送羲大师

岩房抱病经一月,门有诸生阻来谒。

长往之期犹未能,七十之年更何说。

若耶溪老忽留语,溪上旧游且归去。

春风𩖼𩖼兮兼断云,弱柳依依兮带轻絮。

古今离恨虽如此,动静于吾亦多意。

高握霜筇独步时,音书莫忘远飞寄。

基础信息 BASIC

体裁
情感旷达 · 禅理 · 送别
创作背景
孤山抱病送别
本诗作于北宋真宗大中祥符年间,作者释智圆彼时隐居杭州孤山,抱病月余未接待访客,适逢友人羲大师即将返回若耶溪旧居,遂作此诗为友人送别,是作者现存12首送别僧友的作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,句式长短错落,突破近体格律的平仄押韵限制,同时融入骚体“兮”字句式的抒情特点,兼具歌行体的流畅性与骚体的韵律感,是宋代僧诗中少见的杂言送别类作品。
情感 · 解读
核心情感包含两层:一是病中送别即将归隐的友人的怅惘不舍,全无世俗送别诗的过度悲戚;二是作为高僧的淡泊旷达,既认可离别是人生常态,也对友人的归隐生活抱有真诚祝福,整体情感平和厚重,禅意隐现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
岩房指僧人修行居住的山间居所。羲大师是对高僧羲姓友人的尊称。谒是拜访的意思。若耶溪是浙江绍兴境内的古溪流名。𩖼𩖼同“袅袅”,形容风轻柔吹拂的样子。霜筇指用筇竹做的白色手杖,是古代隐者、僧人常用的出行工具。这几个字词是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义内容。
逐句白话释义
我在山间居所抱病已经一个月,门人学生都没法前来拜访。我现在还没到离世的时候,已经七十岁了还有什么可计较的呢。若耶溪来的老和尚忽然留话,说要回到溪边上过去居住的地方。春风轻柔地吹着,天上飘着断续的云,柔弱的柳枝随风摇摆,沾着轻轻的柳絮。古往今来的离别的愁绪虽然都是这样,动和静的状态对我来说也有很多意味。你高高握着霜色的竹杖独自前行的时候,千万不要忘了往远方给我寄信啊。
核心主旨概括
这首诗是北宋高僧释智圆的送别之作,写自己抱病隐居期间,送别即将返回若耶溪旧居的友人羲大师的场景。全诗既表达了对友人离去的不舍之情,也体现了作者作为修行人看淡世事、旷达平和的人生态度,没有普通送别诗的悲伤情绪,整体风格恬淡自然。
跨学科 · 是什么
若耶溪地理地理学
若耶溪是中国历史上知名的文化溪流,早在先秦时期就有相关记载,是浙东唐诗之路的核心节点之一,古代有大量文人墨客游览过若耶溪并留下诗作。大家日常去绍兴旅游,还能看到若耶溪的原址,现在当地还打造了若耶溪文化旅游景区,是了解浙东文化的重要去处。这条溪流的文化属性和自然属性结合得非常好,也是本诗中归隐意象的载体。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要平和恬淡,不要有过于悲伤的情绪。前四句读的时候要平缓,体现出病中的淡然状态。中间带“兮”字的两句要拉长语调,读出春景的柔美和离别的怅惘。最后两句读的时候语气要恳切,体现出对友人的牵挂。断句可以按照七言句2-2-3的节奏,骚体句在“兮”字后面稍作停顿,这样读起来韵律感更强。
句式仿写指导
大家可以仿写诗中“春风𩖼𩖼兮兼断云,弱柳依依兮带轻絮”的句式,用“景物+叠词+兮+带/兼+景物”的结构来写四季景色。比如写夏景可以写“夏蝉嘈嘈兮伴浓荫,荷叶田田兮带清露”,写秋景可以写“秋风萧萧兮卷落木,桂香淡淡兮伴明月”,写冬景可以写“冬雪纷纷兮覆寒枝,梅影疏疏兮带暗香。”这种句式既有韵律感,又能很好地烘托意境,很适合日常写景的时候使用。
名句写作应用
“高握霜筇独步时,音书莫忘远飞寄”这句非常适合在送别亲友的时候使用,比如送朋友去外地读书、工作,或者送长辈出去游玩的时候,都可以用这句来表达自己的牵挂,嘱咐对方常联系。大家写送别类的作文、给朋友写贺卡、发朋友圈的时候都可以引用这句,比直白说“常联系”更有文化底蕴,也更能体现出自己的心意,适用场景非常广泛。
关联知识图谱
释智圆同作者
释智圆是北宋天台宗高僧,字无外,号中庸子,隐居杭州孤山,存诗700余首,风格恬淡自然,多写隐逸生活与禅意,本诗是其送别类作品的代表作。
全宋诗文献作品集
《全宋诗》是中华书局出版的中国规模最大的宋代诗歌总集,共72册,收录宋代诗人9000余人,诗作27万余首,本诗收录在《全宋诗》第2册释智圆卷中。

名句 CLASSIC LINES

高握霜筇独步时,音书莫忘远飞寄
该句是本诗的核心送别名句,直白恳切又不失风雅,既刻画出羲大师持杖独行的隐者形象,也直白表达了盼望友人常寄音信的不舍之情,后世多用于送别亲友时表达牵挂与叮嘱,是宋代僧诗中流传较广的名句之一。

标签 TAGS

作者 POET

释重显 980-1052
北宋云门宗禅师、诗僧,雪窦寺住持,明觉大师

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