即事三首 其三

风烟寂寂雨霏霏,放箸櫺轩独立时。

况是淮南夏将半,南邻考鼓北邻悲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感悲悯 · 民生
创作背景
庆历年间淮南任上所作
本诗创作于北宋仁宗庆历三年至庆历五年(1043-1045)之间。当时王安石任淮南节度判官,治所位于扬州。时值仲夏多雨时节,诗人饭后在轩窗边独立,听闻邻里办丧事的鼓声与悲声,触景生情创作此诗。本诗属于王安石仕宦早期的写实作品,与同期反映民生的作品创作背景一致。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。全诗共四句,每句为七个音节。作为古典诗歌常见体裁,七言绝句起源于南朝乐府歌行,至唐代完全成熟。该体裁篇幅短小,要求语言凝练,表意集中,便于抒发瞬时性的情感感悟。七言绝句在宋代得到进一步发展,形成了与唐诗不同的平淡瘦硬风格。本诗严格遵循近体格律规范,是宋代七言绝句的代表性作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对底层百姓疾苦的体恤与悲悯。开篇以凄清的风雨景色铺垫寂寥的情绪基调,中间点出自身闲居独立的状态,最终落脚于邻里的悲声,将个人情绪升华为对民生的关怀。情感表达克制内敛,没有直接的抒情议论,仅通过场景铺陈传递深沉的人文关怀。这种情感是王安石仕宦早期民生思想的直观体现,符合其一贯的务实重民的政治理念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“风烟”指风中的雾霭,“寂寂”形容寂静没有声响的样子。“霏霏”形容雨下得细密连绵的状态。“放箸”指放下筷子,代表吃完饭。“櫺轩”指带有雕花栏杆的走廊或者小平台。“考鼓”指敲击鼓,古代常用于丧礼仪式。“夏将半”指夏天已经过了一半,也就是仲夏时节。大家可以结合诗句场景理解这些字词的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是:雾霭沉沉四下寂静,细密的雨下个不停。第二句的意思是:我放下筷子,在带有栏杆的轩廊边独自站着。第三句的意思是:更何况现在是淮南地区夏天过半的仲夏时节。第四句的意思是:南边邻居家在敲鼓办丧事,北边邻居家传来悲伤的哭声。大家可以对照原文逐句理解,不需要添加额外的解读内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了王安石在淮南做官时,一个下雨天吃完饭独自站在轩廊边的所见所闻。当时正好是仲夏时节,他听到邻居家办丧事的鼓声和哭声,心里感到很不好受。整首诗没有华丽的辞藻,用很平实的语言记录了日常的场景,表达了他对普通老百姓生活困苦的同情。大家可以很直观地感受到诗里传递的人文关怀情绪。
跨学科 · 是什么
古代丧礼用鼓习俗民俗学
古代办丧事的时候敲鼓是很常见的民俗。敲鼓首先是为了通知周边的邻居家里有丧事,方便大家前来吊唁。其次鼓的声音低沉厚重,也符合丧事悲伤的氛围。这种习俗在我国很多地区都流传了很久,直到现在部分地区还有类似的习俗。大家可以结合诗句理解这种传统民俗的表现形式。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要偏低沉舒缓。第一句“风烟寂寂雨霏霏”读的时候“寂寂”“霏霏”两个叠词要稍微拖长音,读出静谧的氛围感。第二句“放箸櫺轩独立时”读的时候要平稳,读出诗人独自站立的状态。第三句“况是淮南夏将半”语调稍微上扬,引出后面的场景。第四句“南邻考鼓北邻悲”读的时候语气要放沉,读出悲伤的情绪。大家可以多练习几遍,感受诗句的节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗的“景+个人状态+场景+情感”的结构来写短句。首先开头可以写你看到的景色,比如“阳光灿灿风习习”。第二句写你自己的状态,比如“倚栏抬头远眺时”。第三句点出时间或者地点,比如“正是江南春三月”。第四句写你看到的场景,比如“东边花开西边啼”。仿写的时候不用刻意追求押韵,先把结构捋顺,把你想表达的内容写清楚就可以。多练习几次就能掌握这种写作结构了。
名句应用场景
“况是淮南夏将半,南邻考鼓北邻悲”这句可以用在描写民生疾苦的文章里。比如你写一篇关于古代百姓生活的作文,提到某个时节百姓生活困苦的时候就可以用这句。或者你写旅游见闻,在扬州游玩的时候提到当地古代的民俗,也可以引用这句。引用的时候要注意结合上下文的情绪,要和悲伤、体恤的语境匹配,不要用在轻松欢快的场景里。
关联知识图谱
《河北民》同主题
《河北民》也是王安石的作品,同样是描写百姓生活困苦的内容,和本诗的核心主题一致。两首诗都体现了王安石对民生的关怀,风格都很平实直白,没有华丽的修饰。大家可以把两首诗放在一起阅读,能更全面地理解王安石的民生思想。

名句 CLASSIC LINES

况是淮南夏将半,南邻考鼓北邻悲
这句是本诗的核心名句,直白展现了仲夏时节淮南地区的民生场景。以平实的笔触记录所见所闻,传递出深沉的悲悯情绪。

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作者 POET

洪朋
宋代布衣诗人,江西诗派成员,“四洪”之一

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