送省玄上人归江东

释律周儒礼,严持用戒身。

安禅思剡石,留偈别都人。

雨合吴江黑,潮移海路新。

缾盂自此去,应不更还秦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 送别
创作背景
中晚唐送别僧人
本诗创作于中晚唐时期,创作场景为作者在长安送别即将返回江东剡地修行的僧省玄上人,创作动因是为赠予行者,记录此次送别事件,表达对友人的认可与期许,无其他存世争议创作背景记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的五言律诗,成熟于初唐时期,格律要求严谨,全篇共八句,每句五字,要求中间两联对仗,符合平水韵押韵规则,是唐代文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对省玄上人儒释兼修、持戒精严的修行境界的赞许,二是送别友人的真挚惜别之情,三是对上人返回江东开启全新修行生活的美好期许,情感克制平和,符合唐代僧诗的清雅特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词是释律,指佛家的戒律规范。第二个是周儒礼,意思是契合儒家的礼仪准则。第三个是剡石,指剡地的石室,是佛家弟子常用的隐修场所。第四个是偈,指佛家的唱词韵文,常用来表达修行感悟。第五个是秦,这里指代唐代都城长安所在的关中地区。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义内容。
逐句白话释义
首句说省玄上人既守佛家戒律又合儒家礼仪。第二句说他严格持戒修行,用戒律约束自身言行。第三句说他安心禅修,心念江东剡地的隐修之处。第四句说他写下送别偈语,辞别长安的相识众人。第五句说雨雾笼罩吴地的江面,一片昏暗之色。第六句说潮水涨退移动,海上的归途仿佛焕然一新。第七句说他带着瓶盂等僧人用具从此出发前行。第八句说他这次离开之后,应该不会再回到长安了。
核心主旨概括
本诗是一首送别僧人友人的诗歌,核心内容是作者为即将离开长安返回江东修行的省玄上人送行。诗歌首先肯定了上人的修行境界,接着描写了他归途可能遇到的景色,最后表达了对友人未来修行生活的美好期许。全诗情感真挚平和,没有过度的伤感情绪,体现了僧诗清雅淡然的特点。
跨学科 · 是什么
吴江地理位置地理学
诗中提到的吴江指的是唐代江东地区的长江段,主要是现在江苏南部苏州、无锡一带的长江水域。这里属于亚热带季风气候,雨季降水充沛,江面宽阔,唐代是江南地区重要的水运通道,也是很多僧人隐修的首选区域。当地水网密布,景色秀丽,自古就受到文人僧人的喜爱。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓清雅,符合僧诗的淡然特质。首联和颔联语速稍慢,读出对上人的赞许敬重之感。颈联可以适当放慢语速,加重“合”“移”两个字的读音,突出景色的画面感。尾联语气要放柔和,读出送别时的期许之感。断句可以按照五言诗的常规节奏,每句二三停顿,比如“释律/周儒礼,严持/用戒身”。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的写景句式,结构为“景物+动作+场景+特点”,比如写雪景可以写“雪盖群山白,风穿古木寒”,写春景可以写“花开郊野明,燕过柳丝轻”。仿写时要注意前后两句对仗,词性相对,景物特点明确,有画面感,不需要过度追求华丽的辞藻,贴合想要表达的场景即可。
名句写作应用
“雨合吴江黑,潮移海路新”这句可以用在描写新征程、新起点的作文场景中。比如写毕业踏入社会时,可以引用这句形容告别旧的生活,即将开启全新的人生旅程。也可以用在描写改革、创新的场景中,形容旧的局面被打破,新的路径已经显现,未来充满希望。应用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首诗都是唐代的送别诗,核心内容都是送别友人前往远方,都包含对友人的美好期许,都是唐代送别诗中的经典作品,适合放在一起对比阅读,理解唐代送别诗的不同风格特点。

名句 CLASSIC LINES

雨合吴江黑,潮移海路新
本诗核心名句为颈联“雨合吴江黑,潮移海路新”,该句以写景见长,画面感极强。

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作者 POET

许棠 约822年-不详
晚唐诗人、咸通十哲之一、曾任江宁丞

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