怀詹成老

胸中云梦向来寛,妙入微尘心更安。

天北梧桐正鸣凤,江东枳棘尚栖鸾。

渊明可是忘三径,下惠犹能仕小官。

何日相从坐金粟,静听飞雪洒琅玕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念 · 期许 · 隐逸
创作背景
元祐年间米芾江东任上怀友之作
本诗作于北宋哲宗元祐年间(1086-1094),当时米芾任江南东路州县属官,友人詹成老在汴京任清要之职,米芾因久未与友人相聚,感怀自身境遇创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共8句,每句7字,颔联、颈联严格对仗,符合平水韵寒部押韵规则,是宋代文人抒情酬赠诗的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层:一是对任职汴京的友人詹成老的真切思念,二是对自身屈居州县小官、才志难伸的淡淡感怀,三是对未来与友人同隐同游、共赏清景的热切期盼,整体情感冲淡平和,无愤懑之态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“云梦”指古代云梦泽,这里代指广阔的胸襟。“寛”是“宽”的异体字。“微尘”指极其细微的事物,这里代指精微的事理。“枳棘”是两种带刺的灌木,代指恶劣的仕宦环境。“三径”代指归隐者的田园居所。“下惠”指春秋时贤士柳下惠,曾居小官而不改其志。“金粟”指桂花,也代指清幽的居所。“琅玕”是美石,这里代指翠绿的竹子。你可以通过这些字词的含义,初步理解全诗的字面内容。这些字词都是宋代诗歌中常用的意象词汇,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句是说我的胸襟向来像云梦泽一样广阔。第二句是说悟透了精微的事理之后,心境更加安宁。第三句是说北边的汴京朝堂上,贤才正得到重用。第四句是说我在江东的恶劣环境里,仍然坚守着高洁的品格。第五句是说我像陶渊明一样,并没有忘记归隐的志向。第六句是说我也像柳下惠一样,能够安于小官的职位。第七句是说什么时候能和你一起坐在桂花树下。第八句是说静静地听着飞雪洒落在翠绿的竹子上的声音。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋文人米芾写给友人詹成老的怀人之作。诗人先是描写了自己开阔安宁的心境,接着对比了友人和自己不同的仕宦境遇,又用两个古人的典故表明自己的志向,最后表达了希望和友人相聚、共赏清景的期盼。全诗的整体风格清逸冲淡,没有激烈的情绪表达。你读完之后可以感受到诗人淡泊守志的人生态度,还有对友人的真切思念之情。
跨学科 · 是什么
云梦泽地理常识地理学
诗中提到的云梦泽是古代江汉平原上的大型湖沼群,主要分布在今湖北、湖南两省的交界区域。古代的云梦泽面积非常广阔,后来经过长期的泥沙淤积,大部分区域已经变成了平原,现在只剩下洞庭湖等少量湖泊遗存。古人常用云梦泽来形容广阔的空间,也用来比喻人的胸襟开阔。你在很多古代文学作品中都能看到云梦泽的相关表述。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要平缓,语气要从容淡泊,不要有太大的起伏。首联两句读的时候可以稍慢,读出开阔安宁的感觉。颔联两句“天北/梧桐/正鸣凤,江东/枳棘/尚栖鸾”要按节奏断句,读出对比的意味。颈联两句读的时候要语气平和,读出淡泊守志的态度。尾联两句读的时候可以稍带轻柔的期盼感,语速稍慢,留下余韵。你诵读的时候可以每句中间按2-2-3的节奏断句,符合七言诗的基本诵读规律。
基础句式仿写指导
你可以仿写这首诗里的对比句式,比如“天北梧桐正鸣凤,江东枳棘尚栖鸾”的结构,用两个不同场景的对比来表达情感。你可以先选取两个有反差的场景,比如城市和乡村,朝堂和山野,然后给两个场景搭配对应的意象,再用相同的句式组织起来。比如你可以写“塞北胡笳吹落雪,江南羌管弄晴光”,就是用相同的结构对比两个不同地方的景色。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对,场景要有明显的反差,就能写出不错的句子。
名句写作应用
“何日相从坐金粟,静听飞雪洒琅玕”这句诗可以用在表达对知己相聚的期盼的场景里。比如你写给久未见面的好友的信里,可以用这句诗表达希望快点和对方相聚、一起闲谈赏景的心情。你也可以在描写冬日雪景、竹林景色的作文里引用这句诗,增加文采。比如你写和朋友一起在冬日里赏雪看竹的场景,就可以引用这句诗来烘托清雅的氛围,让作文的意境更加优美。

名句 CLASSIC LINES

何日相从坐金粟,静听飞雪洒琅玕
该句以空灵清寂的场景描写收束全诗,将对友人的思念具象化为可感的画面。

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作者 POET

邹浩 1060年-1111年
北宋元祐党人、官员、文学家

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