语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“致政”,意思是古代官员主动辞去官职、退休归家。第二个重点词是“征士”,指古代不愿意接受朝廷征聘出仕的隐士。第三个重点词是“阀阅”,代指古代的世家大族、名门门第。第四个重点词是“冠冕”,本来指古代官员的帽子,这里代指官职、官位。第五个重点词是“玉季”,是对他人弟弟的美称,这里指裴秘监的弟弟。第六个重点词是“优诏”,指皇帝颁发的褒美嘉奖的诏书。第七个重点词是“安车”,指古代可以坐乘的小车,通常是朝廷赐给德高望重的老者的待遇。第八个重点词是“鸱夷子”,是春秋时期范蠡归隐后的自称,后代指归隐的富商或者隐士。
逐句白话释义
开篇点明裴秘监像南朝隐士何胤一样,有着足以感动天地的高尚情操,出身普通门第,素来厌恶官场的束缚。他早年担任地方长官时政绩突出、名声极佳,后来调任朝廷秘书省任职,也很受同僚敬重。他的弟弟被任命为江西地方长官时,他舍不得和弟弟分别,索性辞官跟随弟弟同往,这件事让天下人都钦佩他的重情重义。归隐后的他穿着朴素的隐士服饰,出行用具也十分简单,过着和陶渊明、谢灵运一样随性自在的生活。他日常要么吟诗作对、溪边钓鱼,要么游赏山水,生活十分闲适。后来朝廷多次征召他出任高官,他都坚决拒绝,甘心过一辈子的闲适生活,不愿意再踏入官场。皇帝特意下诏书加封他的官职,也符合大众对他的认可,他从此就像古代的隐士范蠡一样逍遥自在。结尾诗人直接抒发赞叹,认为他不慕富贵的品格在历史上都十分罕见,是百代难得的贤士。
核心主旨概括
这首诗是晚唐诗人皮日休写给辞官归隐的裴秘监的赞颂诗。全诗通过梳理裴秘监的生平经历,刻画了一个不慕名利、重视亲情、追求自由的隐士形象。诗人高度赞扬了裴秘监主动放弃官位、选择归隐的人生选择。同时也通过赞颂裴秘监的品行,隐性批判了晚唐官场追名逐利、充满猜忌风险的不良风气。诗中也寄托了诗人自身对高洁品行的追求,以及对闲适隐逸生活的向往。全诗没有复杂的晦涩内容,情感直白真挚,赞颂的态度十分明确。这首诗也能让读者了解到唐代官员主动辞官归隐的社会现象。它是唐代隐逸主题诗歌的典型代表作品之一。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句可以按照“二三”的节奏断句,比如“何胤/本征士,高情/动天地”。开篇前四句介绍人物出身品性,语气要平缓庄重,语速稍慢。中间写裴秘监做官经历和辞官原因的部分,语气要带着肯定的态度,语速适中。写归隐生活的部分,语气要变得轻松闲适,语速可以稍快一点,体现出生活的自在。写朝廷征召他拒绝的部分,语气要坚定,突出他的志向坚定。最后四句是直接赞颂的内容,语气要充满赞叹的感情,语速放慢,加重语气。全诗整体的基调是赞扬的,所以整体语气要带着敬佩的态度,不要太轻快。每联之间可以稍微停顿一下,段落之间的停顿可以稍长一点。
基础句式仿写指导
这首诗里的“甘求白首闲,不为苍生起”是对仗工整的五言名句,可以学习这种句式来写人物的品格。仿写的时候前半句可以写人物主动追求的事物,后半句写他不愿意做的事情,形成对比。首先要确定你要写的人物的核心品格,比如淡泊名利、坚持原则之类的。前半句要突出人物的主动选择,后半句要突出他拒绝的东西,两者形成鲜明的对比。比如可以仿写为“甘守寒窗苦,不为名利趋”,用来写刻苦读书不追求名利的学子。也可以仿写为“甘守边疆苦,不为小家安”,用来写驻守边疆的战士。仿写的时候要注意两句的字数一样,结构相同,词性尽量对应,读起来朗朗上口。这种对比句式可以很好地突出人物的高尚品格,适合用在写人的作文里。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“甘求白首闲,不为苍生起”可以用在写淡泊名利、人生选择主题的作文里。当你要写一个人放弃高官厚禄选择自己想要的生活的时候,就可以引用这句诗。比如写陶渊明辞官归隐的作文,就可以用这句诗来概括他的人生选择。也可以用来写当代放弃高薪工作回到乡村做公益的人,凸显他们的高尚选择。另一个名句“贤哉此丈夫,百世一人矣”可以用来对人物进行高度的赞扬。当你要写一个你非常敬佩的品格高尚的人的时候,结尾就可以用这句诗来总结评价。比如写感动中国人物的作文,就可以用这句诗来表达你对他们的敬佩之情。引用的时候要注意符合语境,不要用在和主题不相关的内容里。