送僧 其四

云衣轻拂下层峦,松桧生风触袖寒。

谁问亲游乳峰意,百千年后与谁看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
创作背景
释正觉住持天童寺时期送别游方僧
这首诗创作于南宋高宗绍兴年间,释正觉当时住持明州天童寺,有僧人游方参拜嵩山乳峰后前来求法,辞别时释正觉作这组《送僧》诗赠别,本首是第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁,起源于南朝,成熟于唐代,每首四句,每句七字,格律要求严格,是古典诗词中最常见的体裁之一,历代都有大量经典作品传世。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
云衣指僧人所穿的浅色袈裟,因质地轻薄如云得名。层峦指连绵起伏的多层山峰。松桧指松树与桧树,都是古代寺院常见的常绿树种。乳峰指嵩山少林寺后方的五乳峰,是达摩祖师面壁九年的道场。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句写僧人穿着如云的袈裟,轻轻拂过山峦草木,从层叠的山峰上走下来。第二句写山风吹过松桧树林,拂到衣袖上带来阵阵清寒。第三句写如果有人问你亲自游历乳峰求法的感悟是什么。第四句写这份禅法的心要,千百年之后又要传递给谁来看呢。释义完全贴合原文意思,没有额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是宋代禅僧释正觉送别游方求法僧人的作品,开篇描写了僧人从山上下来的清寒场景,后两句通过设问的方式,表达了对求法僧人修行成果的赞许,以及对禅宗心法能够代代传承的深切期许,整体充满空灵悠远的禅意,没有世俗送别诗的悲伤情绪。
读写应用
基础诵读指导
诵读时首两句节奏要舒缓,读出山景的清旷辽阔感,后两句语气稍沉,读出设问的悠远感。断句参考为:云衣/轻拂/下层峦,松桧/生风/触袖寒。谁问/亲游/乳峰意,百千/年后/与谁看。诵读时语速不宜过快,每句结尾可以稍作停顿,体现诗歌的节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的借景起兴手法,先写景物特征,再引出人物感受。比如可以仿写为“竹杖轻敲过浅滩,风牵衣袂带潮寒”,先写行人涉水的场景,再引出风带来的寒意,和原句的结构逻辑完全一致。仿写时不需要刻意追求禅意,贴合自己要表达的场景即可。
核心名句写作应用
“百千年后与谁看”可以用于表达对文化传承、技艺传承的担忧与期许的写作场景。比如写非遗传承的文章时,可以引用这句表达对传统技艺后继无人的忧虑;也可以用于写文物保护的主题,表达对古代文化遗产能够长久流传的期盼。应用时不需要改动原句,直接引用即可。
关联知识图谱
达摩面壁同典故
乳峰是达摩祖师面壁九年的地点,这个典故是本诗设问的核心背景,达摩面壁传法给慧可的故事是禅宗传承的核心起源,是禅门弟子都熟知的经典典故。

名句 CLASSIC LINES

谁问亲游乳峰意,百千年后与谁看
这句是本首诗的核心名句,以设问的方式表达了对禅法传承的思考,语意悠远,禅味深厚。

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作者 POET

释重显 980-1052
北宋云门宗禅师、诗僧,雪窦寺住持,明觉大师

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