馆娃宫怀古五绝 二

郑妲无言下玉墀,夜来飞箭满罘罳。

越王定指高台笑,却见当时金镂楣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏史 · 怀古
创作背景
游历馆娃宫遗址创作
本诗创作于晚唐时期,作者游历苏州灵岩山春秋时期吴国馆娃宫遗址,有感于吴越争霸的历史旧事,创作组诗《馆娃宫怀古五绝》,本诗为组诗第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的体裁之一,全诗共四句,每句七字,有严格的格律押韵要求。该体裁成熟于唐代,是古典诗词中普及率最高的体裁之一,多用于抒情、咏史等创作场景。本诗属于七言绝句咏史类作品,符合平水韵四支韵部的押韵规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为凭吊吴越争霸旧迹的兴亡慨叹,讽刺吴王夫差骄奢淫逸终致亡国的历史教训,暗含对晚唐统治者耽于享乐的警示,抒发了世事变迁、昔盛今衰的深沉感怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
郑妲是吴王夫差的宠妃,这里指代吴国王宫眷属。玉墀指宫殿前用玉石铺成的台阶。罘罳是古代宫门外设置的屏风类建筑,用于遮挡视线。金镂楣指用金箔装饰的宫殿门楣,是吴王时期奢华建筑的遗存。大家可以通过这些字词的含义,快速理解诗句描写的场景。这些字词都是古典咏史诗中常见的意象词汇,大家日常学习中可以积累相关用法。结合语境就能准确理解每个字词在诗中的具体含义。
逐句白话释义
第一句写吴王的宠妃郑妲一言不发,走下宫殿的玉石台阶,预示着吴国已经亡国。第二句写夜里飞来的箭插满了宫门外的罘罳,说明越军已经攻破了吴国王宫。第三句写越王勾践一定指着高高的馆娃宫发笑,为自己终于灭掉吴国感到快意。第四句写越王此时看见的,却是当年吴王夫差修建宫殿时留下的金镂门楣。大家可以通过直白的释义,快速把握全诗描写的内容。不需要添加额外的文学修饰,就能清晰理解每句诗的核心意思。
核心主旨与内容概括
本诗是皮日休游览馆娃宫遗址时写的咏史怀古诗,描写了越国军队攻破吴国王宫的场景。通过越王得胜后看到当年吴王奢华建筑遗存的细节,抒发了对昔盛今衰、兴亡变迁的慨叹。同时也讽刺了统治者骄奢淫逸最终只会落得亡国的下场的历史规律。整首诗内容紧凑,以小见大,是唐代咏史绝句的代表性作品之一。大家可以通过主旨概括,快速把握这首诗的核心思想,不需要深入专业分析就能理解它的表达意图。
跨学科 · 是什么
吴越争霸历史学
本诗涉及的历史事件是春秋时期的吴越争霸。吴王夫差在位时曾经打败越国,越王勾践卧薪尝胆十年,最终起兵灭掉了吴国。这是中国春秋时期著名的历史事件,后世很多文学作品都取材于这段历史。大家可以通过这个知识点,了解本诗创作的历史背景,更好地理解诗中描写的场景。这段历史记载于《史记》等权威历史典籍中,是公认的信史内容。日常学习中可以多了解相关的历史故事,辅助理解同类的咏史作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,第一句语气要平缓低沉,读出亡国的萧瑟感。第二句语速稍快,读出战事突然爆发的紧张感。第三句语气略带嘲讽,读出越王得胜的快意和诗人的讽刺意味。第四句语速放缓,拉长语调,读出兴亡慨叹的沉重感。断句参考:郑妲/无言/下玉墀,夜来/飞箭/满罘罳。越王/定指/高台笑,却见/当时/金镂楣。大家可以按照这个节奏多诵读几遍,就能把握这首诗的情感基调。诵读时不需要刻意添加复杂的语调变化,符合基础的情感逻辑即可。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗最后两句的对比句式进行仿写,结构是:人物+动作+场景,转折+看到的旧物。比如可以写:“游人定指荒城笑,却见当时旧帝宫。”也可以写:“老农定指田埂笑,却见当年旧战旗。”仿写的时候要注意前后两句的对比关系,前面写当下的场景,后面呼应过去的遗存,凸显变迁的主题。这个句式非常适合用来写怀古类、变迁类的小作文片段,大家可以多尝试练习几次,就能掌握这个句式的用法。
核心名句日常写作应用
核心名句“越王定指高台笑,却见当时金镂楣”可以用在写兴亡感慨、骄奢亡国主题的作文里。比如写参观历史遗址的作文时可以用:“站在圆明园的残垣断壁前,我不由得想起那句‘越王定指高台笑,却见当时金镂楣’,历史的教训永远值得我们铭记。”也可以用在反思奢靡浪费的议论文里,作为引用的论据。大家日常写作时遇到相关的主题,都可以灵活运用这个名句,为文章增添文化底蕴。使用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
吴越争霸历史关联
本诗的创作背景源自春秋时期吴越争霸的历史事件,所有内容都围绕越国灭吴的核心史实展开,二者是内容与史实来源的关联关系。大家可以通过了解吴越争霸的历史,更好地理解本诗的内容和主旨。这个关联是古典咏史怀古诗常见的史实关联类型,适合所有基础学习者掌握。

名句 CLASSIC LINES

越王定指高台笑,却见当时金镂楣
该句以虚实结合的手法凸显兴亡对比的主题,是怀古诗中以小见大的经典范例。

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作者 POET

皮日休 约9世纪
晚唐现实主义文学家、诗人、散文家,"皮陆"文学组合成员

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