送交代荣子邕

頖宫久戢身,所造益了了。

慷慨揖古人,百为无一矫。

就令力回天,初不变忽眇。

璀璨文字间,与此故相表。

服膺今十年,邂逅辱继绍。

遇我逾故交,微言几昏晓。

可怜不两留,行色逐飞鸟。

蓬山插青冥,郁郁佳气绕。

怀铅谢风尘,大用此其兆。

愿子更勉旃,真贤古来少。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 送别
创作背景
元祐太学交任创作
本诗作于北宋哲宗元祐年间,作者张耒时任太学教授,任满待调,与继任官员荣子邕完成职务交接。两人相交甚笃,张耒有感于荣子邕的正直品行与才学,在荣子邕赴任之时创作本诗相赠,是宋代同僚赠别类诗歌的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗。全篇每句五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格限制,押韵灵活可变,句式长短、篇章篇幅可根据表意需求自由调整。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成为古典诗歌的核心体裁之一,擅长承载厚重的抒情、说理内容,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对继任者荣子邕品行、才学的真诚赞赏,二是与同僚短暂相交后即将分别的惜别之意,三是对友人未来仕途发展、实现理想的恳切期许,整体情感真挚厚重,无世俗赠别诗的应酬虚浮之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
頖宫指古代官方设立的高等学府,这里指北宋太学。戢身指栖身、任职。交代指官员任满后交接职务的继任者,也就是题目中的荣子邕。百为指所有的行为。矫指虚伪、做作。服膺指衷心佩服、铭记在心。继绍指继承、接任职务。怀铅指带着书写工具,指担任文职工作。勉旃是勉励的意思,旃是文言助词,相当于“之焉”。
逐句白话释义
我在太学任职已经很久了,对事理的认知越来越清晰明白。你为人刚直仰慕古人的品行,所有行事都没有丝毫虚伪做作。就算你有能够扭转乾坤的巨大权力,也从不会改变自己的本心分毫。你写的文章光彩璀璨,和你高洁的品行正好互为表里。我衷心佩服你已经有十年时间了,没想到这次你居然来接任我的职务。你对待我比老朋友还要亲厚,我们经常从早到晚畅谈精微的道理。可惜我们两个人不能同时留在这里,你即将远行的身影就像飞鸟一样迅疾。秘书省高耸直插青天,周围萦绕着浓郁的祥瑞之气。你到那里任职就可以摆脱世俗的纷扰,这正是你将来要担当重任的好兆头。希望你能更加勤勉努力,自古以来真正的贤才本来就十分少见。
核心主旨与内容概括
本诗是作者张耒写给接任自己太学教授职务的友人荣子邕的赠别诗。全诗先赞颂了荣子邕正直高洁的品行和出众的才学,再讲述了两人相交的深厚情谊,最后表达了对友人即将赴任的美好祝愿和恳切勉励,整体风格平实厚重,情感真挚诚恳,没有世俗赠别诗的虚浮应酬气息。
跨学科 · 是什么
北宋太学制度历史学
诗句中提到的頖宫就是北宋的太学,是当时全国最高的官方教育机构。太学里的教授负责讲授儒家经典,选拔优秀人才向朝廷推荐,是宋代文官体系的人才培养核心。能够进入太学任职的官员,大多是当时公认的品行端正、才学出众的士人,社会地位很高。
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读写应用
诵读指导
本诗是五言古诗,诵读的时候每句可以按照“二三”或者“二二一”的节奏断句,整体语速要平缓沉稳。前半部分赞颂友人品行的时候语气要庄重肯定,中间讲两人友情的部分语气要亲切柔和,最后表达期许的部分语气要诚恳有力,结尾句可以适当放慢语速,突出勉励的情感。
句式仿写指导
可以学习本诗先写品行、再写交情、最后写期许的三层结构,仿写赠别类的短文。也可以模仿“慷慨揖古人,百为无一矫”的句式,先用四字短语概括人物的精神特质,再用五字短语说明具体表现,用来描写人物的品行,会显得简洁有力,特点突出。
名句应用场景
“慷慨揖古人,百为无一矫”可以用来夸赞身边品行端正、行事坦荡的长辈或者同事,适合用在表彰致辞、人物评价类的写作中。“愿子更勉旃,真贤古来少”可以用来勉励即将升学、入职或者接受重要任务的晚辈和朋友,适合用在赠言、书信等场景中,表达真挚的鼓励。

名句 CLASSIC LINES

慷慨揖古人,百为无一矫;愿子更勉旃,真贤古来少
这两句是本诗的核心名句,前一句概括了对荣子邕正直品行的高度评价,后一句是对友人的恳切勉励,语言平实有力,情感真挚,是宋代赠别诗中极具代表性的佳句,后世常被用来赞誉品行端正的士人,也用来作为对晚辈的勉励语。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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