自叹
春蚕未成茧，已贺箱笼实。
蟢子徒有丝，终年不成匹。
每念古人言，有得则有失。
我命独如何，憔悴长如一。
白日九衢中，幽独暗如漆。
流泉有枯时，穷贱无尽日。
惆怅复惆怅，几回新月出。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感失意
创作背景
孟郊落第困居长安
本诗为中唐诗人孟郊所作，创作于贞元年间他多次赴长安应进士试落第、困居京城期间。彼时孟郊作为寒门士子，生计窘迫，仕途无望，目睹京城繁华与自身境遇的强烈反差，有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗，是古体诗的重要分支。起源于汉代民间歌谣，经过魏晋南北朝的发展，到唐代进入创作成熟期。不要求严格遵守近体诗的平仄、黏对、对仗规则，押韵灵活自由，篇幅可长可短，适合抒发沉郁真挚的个人情感，历代均有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者久困科举、怀才不遇的孤苦失意，对命运不公的愤懑慨叹，以及身处繁华都城的强烈孤寂感。情感层次由浅入深，从对世事的疑惑到对自身命运的感伤，最终归于绵延不尽的惆怅，情感真挚沉痛，极具感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
蟢子指一种小蜘蛛，古人认为蟢子出现是喜事将至的吉兆。九衢指四通八达的宽阔大道，诗中特指唐代长安的纵横街道。匹是双关语，既指布匹，也暗指功业有成、人生境遇匹配理想的状态。箱笼指古人存放衣物布匹的竹制容器。憔悴指人面容瘦弱、精神萎靡的状态。惆怅指心中郁闷、失落的情绪。新月指农历月初刚出现的弯月。
逐句白话释义
春蚕还没有吐出丝结成茧，人们就已经庆贺箱笼里装满了布匹。蟢子空有吐丝的本领，一整年也织不成一匹完整的布。我常常想起古人说的话，人生有得到的东西就一定会有失去的东西。为什么我的命运偏偏如此不同，一直憔悴困顿从来没有改变。大白天走在长安的宽阔街道上，我内心孤寂幽暗就像处在黑暗里。流动的泉水还有干涸的时候，我穷困低贱的日子却看不到尽头。我心中惆怅了一遍又一遍，不知道多少次新月升起又落下。
核心主旨与内容概括
本诗是作者应试落第困居长安时所作，开头用春蚕、蟢子两个日常物象作比，引出自己空有才华却得不到施展的境遇。中间引用古人得失的观点，反衬自己只有失意没有收获的不平。结尾用流泉、新月的意象，抒发自己穷愁无尽的惆怅情绪。全诗语言朴实直白，情感真挚沉痛，真实展现了寒门士子求仕无门的生存状态。
跨学科 · 是什么
春蚕的生物特性其他学科
春蚕是家蚕的一种，一般在春季孵化饲养。它的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫阶段要经过四次蜕皮之后才会开始吐丝结茧，把自己包裹在茧里最终羽化成蛾。诗中用春蚕还没结茧就被人庆贺丰收，反衬自己还没取得功业就被现实打击的境遇。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓，语气要低沉略带伤感。每句的断句为2-3节奏，比如“春蚕/未成茧，已贺/箱笼实”。遇到“实”“匹”“失”“漆”“日”“出”这些入声字的时候，读音要短促有力，突出压抑的情绪。结尾两句“惆怅复惆怅，几回新月出”语速要更慢，尾音拉长，体现绵延不尽的惆怅感。
基础句式仿写指导
可以学习本诗用日常物象作比的句式进行仿写，参考结构为“XX徒有X，XX不成X”。比如写空有本领却没有机会的状态，可以仿写为“骏马徒有蹄，终年不行千里路”。仿写时要注意前后两个分句的逻辑关联，前面的物象特征要和后面表达的意思对应，语言要平实自然，不要过于华丽。
核心名句日常写作应用
本诗中的“每念古人言，有得则有失”可以用在讨论得失观的作文、日常随笔、劝慰他人的文案中。比如写面对考试失利的内容时，可以用“每念古人言，有得则有失，这次考试虽然没有取得理想的成绩，但我收获了宝贵的经验”。“流泉有枯时，穷贱无尽日”可以用在抒发逆境中感慨的内容里，增强情感的表现力。
关联知识图谱
《落第》同主题
《落第》是孟郊应试落第后所作的另一首诗作，和《自叹》主题高度一致，都抒发了落第后的失意苦闷情绪，语言风格同样质朴沉痛，是了解孟郊寒苦诗风的重要作品，两首诗创作时间相近，创作背景相同。
名句 CLASSIC LINES
每念古人言，有得则有失
这句是本诗的议论核心，化用古代得失辩证的传统观点，引出作者自身有才华却得不到施展、只有失没有得的不平境遇，说理平实自然，衔接前文的物象譬喻与后文的个人慨叹，是全诗情感转折的关键句。
流泉有枯时，穷贱无尽日
这句是本诗的核心名句，以流泉尚有干涸的时候作对比，反衬作者穷愁潦倒的境遇仿佛没有尽头，语言质朴直白，情感沉痛真切，极具冲击力。
标签 TAGS
作者 POET
邵谒 约公元860年前后在世
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