次韵樗年见简
一身能几何，首尾复自畏。
岂知尘表姿，落落惟所值。
官攡忽相逢，欣悲十年事。
须知袭人间，舒卷在毋意。
他时况英声，曾冠通侯次。
行矣方坦途，真贤不难继。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感送别
创作背景
赠答友人蔡卞
本诗是北宋文学家王安石为酬答友人蔡卞（字樗年）寄赠的诗作而作，创作于熙宁年间。当时王安石主持变法，蔡卞为其重要支持者，二人阔别十年后于官场重逢，王安石有感于二人多年交谊与当下际遇，依蔡卞原诗韵脚创作此篇回赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗，简称五古。五古全篇以五字句为核心句式，创作不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制。该体裁起源于汉代民间乐府，经魏晋文人创作发展逐步成熟，是唐代之前古典诗歌的主流体裁之一。五古篇幅可长可短，押韵规则灵活，可根据内容需求自由换韵，适合抒发复杂深沉的个人情感、记叙详实的人生际遇。历代文人多选用五古创作赠答、咏怀类作品，本诗正是典型的宋代赠答类五古作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为旧交重逢的感慨、对友人的真切赞许与人生共勉的诚挚期许。诗人开篇感慨人生短促，落笔坦荡直白毫无矫饰。随后叙写与友人阔别十年后官场偶遇的悲喜交集，情绪真实饱满。既赞许友人高洁出尘的品格与过往的显赫声名，又劝慰友人看淡人世浮沉，舒卷随心不必刻意强求。最终寄语友人前路坦荡，只要秉持贤德就能轻松追上前贤的脚步，整体情感真挚恳切，尽显君子之交的磊落气度。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗回赠。樗年是友人蔡卞的字，蔡卞是北宋大臣、王安石的女婿。见简指对方寄来书信，此处指蔡卞先寄了诗作给王安石。尘表姿指超出世俗的高洁品格。官攡指官场的公务活动。通侯是秦汉时期最高等级的爵位，此处指代高阶官员。舒卷指人生的入世与出世、顺遂与失意。
逐句白话释义
人的一生能有多长呢，从头到尾都常常心怀敬畏。没想到你这样超出世俗的高洁人物，居然在尘世间和我偶然相逢。我们在处理公务时突然遇到，回忆起十年的往事悲喜交加。你要知道在人世间生活，顺遂还是失意都不必刻意放在心上。你过去早就有美好的声名，曾经位列高等官员的行列。放心往前走吧前路正是平坦大道，真正的贤德之人要追上前贤并不困难。
核心主旨与内容概括
本诗是王安石回赠友人蔡卞的次韵诗，开篇先感慨人生短促，随后叙写二人阔别十年后官场偶遇的复杂心情。诗人赞许友人的高洁品格与过往功绩，劝慰友人看淡人生起伏，最后寄语友人前路坦荡，二人共勉要秉持贤德追上前贤的脚步，整体情感真挚，尽显挚友间的磊落情谊。
跨学科 · 是什么
通侯爵位制度历史学
诗句“曾冠通侯次”提到的通侯，是中国古代的爵位名称。通侯是秦汉二十等爵制中的最高等级，原本叫彻侯，后来为了避讳汉武帝刘彻的名字改名为通侯。通侯有征收封邑租税的权利，地位非常高。宋代没有实封的通侯爵位，诗中是用汉代的爵位来指代蔡卞曾担任高阶官职，品级很高。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓恳切，语速适中，不用过于激昂。首联两句语速稍慢，读出感慨人生的沉郁感。“官攡忽相逢，欣悲十年事”两句语速稍快，读出偶遇旧友的意外感与情绪起伏。尾联“行矣方坦途，真贤不难继”语气要坚定有力，读出期许感。每句的停顿可以按照“二三”结构断句，比如“一身/能几何”“首尾/复自畏”，符合五言诗的基本诵读节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗直白恳切的赠答句式，比如参考“行矣方坦途，真贤不难继”的结构，先写对对方的祝福，再点出核心鼓励的内容。示例仿写：“行矣向山海，青云不难攀”，用来赠送给即将升学或者远行的朋友。也可以仿写“欣悲十年事”的句式，用简短的句子概括多年的复杂情绪，比如“浮沉半生事”“悲喜一季秋”等，凝练表达个人感受。
核心名句写作应用
“行矣方坦途，真贤不难继”可以用在鼓励他人的写作场景中。比如给朋友写毕业赠言的时候，可以引用这句话，祝福朋友毕业后前途顺利，只要坚持做正直的人就能实现自己的理想。也可以用在写给前辈的致敬文中，表达自己作为后辈愿意传承前辈的优秀品德，努力追赶前辈的脚步。还可以用在表态类的发言稿中，表达自己踏实前行、向优秀榜样学习的决心。
关联知识图谱
次韵同体裁
本诗属于次韵诗，次韵是古代赠答诗的常见创作形式，要求回赠的诗作严格按照原诗的韵脚字和用韵顺序创作。次韵的创作难度比普通赠答诗更高，更能体现诗人的文字功力，唐宋时期文人之间赠答常用次韵的形式。
《赠曾子固》同主题
《赠曾子固》是王安石写给好友曾巩的赠答诗，和本诗主题相近，都属于文人之间的赠答作品，情感真挚，风格质朴，体现了王安石与友人之间的深厚交谊与互相期许。
名句 CLASSIC LINES
行矣方坦途，真贤不难继
本诗核心名句为尾联“行矣方坦途，真贤不难继”。该句风格质朴刚健，表意直白恳切，既有对友人的美好期许，也暗含诗人对贤德品格的推崇。后世常将其用作对奋进者的鼓励寄语，也常用于表达对贤才文化传承的信心。该句契合宋诗重说理、重意趣的典型审美特征，是宋代赠答诗中的经典名句。
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作者 POET
邹浩 1060年-1111年
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