世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其二

妙年公卿子,可人逢此君。

退然数尺耳,气节凌青云。

从今奉亲暇,简策陪朝曛。

应怜四杰流,勤勤但空文。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,全篇共八句,每句五个字,要求符合平仄押韵规则,在唐代发展成熟后成为历代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为对友人世美的赞许与赠别勉励,既肯定其年少气节出众,也叮嘱其在侍奉父母之余勤学务实,避免流于空疏的文辞创作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“世美”是本诗赠别的友人名字。第二,“政府”指友人父亲任职的官府机构。第三,“妙年”指年少、青年时期。第四,“退然”指身材矮小的样子。第五,“青云”在本诗中比喻极高的气度品格。第六,“奉亲”指侍奉父母。第七,“简策”指书籍、典籍。第八,“四杰流”指初唐四杰一类的文人。第九,“空文”指没有实际价值的空疏文辞。
逐句白话释义
第一句写你正值青年,是公卿人家的子弟。第二句写我能遇到你这样优秀的人十分欣慰。第三句写你看起来身材不过几尺高罢了。第四句写你的气节品格却能直上青云。第五句写从今往后你在侍奉父母的闲暇时间。第六句写要早晚都和书籍相伴勤学苦读。第七句写你应该怜惜初唐四杰那一类的文人。第八句写他们勤勤恳恳却只留下了很多空疏的文辞。
全诗核心主旨
本诗是作者写给友人世美的赠别诗。全诗首先赞许了友人年少出众的气节品格。随后叮嘱友人归乡后要在侍奉父母之余勤奋读书。最后告诫友人不要效仿部分文人只追求空疏的文辞。全诗语言质朴直白,情感真挚恳切。没有过多华丽的修饰,却满含对友人的真切期许。既体现了二人深厚的友谊,也展现了作者务实的文学观念。是一首兼具情感温度与思想价值的赠别作品。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要舒缓恳切,符合赠别诗的情感基调。首两句读的时候要带着赞许的语气,语速稍慢。第三句语气略微压低,突出“数尺耳”的反差铺垫。第四句语调上扬,重读“气节凌青云”,凸显赞许的情感。五六句语气柔和,带着叮嘱的意味,语速平缓。七八句语气郑重,重读“勤勤但空文”,凸显告诫的用意。每句五言按照“二三”的节奏断句即可。全诗整体节奏不要过快,要体现出对友人的真切情谊。
句式仿写指导
本诗“退然数尺耳,气节凌青云”的反差句式适合仿写。仿写时首先要先点明描写对象的外在普通特征。随后转折凸显其内在的出众品格或能力。可以先写外貌的平凡,再写精神的不凡。也可以先写出身的普通,再写成就的突出。比如可以仿写为“布衣三尺躯,丹心照千古”。仿写时要注意前后两句的反差感要强烈。整体语言要简洁凝练,符合五言句式的特点。
核心名句写作应用
“退然数尺耳,气节凌青云”适合用在赞誉人物品格的写作场景中。可以用来描写年少却风骨凛然的青少年人物。也可以用来描写身材普通却品格高尚的普通劳动者。比如写疫情中挺身而出的年轻志愿者时就可以用这句话。也可以用来赞美坚守原则、不媚世俗的基层工作者。使用时要先点明描写对象的外在普通特征。再引出这句话点明其内在的高洁品格。能够增强文字的感染力,凸显人物的精神特质。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别友人的作品,都突破了传统赠别诗的悲伤基调,带着对友人的赞许与期许,情感积极向上。

名句 CLASSIC LINES

退然数尺耳,气节凌青云
该句为全诗核心名句,以强烈的反差感凸显人物出众的气节品格,后世常被用来赞誉年少而风骨凛然的人物。

标签 TAGS

作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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