摘果
霜静百果熟，采摘将荐新。
贮之黄金盘，绚烂如星陈。
苞縢待嘉客，培溉昔已勤。
君子务种德，所成非一身。
公家有令恩，饤坐多惊人。
累累万石富，长笑木奴贫。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感济世 · 爱民
创作背景
宋末元初秋日创作
本诗收录于元代方回《桐江续集》卷三十六，学界公认创作于宋末元初的深秋收获季，作者借日常摘果场景阐发修德理念，具体创作年份学界尚存争议，暂未形成统一结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言古诗，属古体诗范畴，不要求严格的平仄对仗，句式灵活，便于叙事说理，是古代诗人常用的抒情言志体裁，在汉唐至宋元时期发展成熟，历代均有大量优秀作品留存。
情感 · 解读
核心情感分为三层，一是对农事劳作长期付出的肯定与珍惜，二是倡导君子修养德行、积累善举、泽被他人的儒家价值取向，三是对朝廷惠民政策使百姓丰衣足食的赞颂，整体情感平和正向，有明显的劝诫意义。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 霜静：指秋霜凝结，周围环境静谧清冷，点明时节是深秋。2. 荐新：指古代收获新的粮食、果蔬后，先祭献祖先或进献给尊长的礼仪活动。3. 星陈：像星星一样排布陈列，形容果实颜色鲜艳、数量繁多。4. 苞縢：指用包装物将果实包裹、捆扎好，方便存放和赠送。5. 培溉：指培植、灌溉，这里指果树种植过程中付出的劳作。6. 种德：指修养德行、积累善举。7. 饤坐：指宴席上堆叠摆放的果品菜肴。8. 木奴：是柑橘的别称，源自古代典故。
逐句白话释义
1. 深秋时节寒霜落下静谧无声，各类果树的果实都已经成熟。2. 人们采摘下成熟的果子，准备用于荐新的礼仪活动。3. 果子被盛放在黄金打造的盘子里，颜色鲜艳繁多，就像天上的星星一样排布陈列。4. 人们将果子包裹捆扎好，用来招待尊贵的客人。5. 这些果树从前经过辛勤的培植灌溉，才有今日的丰收成果。6. 德行高尚的君子致力于修养自身的品德，最终成就的好处不会只惠及他自己一个人。7. 朝廷颁布了惠民的好政策，宴席上摆放的菜肴果品多得让人惊讶。8. 堆积的果子多得就像有万石粮食一样富足，不禁嘲笑那些只靠种柑橘谋生的人太过贫穷。
核心主旨概括
1. 这首诗围绕秋日摘果的日常农事场景展开描写。2. 先写果实成熟、采摘摆盘、招待宾客的全过程，体现对劳作的珍惜。3. 再由种果需要长期辛勤培溉，引申出君子种德的道理。4. 最后提到朝廷惠民政策让百姓丰收富足，表达对政策的赞颂。5. 全诗语言平实朴素，说理自然不生硬，传递出积极正向的价值取向。6. 核心主旨是倡导人们修养德行，多做惠及他人的善举。7. 同时也体现出作者对百姓安居乐业生活的认可与欣喜。8. 适合各个年龄段的读者阅读学习，领悟品德修养的意义。
跨学科 · 是什么
古代荐新习俗民俗学
1. 荐新是中国古代民间非常常见的传统习俗。2. 一般在农作物、果蔬首次成熟收获时举行。3. 人们会把新收获的物品先祭献给祖先、神灵或者尊长。4. 用来表达感恩之情，同时也有祈求来年继续丰收的寓意。5. 这首诗里提到的荐新就是用刚成熟的果品举行相关礼仪。6. 这种习俗在我国南北方都曾经广泛流行。7. 直到现在部分地区还有类似的习俗留存。8. 体现了中国人懂得感恩、重视礼仪的文化传统。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗是五言古诗，诵读时每句可以按“二三”的节奏断句。2. 比如“霜静/百果熟，采摘/将荐新”，读的时候语速放缓，节奏平稳。3. 前四句描写场景，语气可以轻快一些，体现丰收的喜悦。4. 中间四句讲种德的道理，语气要郑重沉稳，突出说理的质感。5. 最后四句写丰收富足的场景，语气可以稍微上扬，体现欣喜的情绪。6. 整体诵读的语调不需要有太大的起伏，符合诗歌平实的风格。7. 重点句“君子务种德，所成非一身”可以稍作停顿重读，突出主旨。8. 诵读时注意吐字清晰，每个字的读音要饱满准确。
句式仿写指导
1. 这首诗用到了“以日常事物引申说理”的写作手法，非常适合仿写。2. 可以先选取一个常见的日常小事，比如种花、扫地、做饭等。3. 先描写这件小事的具体过程，不用过多华丽的修饰。4. 再从这件小事里提炼出一个有价值的道理，和前面的描写自然衔接。5. 比如可以写“浇花花盛开，种树得树荫”，再引申出付出就有收获的道理。6. 仿写的时候注意语言要平实自然，不要生硬堆砌辞藻。7. 道理的引出要符合事物本身的特点，不能牵强附会。8. 多练习这种写法，可以提升自己观察生活、提炼观点的能力。
名句写作应用
1. 核心名句“君子务种德，所成非一身”适合用在品德修养相关的写作场景中。2. 比如写关于志愿服务的作文时，可以引用这句话，说明志愿者的善举会惠及很多人。3. 也可以用在赞扬老师、医生等职业奉献精神的文章里。4. 还可以用在自己的日常感悟随笔里，提醒自己要做一个有德行、能帮助他人的人。5. 比如造句：老师常常教导我们“君子务种德，所成非一身”，要多做对社会有意义的事。6. 这句话言简意赅，说理通透，用在作文里能提升文章的思想深度。7. 使用的时候不需要额外过多解释，读者很容易理解其中的含义。8. 除了写作，日常交流中引用这句话也能体现自己的文化素养。
关联知识图谱
《题画竹》郑燮同手法
1. 郑燮的《题画竹》和本诗都用到了托物言志的艺术手法。2. 《题画竹》借竹子的特点表达自己关心百姓疾苦的志向。3. 本诗借摘果的场景表达君子种德泽被众人的道理。4. 两首诗都是借助具体的事物来阐发抽象的道理，说理自然生动。5. 都是中国古代托物言志诗歌的典型代表作品，适合对比阅读学习。6. 能够帮助读者更好地理解托物言志手法的特点和应用方法。7. 两首诗的语言都非常平实朴素，没有过多华丽的修饰。8. 传递的价值取向也都是积极正向的，有很强的教育意义。
名句 CLASSIC LINES
君子务种德，所成非一身
清代纪昀评此句“平正通达，有劝诫之意”。
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作者 POET
李昭玘 ？-1126
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