语文核心知识
重点字词注释
第一个注释的词是萦回,意思是水流盘旋弯曲的样子。第二个词是橐驼,就是骆驼,这里用来比喻弯曲的河岸形态。第三个词是簸掌,意思是颠簸摇晃的手掌,用来形容船行时的晃动状态。第四个词是糗,指的是炒熟的米麦等干粮,是古代行旅人常带的食物。第五个词是藜,是一种常见的野生草本植物,幼苗可以食用,古代穷苦人家常用来做菜。这些字词都是宋代口语和书面语结合的常用词,没有生僻的用法,读懂这些字词就能理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是一条河水盘旋弯曲,形状就像骆驼的脖颈一样。第二句的意思是人们牵着百丈长的缆绳拉船前行,船身摇晃得就像颠簸的手掌。第三句的意思是鸬鹚潜入水里捕鱼,一会儿就又从水面钻了出来。第四句的意思是鹭鸶在沙滩上慢慢行走,一会儿低下头一会儿又仰起头。第五句的意思是望见天上的白云,我就想起了家里满头白发的亲人。第六句的意思是现在我的双脚还没有走到陈州,可我的心早就已经奔到亲人身边了。第七句的意思是黄昏的时候我把船的缆绳系在高台的边上。第八句的意思是吃着干粮就着野菜汤,也没有必要感到惆怅难过。
核心主旨与内容概括
这首诗是苏辙赴陈州任职途中写的行旅感怀诗。全诗前四句都在描写沿途看到的河边景色,有弯曲的河流、摇晃的行船,还有捕鱼的鸬鹚、沙滩上的鹭鸶,都是非常日常的野外景象。后四句转而抒发自己的情感,看到天上的白云就想起家里的亲人,恨不得马上就到目的地。最后两句写自己即使旅途条件艰苦,吃的是粗茶淡饭,也不用觉得难过,表现出一种平和旷达的心态。整首诗语言非常朴实,情感也很真挚,没有华丽的修饰。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要稍缓,带着平实舒缓的语气。前四句是写景,每句的停顿可以是“一水/萦回/橐驼项,百丈/遥牵/如簸掌。鸬鹚/捕鱼/没复出,鹭鸶/行沙/俯还仰”,读出景色的闲适感。第五六句是抒情,语气可以稍微加重,读出思亲的急切感,停顿是“白云/思我/白头亲,双足/未到/心先往”。最后两句语气要放平和,读出旷达的感觉,停顿是“黄昏/系缆/危台边,饭糗/羹藜/莫惆怅”。诵读的时候不需要刻意拖长音,保持自然的节奏就好。
基础句式仿写指导
这首诗里“白云思我白头亲,双足未到心先往”的句式非常适合用来表达急切的心情,仿写的时候可以先找一个触发情感的景物,再写现实状态和心理状态的反差。比如可以仿写为“秋风思我故园菊,行囊未整意先飞”,前半句用秋风触发对故园菊花的思念,后半句写行李还没收拾好,心已经飞回去了。还可以仿写为“归帆念我家中子,船身未泊步先抬”,前半句写看见归帆想起家里的孩子,后半句写船还没停好,就已经抬起脚准备下船了。仿写的时候要注意前后句的对应,前句是触发物和情感对象,后句是现实动作和心理活动的反差。
核心名句写作应用
“白云思我白头亲,双足未到心先往”这句可以用在表达思亲之情的作文里,比如写假期回家的时候,就可以用这句来形容自己归心似箭的心情。还可以用在写外出求学、工作时想念家人的文章里,比如写自己放假前就已经开始想念家里的父母,还没出发心已经回到家了,就可以引用这句诗。也可以用在写给家人的书信或者消息里,用来表达自己对家人的思念,非常真挚动人,不会显得刻意浮夸。