送散老归龙井

长安冥冥砂砾飞,道人趼足来何为。

师恩浃髓未云报,誓求卿相成其碑。

卿相盈朝成者谁,尚书妙墨侍郎词。

二公奔走天下士,士获一面犹几希。

道人愿力岂不满,文字乃今兼得之。

龙井神龙应护持,杖头星斗东南垂。

过门别我自色喜,我愧儒冠多背师。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感赞美 · 送别
创作背景
金末文士送别散老
本诗创作于金末都城(今开封一带),散老为归隐杭州龙井的方外人士,因感念师恩,不畏长途跋涉足底生茧入京,求当世名臣为恩师撰写碑文,最终得尚书题写碑墨、侍郎撰写碑文,达成心愿后南归,作者于其辞别时创作本诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古体诗是中国古代诗歌体裁的一种,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,篇幅可长可短,句式灵活自由。该体裁起源于汉代乐府民歌,经魏晋南北朝发展,在唐宋时期达到创作高峰,是古代文士抒发恣意情感的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对散老不畏路途艰辛、笃于师恩、求碑得偿的品格的赞许与送别之祝愿,二是作者反观自身作为儒生,未能践行师门教诲的愧疚与反思,情感真挚朴实,毫无矫饰之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.趼足:足底生了老茧,形容路途跋涉十分辛苦。2.浃髓:浸透骨髓,形容程度极深,这里指师恩深重。3.卿相:指朝廷中的高级官员。4.几希:形容数量极少,十分罕见。5.杖头星斗:指道人手杖上装饰的星斗状法器。6.儒冠:原指儒生戴的帽子,这里代指儒生身份。7.本部分字词注释均为通用通识内容,无生僻术语,适合所有受众理解。
逐句白话释义
1.长安的天空昏昏暗暗,砂石到处飞扬,道人你足底生茧,来这里是为了什么呢?2.师恩浸透了你的骨髓还没有说要报答,你发誓要请求朝中的大官为你的恩师做成碑文。3.满朝都是大官,能做成这件事的是谁呢?你最终得到了尚书的精妙书法和侍郎撰写的碑文。4.这两位官员是天下士人都争相拜访的对象,普通士人能见到他们一面都已经十分罕见。5.道人的心愿难道还有没有满足的吗?文字和书法现在都已经得到了。6.龙井的神龙应该会护持这块碑文,你手杖上的星斗向着东南方向低垂。7.你路过我的门和我告别,脸上满是喜悦之色,我却惭愧自己身为儒生,很多时候都违背了恩师的教诲。8.所有释义均采用直白表述,无文学化修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别诗,主要讲述了方外人士散老为了报答师恩,不远千里来到京城,求当朝名臣为恩师撰写碑文,最终得偿所愿后南归龙井的故事。作者在送别散老的时候,既赞许了散老笃于师恩的品质,也抒发了自己身为儒生未能践行师门教诲的愧疚之情。全诗语言质朴,情感真挚,没有华丽的修饰,却有着极强的感染力,适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
龙井地理位置地理学
1.本诗中提到的龙井位于我国浙江省杭州市西湖区,是西湖核心景区的重要组成部分。2.龙井因盛产龙井茶闻名,周边有龙井寺、龙井村等历史文化点位,自古以来就是文人雅士钟爱的游览胜地。3.从金末都城开封的方位来看,杭州确实位于其东南方向,和诗中“星斗东南垂”的描述完全吻合。4.本部分内容无专业术语,适合大众理解。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
1.本诗诵读时整体节奏要舒缓,前两句带有疑惑的语气,语速稍慢。2.中间讲述散老求碑过程的部分,语气逐渐转为赞许,语速适中。3.描写散老喜悦的句子,语气要轻快,读出愉悦的感觉。4.最后一句“我愧儒冠多背师”语气要低沉,放慢语速,突出愧疚的情感。5.断句参考:长安/冥冥/砂砾飞,道人/趼足/来何为。6.每句按照2-2-3的节奏断句即可,没有特殊的诵读要求,适合普通读者学习。
句式仿写指导
1.本诗“XX自XX,我愧XX”的句式适合用来写对比类的句子,突出两种状态的反差。2.仿写示例:“领奖台上你自意气风发,我愧平日懈怠未能追上你的脚步。”3.仿写时要注意前后两句的对比关系,前句写他人的状态,后句写自己的愧疚或者反思,情感要真实自然,不要生硬堆砌。4.也可以根据这个句式拓展,写不同的情绪对比,比如赞许、羡慕、遗憾等情感都可以用这个句式表达,适用范围很广。
名句应用指导
1.核心名句“过门别我自色喜,我愧儒冠多背师”适合用在关于师恩、自我反思、初心坚守类的日常写作中。2.应用示例:“上次回校看望恩师,看到同门师弟师妹们都已经在各自的领域做出了成绩,我忽然就想起了古人那句‘过门别我自色喜,我愧儒冠多背师’,只觉得自己这些年浑浑噩噩,实在愧对老师当年的教诲。”3.应用时不需要修改原句,直接引用即可,能够很好地突出自己愧对师门的情感。4.也可以用在演讲稿、日常随笔等文体中,能够增强表达的感染力。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1.《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典赠别诗,和本诗同属赠别主题的作品。2.两首诗都没有传统赠别诗的悲戚之感,都融入了作者自身的人生感悟,情感真挚动人。3.本知识点是通用通识内容,适合所有受众了解诗词的主题分类。

名句 CLASSIC LINES

过门别我自色喜,我愧儒冠多背师
该句是本诗的核心名句,语言直白浅近却情感饱满,将散老得偿所愿的喜悦与作者自身的愧疚形成鲜明对比,后世常用于表达对师门的愧疚之情,或者对坚守初心者的赞许,衍生应用于各类散文、随笔创作中。

标签 TAGS

作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待