冬

诵读这首诗的时候，前四句要读得舒缓低沉，突出冬天的寒冷萧瑟的氛围，“独有青青松”这一句要加重语气，突出松树的与众不同。后四句要读得语气逐渐上扬，到“心驰千里道”的时候达到最高点，最后两句要放慢语速，读出落寞的感觉。每一句中间的断句可以是“北风/多雪霜，严冬/无劲草。独有/青青松，岁寒/能自保。坐歌/凤凰曲，心驰/千里道。歌声/徒绕梁，谁知/此怀抱。”大家可以多试几次，慢慢找到合适的节奏，读的时候要带着感情，就能读出诗里的情感。

这首诗前四句用了“环境衬托”的手法，先写大部分事物的状态，再写特殊事物的特点我们可以模仿这个句式来写其他季节的景物。比如写秋天的话可以是“秋风多萧瑟，深秋无繁花。独有艳艳菊，霜中能自开。”大家仿写的时候注意前两句要写这个季节大部分景物的普遍特点，后两句突出你要写的特殊景物的特别之处。句式要和原诗一样，每句五个字，读起来朗朗上口就可以。不需要严格的押韵，只要意思通顺就可以。大家可以多练习几个不同的景物，很快就能掌握这个写法。

“独有青青松，岁寒能自保”这句可以用在写人的作文里，用来赞美那些遇到困难不放弃的人。比如写抗疫医护人员的时候可以用这句话，赞美他们在疫情最严重的时候坚守岗位，就像寒冬里的青松。也可以用在演讲稿里，鼓励大家遇到挫折的时候不要轻易放弃，要守住自己的初心。大家平时写周记、写人物的作文都可以用这句话，能让你的文章更有文采。用的时候要结合具体的场景，不能随便用的话会显得很生硬。大家可以多想想生活中符合这个特点的人，就能灵活运用了。