经甘相庙

李新 · 宋

相君天所佑，童子知何神。

不必茂为祖，因知秦有人。

一言成大计，千古仰青春。

庙下尘劳客，将惭白髪新。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感崇敬 · 怀古 · 抒怀 · 自省

创作背景

李洞漫游关中途经甘相庙怀古创作

本诗为晚唐诗人李洞所作，创作于诗人漫游关中途经秦地甘相庙之时，学界公认创作时间为李洞晚年漫游关中时期，创作动因是诗人拜谒祭祀甘罗的祠庙，触景生情怀古抒怀，未涉及其他特殊历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期永明体，成熟于初唐阶段。全篇共八句，每句五个字，要求严格的平仄、押韵、对仗规范，是唐代文人常用的抒情体裁，历代文体地位颇高，是中国古典诗歌的核心体裁之一。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，一是对战国时期秦国甘茂、甘罗祖孙贤才过人智慧、为国建功的崇敬景仰之情，二是诗人途经祠庙，对比自身漂泊劳碌、功业无成的境况，生出年华虚度的愧疚与自省情绪，历代主流解读均认可这一情感脉络。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 句中的“相君”特指战国时期秦国的少年上卿甘罗。2. “童子”同样指代甘罗，因为他献策建功时年仅十二岁。3. “茂”是甘罗的祖父甘茂，曾担任秦国的左丞相，是先秦著名的贤臣。4. “大计”指甘罗为秦国谋划的不费兵力夺得多座城池的外交计策。5. “青春”在这里并非指季节，而是指代甘罗年少有为的美好年华。6. “尘劳客”是诗人的自谦自称，指代四处奔波劳碌、功业未成的自己。7. “白髪新”指诗人鬓角新长出的白发，暗含年华流逝的怅惘。8. 全诗没有生僻通假字，字词含义多与先秦历史典故直接相关。

逐句白话释义

1. 开篇第一句点明甘罗这位名相是得到上天庇佑的罕见奇才。2. 第二句写出了普通民众对年少拜相的甘罗的好奇，甚至将其视为神明。3. 第三句转折提出观点，不需要把甘罗的功绩归结为祖父甘茂的荫蔽。4. 第四句承接上文，仅看甘罗自己的成就，就足以证明秦地不乏杰出人才。5. 第五句高度概括甘罗的核心功绩，仅凭一番外交说辞就定下了国家的重要谋略。6. 第六句写甘罗的功绩流传千年，世人始终景仰他年少有为的璀璨风华。7. 第七句转向诗人自身，说自己是在祠庙下奔波劳碌、一事无成的过客。8. 第八句写诗人看到自己新长出的白发，对比甘罗的年少有为，不由得心生惭愧。

核心主旨概括

1. 本诗是晚唐诗人李洞创作的怀古咏史之作。2. 诗歌围绕拜谒甘相庙的所见所感展开。3. 核心内容是赞颂战国时期秦国少年贤才甘罗的过人才智与卓著功绩。4. 同时也融入了诗人对自身处境的审视与反思。5. 诗人对比甘罗年少建功的经历，抒发了自己年华虚度、功业无成的怅惘与愧疚。6. 全诗没有晦涩的表达，情感真挚直白，怀古与抒怀结合得十分自然。7. 也暗含了诗人对晚唐时期缺乏贤才、国势衰微的隐约感慨。8. 整体情感基调崇敬中带着淡淡的怅然，具有很强的感染力。

跨学科 · 是什么

甘罗的历史史实历史学

1. 甘罗是战国末期秦国的名臣，是左丞相甘茂的孙子。2. 他十二岁时就投奔到秦国丞相吕不韦的门下担任门客。3. 当时秦国想要攻打燕国扩张领土，甘罗主动请缨出使赵国。4. 他凭借出色的外交口才，说服赵王割让五座城池给秦国。5. 之后赵国攻打燕国夺得三十座城池，又将其中十一座献给了秦国。6. 甘罗不费一兵一卒就为秦国夺得十几座城池，被秦王嬴政封为上卿。7. 这段历史在《史记·樗里子甘茂列传》中有明确的记载，属于公认的史实。8. 秦国的客卿制度不拘一格选拔人才，也是甘罗能够年少建功的重要制度背景。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句可以按照“二三”的节奏断句。2. 首联语速平缓，带着好奇的语气，读出对甘罗的陌生感与好奇感。3. 颔联语速稍快，语气肯定，读出作者认可甘罗自身才能的态度。4. 颈联是核心名句，语速放慢，语气崇敬，重读“一言”“大计”“千古”“青春”几个词。5. 尾联语速放缓，语气低沉，读出诗人自愧自省的怅惘情绪。6. 全诗整体语调崇敬中带着淡淡的怅然，节奏舒缓，不需要过快的语速。7. 诵读时要注意五言律诗的韵律感，每句末尾的字读音稍作延长。8. 可以在颔联和颈联之间稍作停顿，突出律诗的结构层次。

基础句式仿写指导

1. 本诗颈联“一言成大计，千古仰青春”是典型的对仗句，适合仿写。2. 该句式的特点是前半句写具体的行为，后半句写产生的长远影响。3. 仿写时要注意两句的字数相同，词性相对，语义相关。4. 比如可以仿写为“一策定乾坤，万代颂功勋”，对应历史人物的功绩。5. 也可以仿写为“一笔著华章，百世传墨香”，对应文人学者的成就。6. 仿写时不需要严格追求平仄对仗，符合基础的词性相对要求即可。7. 这种句式适合用来赞颂杰出人物的功绩，表达崇敬之情。8. 日常写作中可以灵活运用，增强文字的节奏感与表现力。

名句写作应用指导

1. 核心名句“一言成大计，千古仰青春”适合用在赞颂年少有为的杰出人物的写作场景中。2. 比如写少年天才获得重大科技突破的文章，就可以用这句来形容其成就。3. 也可以用在表彰年轻干部、年轻创业者取得突出成绩的文稿中。4. 还可以用在追忆先辈年少建功的纪念性文章里，增强文字的感染力。5. 比如写“年仅19岁的他就攻克了行业内的核心技术难题，真可谓是‘一言成大计，千古仰青春’”。6. 应用时要注意对应的人物必须是年少时就取得了突出的功绩，不能滥用。7. 这句也可以用来激励青少年努力奋斗，争取年少有为，实现人生价值。8. 日常写作中合理运用这句，能够提升文字的文化底蕴，增强表达效果。

关联知识图谱

《史记·樗里子甘茂列传》历史关联

1. 本诗中所有关于甘罗的史实内容都来自《史记·樗里子甘茂列传》的明确记载。2. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是公认的权威历史典籍。3. 本诗中提到的甘茂、甘罗祖孙的功绩，在该篇目中都有详细的记载。4. 诗人创作本诗时的历史知识来源，也大概率来自《史记》的相关内容。5. 要深入理解本诗的内容，就需要结合《史记》中的相关记载来解读。6. 二者之间的关联是史实与文学创作的对应关系，关联性极强。7. 该关联属于核心通用历史关联，适合所有层级的读者了解。8. 没有其他争议性的关联内容。

名句 CLASSIC LINES

一言成大计，千古仰青春

该句是本诗流传最广的核心名句，精准概括了甘罗年少献策、不费一兵一卒为秦国夺得十几座城池的功绩，历代评价其以极简文字写出了少年贤才的光芒，后世常被用来形容年少有为、功绩卓著的人物，衍生应用十分广泛。

标签 TAGS

崇敬怀古抒怀自省历史学民俗学

作者 POET

李新 1062年～？

北宋末至南宋初官员、诗人