和郡主簿绝句九绝 其八

提履归何处,观花笑自如。

期君求向上,糟粕古人书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感勉励
创作背景
唱和劝诫
本诗为北宋诗僧释德洪《和郡主簿绝句九首》的第八首,是与当地郡主簿的唱和之作。创作时诗人正寓居和州,见对方治学有拘泥古书的倾向,便作此诗加以劝诫,引导对方树立正确的治学态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言绝句,全篇共四句,每句五字。五言绝句起源于汉魏六朝乐府小诗,在唐代发展成熟,是古典诗歌中篇幅短小、凝练度极高的体裁。这类体裁擅长以极简的文字表达丰富的意涵,历来受到文人的喜爱,多用于唱和、抒怀、劝诫等场景。
情感 · 解读
本诗核心情感是对晚辈的恳切劝勉,没有生硬的说教感,整体基调豁达明快。诗人既传递了对治学对象的期许,也点明了对待文化遗产的辩证态度,反对拘泥古书陈规,鼓励追求更高的自我境界,情感真挚直白,极具感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“提履”的意思是提着鞋子,这里指代出行的状态。“观花”就是观赏花卉,指代闲适的日常状态。“自如”的意思是自在、无拘无束的样子。“期”是期望、期许的意思。“向上”在这里指更高的境界、更高的追求。“糟粕”原指酿酒剩下的残渣,这里指代古书中没有价值的冗余内容。这些字词都没有生僻义,理解难度很低。
逐句白话释义
第一句“提履归何处”的意思是,你提着鞋子这是要回到哪里去呢。第二句“观花笑自如”的意思是,你观赏着花卉,笑容自在又舒展。第三句“期君求向上”的意思是,我十分期望你能够追求更高的人生与治学境界。第四句“糟粕古人书”的意思是,不要被古人书籍里那些没有价值的糟粕内容束缚住脚步。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
这是一首专门用来劝诫后辈的唱和五言绝句。诗人通过日常场景的铺垫,直白地表达了自己对治学后辈的期许。全诗的核心观点是,人们在学习古人的知识时,要懂得分辨好坏,不要被古书中没有价值的内容限制,要勇于追求更高的境界。整体内容浅显易懂,道理十分实用。
跨学科 · 是什么
辩证对待前人经验哲学
本诗最后两句传递的是一种十分朴素的辩证思想。它告诉大家,前人留下的知识并不全是正确的,也不是全都适合当下的。我们在学习的时候,要学会自己分辨好坏,不能盲目相信所有前人的结论。这个道理不管是在治学还是日常做事中,都非常适用。
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读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏采用二三分断的方式就可以。第一句读作“提履/归何处”,第二句读作“观花/笑自如”,第三句读作“期君/求向上”,第四句读作“糟粕/古人书”。前两句语气可以稍平缓,读出闲适的感觉,后两句语气要稍加重,读出恳切劝勉的感觉,整体语速不需要太快。
句式仿写指导
这首诗的结构是前两句写场景,后两句点明主旨,仿写难度很低。大家可以替换前两句的场景,再匹配对应的劝诫或者抒怀内容即可。比如可以仿写为“折柳归何处,看云意自如。劝君怀远志,莫负少年书”,也可以仿写为“仗剑行何处,临风意自如。当求千里志,休恋旧时书”,仿写时注意第二句和第四句的尾字尽量押韵。
名句应用指导
核心名句“期君求向上,糟粕古人书”的应用场景非常广泛。当我们写劝诫他人不要迷信权威、勇于创新的作文时就可以使用这句话。比如我们可以写:“老师常常告诉我们,做学问不能只会死记硬背古人的结论,正如古诗所说‘期君求向上,糟粕古人书’,要学会自己分辨对错,勇于探索新的方向。”应用时不需要改动原句,直接引用即可。
关联知识图谱
《孟子·尽心下》名句同核心观点
孟子提出的“尽信书则不如无书”的观点,和本诗“糟粕古人书”的核心内涵完全一致。二者都强调不能盲目相信典籍的所有内容,要具备辩证判断的能力,都是中国传统治学观里的核心内容,适合放在一起关联理解。

名句 CLASSIC LINES

期君求向上,糟粕古人书
这两句是本诗的核心名句,直白点明了全诗的核心观点。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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