送李师聃祖道长官赴衡州耒阳令
视国如视家，爱民如爱子。
秉心金石坚，古人概如此。
今人亦古人，但患物转徙。
遑遑声利间，自不明本已。
安能使元元，一以父母比。
问其所居位，广分国百里。
问其所食禄，尽出民骨髓。
奈何莫之思，颠倒以为是。
祖道于今古，问学妙穷理。
内重外物轻，识者久叹美。
宰制得耒阳，何啻牛刀委。
导达圣主恩，千仞决谿水。
雨旸随指呼，丝谷饫邻鄙。
明神实听之，日夜介福祉。
君虽不求通，轩冕自难已。
工部有英灵，吾知为君喜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 期许 · 赞美 · 送别
创作背景
北宋邹浩赠友赴任所作
本诗为北宋官员、文学家邹浩所作，创作于其在汴京任职期间。当时友人李聃（字祖道）即将赴衡州耒阳县令任，邹浩创作此诗相赠，借古今为官者的对比劝勉友人坚守为官初心，本诗创作时间学界大致考证为北宋元祐至绍圣年间，无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是古体诗的重要分支。每句由五字组成，押韵灵活，平仄、对仗无严格限制，是古代文人表达情志、议论说理常用的诗歌体裁，历代均有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对友人李祖道品行才学的由衷赞许，二是对官员应当爱民如子、秉持公心的价值呼吁，三是对友人赴任后造福耒阳百姓、实现政治抱负的殷切期许，是古代赠别从政友人作品中的正向表达典范。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 秉心：持心，心怀。2. 金石坚：像金属和石头一样坚硬，指意志坚定。3. 遑遑：忙碌不安的样子。4. 元元：指平民百姓。5. 牛刀委：即牛刀割鸡，指大材小用。6. 雨旸：雨天和晴天，代指气候适宜。7. 轩冕：古代卿大夫的车乘和礼帽，代指官位爵禄。8. 工部：指唐代诗人杜甫，他曾任检校工部员外郎，世称杜工部。
逐句白话释义
1. 对待国家要像对待自己的家一样，爱护百姓要像爱护自己的孩子一样。2. 心怀像金石一样坚定，古代的人大都秉持这样的准则。3. 现在的人本来和古人一样，只怕被外物影响改变了本心。4. 整日在名声利益之间奔波忙碌，自己都看不清本来的初心。5. 这样怎么能让老百姓，像对待父母一样对待他们呢？6. 问他们所居的官位，管辖着方圆百里的国土。7. 问他们所领的俸禄，全都是老百姓用血汗换来的。8. 为什么他们从来不想想这些，反倒把颠倒对错的事当成正确的。9. 祖道你贯通古今学问，探究事理达到了精妙的境界。10. 看重内心的修养轻视外在的物欲，有见识的人早就赞叹你的美德。11. 你现在被任命为耒阳县令，这实在是大材小用了。12. 到任后你一定能传布圣明君主的恩德，就像千仞高的山崖上决堤的溪水一样顺畅。13. 晴雨都会顺应你的号令，丝绸粮食充足到能供养周边地区。14. 神明都在看着你的作为，日日夜夜都会赐给你福气。15. 你虽然不求通达显贵，但是高官厚禄自然会找上门来。16. 耒阳有杜甫的英灵在，我知道他一定会为你的到来感到高兴。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别从政友人的作品，开篇先提出为官者应当爱民如子的核心准则，接着对比古今为官者的差异，批判了当时部分官员追逐名利、不顾百姓死活的不良风气，随后赞许了友人李祖道的品行才学，对他赴任耒阳后造福百姓寄予了殷切的期许，全诗语言质朴，观点鲜明，情感真挚。
读写应用
基础诵读指导
1. 本诗每两句为一个意义单元，诵读时每两句后稍作停顿。2. 开篇四句点明核心准则，诵读时语气要庄重沉稳，语速稍慢。3. 中间批判不良官风的八句，语气要略带沉重，体现出对错误行为的否定。4. 赞许友人和表达期许的部分，语气要昂扬向上，体现出真挚的祝福。5. 韵脚字可以适当拉长读音，突出古体诗的韵律感。6. 全诗整体节奏平缓，不需要过多的起伏，体现出说理赠别诗的庄重感。7. 末句可以放慢语速，留下余味，体现出对友人的美好祝愿。8. 诵读时要咬字清晰，重点突出‘爱民如爱子’‘牛刀委’‘英灵’等关键词。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗开篇的‘视X如视X，爱X如爱X’的对偶句式，用于点明核心观点，增强语言的感染力。2. 仿写时要注意前后两个分句的逻辑对应，前一句的喻体和后一句的喻体要属于同一范畴，语义要连贯。3. 示例1：视校如视家，爱生如爱子。4. 示例2：视岗如视家，爱岗如爱己。5. 这种句式适合用于倡议书、演讲稿、表态类文章的开篇，能够快速点明核心立场，给读者留下深刻印象。6. 仿写时要注意语言质朴，避免过于华丽的辞藻，符合该句式庄重直白的特点。7. 可以根据不同的应用场景调整内容，适配工作、学习、公益等多种主题。8. 还可以扩展为三句或四句的排比句式，进一步增强表达气势。
核心名句写作应用
1. 核心名句‘视国如视家，爱民如爱子’适合用于公职人员表态、为官清廉主题、初心使命主题的文章或发言稿中。2. 应用场景1：干部任职表态发言的开篇，可以引用该句点明自己的为官准则。3. 应用示例1：‘古人云“视国如视家，爱民如爱子”，今天我走上新的工作岗位，一定会把百姓的利益放在首位，不辜负大家的信任。’4. 应用场景2：评论公职人员先进事迹的文章，可以引用该句评价人物的精神品质。5. 应用示例2：‘张桂梅校长扎根山区教育几十年，真正做到了“视国如视家，爱民如爱子”，用实际行动践行了共产党员的初心。’6. 该句还可以用于申论写作的开头或者结尾，提升文章的文化底蕴。7. 引用时要注意结合具体的语境，避免生硬堆砌。8. 也可以用于家庭教育、职业道德等主题的写作中，拓展其应用范围。
关联知识图谱
古代官箴爱民名句同主题
该句是古代劝诫官员的经典名句，与‘当官不为民做主，不如回家卖红薯’‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’等名句属于同一主题，都体现了中国古代传统文化中的民本思想，是古代士大夫阶层政治理想的典型表达。
名句 CLASSIC LINES
视国如视家，爱民如爱子
该句开篇直接点明全诗的核心价值导向，语言质朴庄重，内涵明确，具备极强的文化传播力和现实借鉴意义。
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作者 POET
邹浩 1060年-1111年
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