雪堂诗寄子瞻

诵读这首诗的时候，整体语速可以稍微慢一点，每句七言按照“二二三”的节奏断句，比如“愁云/蔽日/昏风发，鹅毛/大片/舞空阔”。读前四句写雪景的时候，语气可以稍微低沉一点，突出天气的寒冷。读中间写雪堂生活的部分，语气要放平缓，带一点悠然的感觉。读后面写官场燥热的部分，语气可以稍微加快一点，带一点嘲讽的意味。读最后一句“此堂一登能濯热”的时候要放慢语速，加重语气，突出全诗的核心主旨。读的时候注意咬字清晰，不用刻意拿腔拿调，自然表达情感就好。

这首诗里最适合仿写的是对比的句式，就是先写一种生活状态，再写另一种完全相反的生活状态，最后点出自己的偏好。比如你可以先写夏天在外面玩满头大汗的场景，再写回到家里吹空调吃西瓜的舒服，最后点出家的舒适。或者先写考试之前紧张复习的状态，再写考完试出去玩的放松，最后点出努力之后收获快乐的道理。仿写的时候不用追求押韵，只要把对比的逻辑写清楚就可以，也可以学习诗里用具体的场景代替空泛抒情的写法，比如用“赤日炙背沙埋辙”代替直接说“很辛苦”，更有画面感。

“万境一心同莹彻，此堂一登能濯热”这两句名句，适合用在表达精神超脱、不为世俗烦恼所困的主题的作文里。比如你写自己去图书馆看书，忘掉了生活里的烦心事，就可以用“此堂一登能濯热”来形容图书馆带给你的平静。或者写自己去山里旅游，看到美丽的风景之后心里的烦恼都没了，也可以用这句诗。还可以用在写淡泊名利的人物的作文里，比如写袁隆平爷爷不看重名利，专心搞研究，就可以用“万境一心同莹彻”来形容他的精神世界。用的时候可以直接引用，也可以稍微化用，都能给作文增色不少。