第七句是诗人的疑问,如今谷林南边的尧陵一带是什么样子了呢。第八句给出答案,只见烟草茫茫,只有供车马通行的道路从古延伸到今。整体翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。每句释义都对应原诗的内容,没有偏离原意。
咏史怀古,追慕尧的治世
本诗是一首典型的咏史怀古诗,是诗人游历成阳尧都古迹时创作的。诗歌前四句想象了上古贤君尧在位时期的俭朴生活与亲和作风。中间两句称赞尧统治时期民风淳朴,全天下的百姓都品行端正。后两句写诗人看到如今尧都古迹的现状,生出了对历史变迁的感慨。全诗整体寄寓了诗人对远古贤明君主的推崇与追慕。也表达了诗人对君民和谐、民风淳朴的理想治世的向往。同时也有对千年时光流逝、昔日古迹已经消逝的淡淡怅惘。诗歌内容直白易懂,情感真挚,没有晦涩的用典。适合所有年龄段的读者理解核心含义。是宋代咏史怀古诗中较为平实易懂的作品。
读写应用
基础诵读节奏
本诗是七言古诗,诵读时每句可以按照“四三”的节奏断句。比如第一句读成“茅茨土阶/不图好,想见游宫/滋草草”。前四句读的时候语气要平缓,带着想象的感觉。中间两句反问语气要稍微上扬,突出对尧时期民风的称赞。第七句设问的语气要稍微放缓,带着疑惑和探寻的感觉。最后一句读的时候语气要放低沉,读出苍茫的感慨感。整体诵读速度不需要太快,保持舒缓的节奏即可。不需要刻意加重字音,自然流畅就好。
怀古类句式仿写
可以仿照本诗“XX今如何,XX”的设问结尾句式进行仿写。这类句式很适合用来写怀古类、游记类的作文。比如游历长城的时候可以写“长城西畔今如何,烽烟杳杳游客道”。首先要确定自己游览的古迹对象,抓住古迹的核心特征。前半句用设问的方式提出对古迹现状或者历史的疑问。后半句用景物描写来回答,把情感融入景物当中。仿写的时候不需要严格押韵,只要句式结构相似即可。多练习这类句式可以提升作文结尾的意境感。
“谷林南畔今如何,烟草茫茫车马道”应用
这句名句很适合用在怀古类、游记类作文的结尾部分。比如写自己参观历史古迹的作文,结尾用这句可以提升文章的意境。也可以用在感慨时光流逝、历史变迁的散文当中。比如写家乡的古迹变化的时候,就可以化用这句诗。用的时候可以直接引用,也可以根据自己的写作内容稍微修改。比如参观兵马俑的时候可以写“骊山北麓今如何,烟草茫茫俑阵道”。引用的时候要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。这句诗的氛围感很强,很容易引发读者的共鸣。