语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词“除”,意思是授予官职,古代官员升职或调任新职常用这个表述。第二个词“桂帅”,指桂州的统帅,也就是宋代掌管一路军政事务的安抚使。“鸾台凤阁”是对中央高级官署的美称,这里指作者和王若愚早年共同任职的朝廷部门。“谏草”是臣子给皇帝提建议的草稿,“青蒲”是古代臣子跪伏谏诤时所垫的蒲草垫,代指谏官的职责。“越”这里指桂州所在的岭南地区,“吴”指作者家乡所在的福建一带。大家可以把这些字词意思记下来,读诗的时候就能理解每句的含义了。
逐句白话释义
第一二句的意思是:当年我和你一起在中央官署相邻办公,都受到了先皇帝特殊的嘉奖和眷顾。第三四句的意思是:当年我们写的谏章草稿已经被闲置在阳光下很多年了,时光飞快流逝,不知道已经过了多少轮青蒲生长的日子。第五六句的意思是:现在朝廷选拔统帅,你要到岭南地区任职,我躲在乡下生活,心里想念着家乡的山水。第七八句的意思是:世间所有的事情本来就是循环往复的,眼前根本没必要计较什么是荣耀什么是困顿。大家对照字词注释就能很轻松理解每句的意思,不需要添加额外的修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给即将上任新官职的旧朋友的赠诗,整体内容分为四个部分。首先回忆了两人早年一起在朝廷做官的经历,然后感叹了时光飞逝、两人都离开了中央官场的境遇,接着写了现在两人不同的选择,最后说出了自己对世事的看法。整首诗没有抱怨的情绪,反而充满了看得开的豁达感觉,告诉我们不要太在意一时的得失。普通人读这首诗也能从中获得放松心情的力量,不用太纠结当下的不顺。
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,整体语气要平缓沉稳,不要有太大的情绪起伏。每句七言的断句都按照“二二三”的节奏来,比如第一句读成“鸾台/凤阁/并门居”,最后一句读成“目前/何必/较荣枯”。读前两联的时候,语气可以带一点点回忆的沉缓感,读第五六句的时候语气稍微轻快一点,读出对朋友的祝贺感。读最后两句的时候,语气要放得更平缓,读出豁达通透的感觉。大家可以多练几遍,慢慢找到合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以学习本诗最后两句的“总如此,何必”的句式来仿写句子,用来表达豁达的看法。比如我们可以仿写“花开花落总如此,目前何必怨春归”,用来感叹春天过去不用伤感。也可以仿写“成绩起伏总如此,目前何必恼分数”,用来安慰考试没考好的同学。仿写的时候要注意前半句先讲一个普遍的规律,后半句提出不用纠结某个具体事情的建议。大家可以试着结合自己的生活场景,多写几个仿写的句子。
名句写作应用
“万事循环总如此,目前何必较荣枯”这句名句,很适合用在安慰他人或者自我开导的作文里。比如写自己或者朋友比赛输了、考试没考好的时候,可以用这句话来表达不用纠结一时的失败,以后还有机会。也可以用在写关于人生态度的作文里,作为论据来证明不要太过功利,要放平心态看待得失。比如可以写“古人说‘万事循环总如此,目前何必较荣枯’,一次的失利根本不算什么,只要我们继续努力,总会有收获的那天”。大家平时写作文的时候可以灵活运用这个句子。