题蒋彦回绯桃轩

何仙饥食王母桃,王母唤去瑶台高。

怀中核乃长生种,付与东君谁适遭。

蒋侯本是神仙族,杨州骑鹤飞游遨。

回也不愚愚故道,不肯钓海连六鳌。

变邓家田作蓝田,产玉成芝天所褒。

柳将眼觑竟何睹,花着心觅空自劳。

东风莫逆花柳外,洞然启尽扃𫔎牢。

铺张云霞驻迟日,暖红牵梦春陶陶。

恍疑何仙只春是,衣绣还乡导旗旄。

蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍。

从今结就千年实,食之工力逾圭刀。

闻说扬州鹤知得,鼓翼已先鸣九皋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 赞美 · 隐逸
创作背景
北宋邹浩题赠友人之作
本诗作者为北宋诗人邹浩(号道乡先生),是其探访隐居于扬州的友人蒋彦回时,为蒋氏所筑绯桃轩创作的题赠诗。学界普遍认为该诗创作于元符年间邹浩被贬谪江南的交游过程中,创作动因是为彰显蒋氏的隐士风骨与居所雅致。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉魏时期,经唐代发展成熟。该体裁不严守近体诗的平仄、押韵、对仗规则,篇幅长短自由,可灵活容纳叙事、抒情、议论等多元内容,在宋代成为士大夫交游题赠的常用文体。本诗属于典型的宋代七言题赠古体诗。
情感 · 解读
全诗以绯桃的仙源出身为核心线索,寄寓了对蒋彦回不慕世俗功名、坚守高洁隐逸品格的由衷赞美。同时通过描绘绯桃轩的悠然春景,表达了诗人对友人自在隐居生活的欣羡,以及对其长寿安乐、声名远播的美好期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 绯桃:花为深红色的观赏桃树。2. 瑶台:神话中王母居住的仙台。3. 东君:神话中的春神。4. 蓝田:今陕西蓝田,古代以出产美玉闻名。5. 六鳌:神话中背负仙山的六只巨龟。6. 扃𫔎:门闩、锁具。7. 圭刀:古代指贵重的药物。8. 九皋:深远的沼泽。9. 宫锦袍:用宫锦制成的官服,代指官场身份。10. 骑鹤:古代代指修仙或隐逸的雅事。
逐句白话释义
1. 何仙人饿了就吃王母的蟠桃,王母召唤他回到高耸的瑶台。2. 他怀里剩下的桃核是长生的种子,交给春神后恰巧落到了蒋家。3. 蒋侯本来就是神仙一族,常常骑着仙鹤在扬州漫游。4. 他像颜回一样看似愚钝实则坚守大道,不肯像龙伯国大人那样去钓海里面的六鳌。5. 他把普通的田地变成了出产美玉的蓝田,长出的灵芝都得到了上天的褒奖。6. 柳树斜着眼睛偷看也看不到其中的奥妙,普通人刻意寻花也只是白费功夫。7. 东风理解花柳之外的意趣,一下子就把紧闭的门户全部打开。8. 云霞铺满天空留住了将要落山的太阳,暖红色的桃花牵着人做着快乐的春梦。9. 恍惚间怀疑何仙人就是眼前的春天,穿着锦绣衣裳返乡前面有旗帜引导。10. 在葡萄美酒的波浪里把玩明月,这种快乐哪里是穿官服的人能比的。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人邹浩为友人蒋彦回的绯桃轩写的题赠诗。全诗从绯桃的神仙来历写起,引出蒋彦回的隐士身份,赞美他不慕名利的高洁品格,接着描绘绯桃轩春天的美丽景致,最后表达对蒋彦回隐居生活的羡慕,以及对他长寿安乐、声名远扬的美好祝福。全诗想象丰富,用典自然,情感真挚。
跨学科 · 是什么
绯桃的生物属性植物学
1. 绯桃是普通桃树的栽培变种,学名叫做Amygdalus persica f. magnifica。2. 它的花是重瓣的,颜色为鲜艳的深红色,早春时节开放,花期大概15天左右。3. 绯桃一般不结果,主要作为园林观赏植物种植。4. 它喜欢光照充足、气候温暖湿润的环境,扬州的气候非常适合它生长。5. 古代人认为绯桃是吉祥的花卉,常种在隐士的居所旁边。6. 绯桃的花和普通桃花的药用价值类似,可以入药治疗水肿等疾病。7. 现在我国南北各地的园林里都广泛种植绯桃供人观赏。8. 绯桃的栽培历史至少有1000多年,唐代就已经有相关的记载了。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言古诗,诵读的时候每句按照四三的节奏断句。2. 开头四句写神话故事,语气要舒缓,带着想象的感觉。3. 描写蒋彦回品格的部分,语气要坚定,带着赞美的感觉。4. 描写绯桃轩春景的部分,语气要轻松欢快,带着愉悦的感觉。5. 最后四句写祝福的部分,语气要诚恳,带着美好的期许。6. 每句的最后一个字如果是韵脚,可以稍微拉长声音。7. 全诗的整体节奏要舒展,不要读得太快。8. 读的时候可以适当加重关键词的语气,比如“不肯”“宁比”这些词。9. 读完每一小节可以稍微停顿一下,再读下一部分。10. 整体的感情基调是赞美和愉悦的。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗开头的顶针句式,也就是上一句的最后几个字作为下一句的开头。2. 比如“何仙饥食王母桃,王母唤去瑶台高”就是典型的顶针句式。3. 仿写的时候先确定第一个句子的结尾词,再用这个词作为第二个句子的开头。4. 比如可以仿写“儿童追蝶入花丛,花丛深处隐芳踪”。5. 这种句式可以让句子读起来更连贯,有回环往复的美感。6. 仿写的时候要注意两句的内容要衔接自然,不要太生硬。7. 可以多练习写几句,熟练掌握这种句式的用法。8. 这种句式在写景、叙事的诗里都非常常用。9. 仿写的时候不需要严格押韵,通顺自然就可以。10. 写完可以读一下,看看是不是流畅顺口。
核心名句写作应用
1. 核心名句“蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍”可以用来描写不慕名利的人生选择。2. 比如写关于人生选择的作文时,可以用这句话来形容放弃官场名利选择隐居生活的古人。3. 也可以用来形容现在那些放弃高薪工作,回到乡村做公益或者创业的人。4. 比如可以写“很多年轻人放弃了大城市的高薪工作,回到家乡建设乡村,正应了那句‘蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍’,他们的选择值得我们尊重”。5. 还可以用在描写山水田园生活的作文里,突出田园生活的自在快乐。6. 使用的时候要注意语境,符合不慕名利、追求自在的主题就可以。7. 这句话比直接说“我不喜欢名利”要更有文采,更有说服力。8. 也可以用在读后感里,评价那些不慕名利的历史人物。
关联知识图谱
陶渊明《归去来兮辞》同主题
1. 两部作品都是围绕隐逸生活展开的。2. 都表达了对官场世俗的厌弃,对自由自在隐居生活的喜爱。3. 都赞美了不慕名利的高洁品格。4. 都是古代隐逸文学的经典作品。5. 对后世的隐逸文化产生了深远的影响。6. 适合放在一起对比阅读,理解古代文人的隐逸思想。7. 两部作品的感情基调都是真诚豁达的。8. 都被后世广泛引用,是语文学习中的经典篇目。

名句 CLASSIC LINES

蒲萄浪兀弄明月,宁比倒着宫锦袍
该句将隐居时饮酒赏月的悠然之乐,与官场中故作狂放的行为做对比,鲜明凸显了不慕世俗功名的隐逸价值观。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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