语文核心知识
重点字词注释
第一,欻读音为xū,意思是忽然、突然。第二,余容是芍药的古代别名。第三,芜秽指杂草丛生的杂乱状态。第四,丹槛指朱红色的木制围栏。第五,阶戺的戺读音为shì,指台阶两旁的斜石,这里泛指台阶。第六,荆杞指荆棘和枸杞,泛指杂乱生长的野生灌木。第七,剪拂指修剪打理、扶持照料。第八,歔欷指感慨叹息的样子。第九,矧乃读音为shěn nǎi,意思是何况、况且。第十,风人指古代采集民歌的官员,这里代指《诗经》。
逐句白话释义
第一句:江上的春风已经完全吹尽,庭院里的树木只剩一片苍翠的颜色。第二句:怎么忽然就映入眼帘,原来是芍药花作为春末最后的花卉,装点着最后的春景。第三句:我十分尊敬的老母亲,指挥着仆人打扫清除杂草。第四句:不过片刻功夫朱红的围栏就搭建起来,芬芳的花朵一下子就充满了生机。第五句:何况旁边堆叠的假山石根,还有着超脱尘世的雅致韵味。第六句:何必非要种《诗经》里提到的忘忧萱草,只要把这树种在北堂边就很好。第七句:过去这里混杂着荆棘杂草,现在芍药花的光彩照亮了整个台阶。第八句:我们这些人修剪打理的功夫,这件事也不算小。第九句:世间万物的道理差不多都可以从这件事推想出来,我倚着手杖不由得发出深深的感慨。第十句:全诗没有多余的修饰,语言平实自然,情感真挚动人。
核心主旨概括
这首诗记录了诗人晚年居乡时看到母亲指挥仆人整理堂下芍药的日常小事,先描绘了春末庭院的景色,再写芍药从芜秽到焕然一新的过程,最后由这件小事引申出普遍的事理思考,既表达了对母亲的敬爱赞叹,也体现了诗人日常观察生活、即物穷理的思考习惯,整体风格平实冲淡,蕴含着朴素的哲理。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓沉稳,符合五言古诗的诵读节奏。每句五个字按照“二一二”或者“二三”的结构断句,开头两句写景部分语气要舒缓,叙述母亲整治芍药的部分语气要带着柔和的敬意,最后四句说理部分语气要加重放慢,读出沉思感慨的感觉,句末的停顿可以稍微拉长,体现出诗人叹息的语气,整首诗的诵读速度不需要太快,保持中等偏慢的速度就可以。
句式仿写指导
可以仿写这首诗“先写日常小事,再引申出普遍道理”的结构,先写生活里的一件小事,比如整理书桌、修剪盆栽、打扫房间,然后按照叙事、描写、抒情、说理的顺序展开,语言要平实自然,不需要堆砌华丽的辞藻,最后把小事蕴含的道理讲清楚就可以,比如写修剪盆栽之后,可以引申出学习生活也要及时整理梳理、去掉没用的内容的道理,让文章有真情实感。
名句应用指导
“吾人剪拂功,是事亦不细”这两句可以用在描写劳动、讲小事的重要性的作文里,比如写志愿服务打扫社区环境的文章,可以引用这两句来说明看似微小的劳动也有很大的价值,也可以用在写人才培养的文章里,说明人才的培养需要长期的修剪扶持,小事也能发挥大作用,还可以用在日常感悟的随笔里,表达对生活小事的思考。