送陇西秀才入京

国器难藏孰可知,携来书剑莫迟迟。

明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代发展至鼎盛,是历代文人常用的抒情短章体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
国器指能够承担国家重任的杰出人才,是对他人才华的极高赞誉。书剑指诗书与宝剑,是古代文人出行的常备物品。书剑也常被用来代指文人的才学与抱负。桂籍是古代对科举登科名册的称呼。古代传说月中有桂树,因此科举登科又被称为折桂。龙头是古代对科举考试第一名状元的别称。龙头也可泛指各类竞赛的第一名。这些字词都是唐代诗词中描写科举、赠别场景的常用词汇。
逐句白话释义
第一句的意思是,能担当国家重任的人才很难被埋没,这是所有人都知道的道理。这句话直接点明了对友人才华的高度认可。第二句的意思是,你带着诗书和宝剑出发前往长安,不要耽搁行程。这句话包含了对友人的亲切叮嘱,没有离别愁绪。第三句的意思是,明年科举放榜的时候,你一定能够跻身登科的文士行列。这句话是对友人应试结果的美好预想。第四句的意思是,到时候夺取状元头衔的人,除了你还能有谁呢。这句话用反问的语气强化了对友人的信心。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人创作的赠别应试诗,描写的是作者送别陇西秀才前往长安参加科举考试的场景。全诗没有传统送别诗常见的愁苦伤感基调。作者开篇就高度肯定了友人的出众才华,称其是能担当重任的国器。紧接着作者亲切叮嘱友人收拾好书剑尽快出发,不要耽搁应试行程。第三句作者预想了明年友人登科的美好场景,给友人充足的信心。最后一句作者用反问的语气,表达了对友人能够考取状元的十足肯定。整首诗情感真挚热烈,语言直白易懂,有着很强的感染力。本诗的核心主旨是表达对友人赴考的勉励与高中的期许。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度常识社会学
科举制度是唐代朝廷选拔官员的核心制度,每年都会在都城长安举行考试。各地的文人学子都会提前赶到长安参加考试,竞争非常激烈。考中者会被录入官方的登科名册,获得做官的资格。考中第一名的人被称为状元,会得到极高的社会荣誉。考中状元的人仕途起点更高,未来的发展也会更加顺利。科举制度给了普通寒门学子进入仕途的公平机会。科举是唐代文人实现人生抱负的最重要途径之一。桂籍、龙头都是唐代民间对科举相关事物的常用称呼。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是标准的七言绝句,诵读时每句按照二二三的节奏断句即可。第一句诵读时语气要平和坚定,突出对友人才华的肯定。第二句诵读时语气要亲切自然,就像朋友之间的日常叮嘱。第三句诵读时语气要略带欣喜,展现出对美好未来的预想。第四句诵读时语气要昂扬有力,传递出十足的信心。最后一句是反问句,诵读时结尾语气可以适当上扬。整首诗的诵读速度不宜过快,要体现出赠别诗的真诚感。诵读时重音可以放在"国器""莫迟迟""夺取龙头"几个词上。
基础句式仿写指导
本诗的结构非常适合仿写赠别祝福类的小诗。仿写的核心逻辑是先肯定对方的能力,再给出叮嘱,最后表达美好期许。仿写时可以沿用最后一句用反问句强化肯定语气的写法。比如给即将参加高考的朋友写赠言,就可以套用这个结构。参考仿写示例:"璞玉光藏众可知,携囊赴考莫迟迟。今秋榜上题名日,拔得头筹舍汝谁。"仿写时要注意用词直白真诚,不要使用过于晦涩的词汇。这种句式也可以用来给参加比赛、竞聘的朋友送祝福。仿写时要注意每句七字,尽量做到押韵,读起来更朗朗上口。
核心名句写作应用
本诗的核心名句"明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁"非常适合用在祝福他人考试、竞赛的场景中。比如在给考研、考公的朋友写贺卡时,就可以引用这句诗表达祝福。也可以用在祝福他人参加工作竞聘、技能比赛取得好成绩的场合。这句诗的祝福意味非常强烈,又带有传统文化的底蕴。引用这句诗比普通的"加油""祝你成功"更有新意和心意。这句诗也可以用在班级、单位的备考动员宣传语中。使用时可以直接引用原句,也可以根据具体场景稍加修改。引用时要注意符合场合,不要用在悲伤、严肃的场景中。
关联知识图谱
唐代赠别诗同体裁
本诗属于唐代赠别诗范畴,唐代赠别诗是唐诗中的重要类别。唐代交通不便,友人出行后往往很久才能再见,因此送别时多会写诗赠别。唐代赠别诗的情感非常丰富,有伤感不舍的,有勉励期许的,也有借送别抒发自身感慨的。本诗属于赠别诗中勉励期许类的典型作品,没有伤感情绪。同类的唐代赠别应试诗还有很多,大多都是表达对友人赴考的祝福。这类诗作也是研究唐代科举制度与文人生活的重要史料。唐代赠别诗的艺术成就很高,留下了很多流传千古的名句。本诗是唐代赠别诗中流传较广的小众作品,有着鲜明的特点。
唐代科举制度历史关联
本诗的创作背景与唐代科举制度密切相关。科举是唐代文人最重要的晋升途径,很多文人一生都围绕科举展开。唐代有很多与科举相关的诗作,包括备考、赴考、登科、落榜等各个场景。这类诗作是研究唐代科举制度的重要民间史料。本诗描写的是友人赴考场景,是唐代科举相关诗作的典型之一。诗中提到的桂籍、龙头都是唐代科举文化中的常用词汇。通过这类诗作可以了解唐代文人对科举的态度与认知。唐代科举制度对整个唐代的文化发展都产生了非常深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁
本句是全诗核心名句,语言直白有力,情感饱满热切,后世常被用来作为祝福他人考试、竞赛取得优异成绩的吉语,文化影响力广泛。

标签 TAGS

作者 POET

释重显 980-1052
北宋云门宗禅师、诗僧,雪窦寺住持,明觉大师

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