堂下芍药花盛开而芜秽不治太夫人课奴芟夷草莽饰以丹槛焕然一新感而成咏

江风飘已尽,庭树但苍翠。

如何欻到眼,余容殿春事。

恭惟太夫人,指挥扫芜秽。

咄嗟丹槛开,芳蕤生意气。

矧乃叠石根,端有尘外致。

何必风人萱,愿言树之背。

畴昔杂荆杞,只今照阶戺。

吾人剪拂功,是事亦不细。

物理庶可推,倚杖一歔欷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 赞美
创作背景
庭院整治有感
本诗创作于钱大昕晚年辞官居乡期间,当日诗人见堂下芍药盛开却被杂草掩埋,母亲指挥家仆铲除杂草,为芍药加装红色围栏,原本芜秽的庭院焕然一新,诗人触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,每句固定五字,格律自由,不限平仄、押韵,篇幅长短可灵活调整,在古典诗歌发展史上拥有极高的文体地位,是唐代近体诗成熟前历代文人最常用的抒情言志体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两层,第一层是对母亲整治庭院芍药、赋予花木新生的行动力的由衷赞叹,第二层是由花木修剪需要人工打理的小事,引申出万事万物都需要引导梳理的普遍事理,暗含对治家、治世逻辑的朴素思考。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,欻读音为xū,意思是忽然、突然。第二,余容是芍药的古代别名。第三,芜秽指杂草丛生的杂乱状态。第四,丹槛指朱红色的木制围栏。第五,阶戺的戺读音为shì,指台阶两旁的斜石,这里泛指台阶。第六,荆杞指荆棘和枸杞,泛指杂乱生长的野生灌木。第七,剪拂指修剪打理、扶持照料。第八,歔欷指感慨叹息的样子。第九,矧乃读音为shěn nǎi,意思是何况、况且。第十,风人指古代采集民歌的官员,这里代指《诗经》。
逐句白话释义
第一句:江上的春风已经完全吹尽,庭院里的树木只剩一片苍翠的颜色。第二句:怎么忽然就映入眼帘,原来是芍药花作为春末最后的花卉,装点着最后的春景。第三句:我十分尊敬的老母亲,指挥着仆人打扫清除杂草。第四句:不过片刻功夫朱红的围栏就搭建起来,芬芳的花朵一下子就充满了生机。第五句:何况旁边堆叠的假山石根,还有着超脱尘世的雅致韵味。第六句:何必非要种《诗经》里提到的忘忧萱草,只要把这树种在北堂边就很好。第七句:过去这里混杂着荆棘杂草,现在芍药花的光彩照亮了整个台阶。第八句:我们这些人修剪打理的功夫,这件事也不算小。第九句:世间万物的道理差不多都可以从这件事推想出来,我倚着手杖不由得发出深深的感慨。第十句:全诗没有多余的修饰,语言平实自然,情感真挚动人。
核心主旨概括
这首诗记录了诗人晚年居乡时看到母亲指挥仆人整理堂下芍药的日常小事,先描绘了春末庭院的景色,再写芍药从芜秽到焕然一新的过程,最后由这件小事引申出普遍的事理思考,既表达了对母亲的敬爱赞叹,也体现了诗人日常观察生活、即物穷理的思考习惯,整体风格平实冲淡,蕴含着朴素的哲理。
跨学科 · 是什么
芍药(余容)植物学
芍药是毛茛科芍药属的多年生草本植物,是中国传统名花之一,它的花期集中在每年春末的4到5月,所以古人常把它当做春天最后的代表性花卉,称它为“殿春”,除了观赏价值之外,芍药的根还可以入药,有镇痛、养血的功效,是常用的中药材,古人也常把芍药作为离别时赠送的花卉,寄托不舍的情感。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓沉稳,符合五言古诗的诵读节奏。每句五个字按照“二一二”或者“二三”的结构断句,开头两句写景部分语气要舒缓,叙述母亲整治芍药的部分语气要带着柔和的敬意,最后四句说理部分语气要加重放慢,读出沉思感慨的感觉,句末的停顿可以稍微拉长,体现出诗人叹息的语气,整首诗的诵读速度不需要太快,保持中等偏慢的速度就可以。
句式仿写指导
可以仿写这首诗“先写日常小事,再引申出普遍道理”的结构,先写生活里的一件小事,比如整理书桌、修剪盆栽、打扫房间,然后按照叙事、描写、抒情、说理的顺序展开,语言要平实自然,不需要堆砌华丽的辞藻,最后把小事蕴含的道理讲清楚就可以,比如写修剪盆栽之后,可以引申出学习生活也要及时整理梳理、去掉没用的内容的道理,让文章有真情实感。
名句应用指导
“吾人剪拂功,是事亦不细”这两句可以用在描写劳动、讲小事的重要性的作文里,比如写志愿服务打扫社区环境的文章,可以引用这两句来说明看似微小的劳动也有很大的价值,也可以用在写人才培养的文章里,说明人才的培养需要长期的修剪扶持,小事也能发挥大作用,还可以用在日常感悟的随笔里,表达对生活小事的思考。
关联知识图谱
《本草纲目》芍药条目同源名称考证
余容作为芍药的别名最早记载于《本草经》,明代李时珍《本草纲目》中明确标注余容是芍药的官方别名之一,和本诗中的称呼完全一致,属于芍药名称的同源考证内容,适合普通读者了解植物的古代称谓。

名句 CLASSIC LINES

吾人剪拂功,是事亦不细。物理庶可推,倚杖一歔欷
这四句是诗人情感抒发的顶点,体现了清代朴学家“即物穷理”的治学特点。

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作者 POET

洪朋
宋代布衣诗人,江西诗派成员,“四洪”之一

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