奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵

微生参最灵,天与意绪拙。

人皆机巧求,百迳无一达。

家为唐臣来,奕世唯稷卨。

只垂青白风,凛凛自贻厥。

犹残赐书在,编简苦断绝。

其间忠孝字,万古光不灭。

孱孙诚瞢昧,有志常搰搰。

敢云嗣良弓,但欲终守节。

喧哗不入耳,谗佞不挂舌。

仰咏尧舜言,俯遵周孔辙。

所贪既仁义,岂暇理生活。

纵有旧田园,抛来亦芜没。

因之成否塞,十载真契阔。

冻骭一襜褕,饥肠少糠籺。

甘心付天壤,委分任回斡。

笠泽卧孤云,桐江钓明月。

盈筐盛芡芰,满釜煮鲈鳜。

酒帜风外㩻,茶枪露中撷。

歌谣非大雅,捃摭为小说。

上可补熏茎,傍堪跐芽蘗。

方当卖罾罩,尽以易纸札。

踪迹尚吴门,梦魂先魏阙。

寻闻天子诏,赫怒诛叛卒。

宵旰悯烝黎,谟明问征伐。

王师虽继下,贼垒未即拔。

此时淮海波,半是生人血。

霜戈驱少壮,败屋叶羸耋。

践蹋比尘埃,焚烧同稿秸。

吾皇自神圣,执事皆间杰。

射策亦何为,春卿遂聊辍。

伊余将贡技,未有耻可刷。

却问渔樵津,重耕烟雨墢。

诸侯急兵食,冗賸方翦截。

不可抱词章,巡门事干谒。

归来阖蓬楗,壁立空竖褐。

煖手抱孤烟,披书向残雪。

幽忧和愤懑,忽愁自惊蹶。

文兮乏寸毫,武也无尺铁。

平生所韬蓄,到死不开豁。

念此令人悲,翕然生内热。

加之被皲瘃,况复久藜粝。

既为霜露侵,一卧增百疾。

筋骸将束缚,腠理如棰挞。

初谓抵狂䝙,又如当毒蝎。

江南多事鬼,巫觋连瓯粤。

可口是妖讹,恣情专赏罚。

良医只备位,药肆或虚设。

而我正萎痿,安能致诃咄。

椒兰任芳苾,精粣从罗列。

盏斝既屡倾,钱刀亦随𦶟。

兼之凟财贿,不止行盗窃。

天地如有知,微妖岂逃杀。

其时心力愤,益使气息惙。

永夜更呻吟,空床但皮骨。

君来赞贤牧,野鹤聊簪笏。

谓我同光尘,心中有溟渤。

轮蹄相压至,问遗无虚月。

首到春鸿蒙,犹残病根茇。

看花虽眼晕,见酒忘肺渴。

隐几还自怡,逢卢亦争喝。

抽毫更唱和,剑戟相磨戛。

何大不包罗,何微不挑刮。

今来值霖雨,昼夜无暂歇。

杂若碎渊沦,高如破𫐖轕。

何劳鼍吼岸,讵要鹳鸣垤。

祗意江海翻,更愁山岳裂。

初惊蚩尤阵,虎豹争搏啮。

又疑伍胥涛,蛟蜃相蹙拶。

千家蒙瀑练,忽似好披拂。

万瓦垂玉绳,如堪取萦结。

况余居低下,本是蛙蚓窟。

迩来增号呼,得以恣唐突。

先夸屋舍好,又恃头角凸。

厚地虽直方,身能遍穿穴。

常参庄辩里,亦造扬玄末。

偃仰纵无机,形容且相忽。

低头增叹诧,到口复嗢咽。

沮洳渍琴书,莓苔染巾袜。

解衣换仓粟,秕稗犹未脱。

饥鸟屡窥临,泥僮苦舂䑔。

或闻秋稼穑,大半沈澎汃。

耕父蠹齐民,农夫思旱魃。

吾观天之意,未必洪水割。

且要虐飞龙,又图滋跛鳖。

三吴明太守,左右皆儒哲。

有力即扶危,怀仁过救暍。

鹿门皮夫子,气调真俊逸。

截海上云鹰,横空下霜鹘。

文坛如命将,可以持玉钺。

不独扆羲轩,便当城老佛。

顾余为山者,所得才篑撮。

譬如饰箭材,尚欠镞与筈。

闲将歈儿唱,强倚帝子瑟。

幸得远潇湘,不然嗤贾屈。

开缄窥宝肆,玑贝光比栉。

朗咏冲乐悬,陶匏响铿擖。

古来愁霖赋,不是不清越。

非君顿挫才,沴气难摧折。

驰情扣虚寂,力尽无所掇。

不足谢徽音,祗令凋鬓髪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
创作背景
本诗作于唐懿宗咸通十年(公元869年),为陆龟蒙酬答友人皮日休(字袭美)所作《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》的唱和作品。当时苏州一带连降暴雨引发严重洪灾,加之时局动荡,庞勋起义波及江淮地区,官府横征暴敛,民生凋敝。作者长期隐居吴地,亲历灾荒与战乱的双重苦难,收到皮日休的寄诗后有感而发,创作了这首百韵长诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁。五言古诗是汉魏时期形成的古典诗歌体裁,每句固定五字,篇幅可长可短。该体裁不受近体诗格律、对仗的严格限制,押韵灵活,叙事抒情的承载量极大。历代文人多以五言古诗创作长篇抒怀、叙事类作品,是古典诗体体系中地位极高的核心体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,一是对自身穷困潦倒隐居境遇的自嘲与叹惋。二是对吴中雨灾中底层百姓疾苦的深切同情,对战乱时局的忧虑。三是对友人皮日休才情的推崇,以及二人唱和相交的真挚情谊。历代主流解读均认可本诗直面现实的儒家悲悯内核,是唐末现实主义诗歌的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
稷卨
稷卨读作jì xiè,是传说中尧舜时期的两位贤臣。稷掌管天下农业,卨掌管百姓教化,都是上古有名的贤能官员。后世常将二人并提,作为贤臣的通用代称。诗中用这一典故,指代陆家世代为大唐效力的贤臣家风。陆家从初唐开始就有多人在朝为官,素来以清正忠直著称。作者在这里提到先祖的功绩,暗含自己要传承良好家风的志向。这一典故的使用,也让开篇的家世叙述更有历史厚重感。读者能从这一典故中清晰感受到作者的深厚家学渊源。
襜褕
襜褕读作chān yú,是古代的一种短款便服,多为平民百姓日常穿着。不同于官员正式场合穿的宽大衣袍,襜褕剪裁轻便,适合劳作和日常活动。诗里说作者天冷的时候只有一件襜褕御寒,没有更厚的衣物。这一细节直接体现了作者当时生活的穷困程度。读者能从这一细节中感受到作者隐居生活的清苦。即便生活如此困苦,作者也没有改变自己的志向。这一细节描写也为后文描写灾荒中的百姓生活做了铺垫。这种以小见大的写法非常接地气,普通读者很容易产生共鸣。
开篇段落释义
开头几句说自己天生性情笨拙,不懂得投机取巧。别人都想方设法谋求功名利禄,自己却什么门路都走不通。陆家世代都是唐朝的臣子,代代都有像稷卨一样的贤臣。家里一直传承着清正的家风,这种刚正的精神是先祖留给后代的宝贵财富。祖上留下的皇帝赐书虽然已经残缺不全,里面记载的忠孝文字永远都散发着光彩。我这个不成器的后代虽然愚笨,也一直有志于勤学苦读。不敢说能继承先祖的功业,只想要始终守住做人的气节。外界的喧哗我从来不听,也不会说谗言讨好别人。
全诗核心内容概括
全诗是陆龟蒙写给友人皮日休的酬答长诗,全篇共有一百韵,篇幅宏大。开篇先写自己的家世渊源和坚持操守的人生志向。接着写自己穷困的隐居生活,以及当时动荡的时局和战乱中百姓的苦难。中间部分写自己生病的经历,以及江南地区巫觋盛行的民俗。后面重点写吴中连降暴雨成灾的景象,以及百姓在灾荒中的困苦生活。最后部分赞美皮日休的出众才情,抒发了自己内心的忧愁和对民生的深切关切。整首诗内容丰富,涵盖了个人、社会、自然等多个维度的内容。是了解唐末江南社会面貌的重要文本。
跨学科 · 是什么
吴中洪涝成因地理学
吴中就是现在的太湖流域,是长江下游的冲积平原区域。这里地势非常低平,平均海拔只有几米,大部分区域的坡度不到千分之一。当地属于亚热带季风气候,每年春末夏初的梅雨季节降水非常集中,单次降水量可达数百毫米。由于地势平坦,降水后的排水速度很慢,很容易发生内涝灾害。诗里写的连下数十天暴雨的情况,就是当地常见的气象灾害。作者居住的地方地势更低,所以受灾情况比其他地方更严重。这种地理气候特征是江南地区洪涝灾害频发的根本原因。现在当地已经修建了完善的水利设施,洪涝灾害的发生概率已经大大降低。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候,语速要整体稍慢,符合古体诗的舒展节奏。开篇部分语气要平缓沉静,体现作者自嘲又坚定的语气。写到百姓苦难和战乱场景的部分,语气要沉重放缓,体现出悲伤的情绪。写到暴雨灾害的部分,语气可以稍快,烘托出雨势的急促感。写到和友人唱和的部分,语气要变得明快,体现出见到友人诗作的喜悦。长句中间可以稍作停顿,比如七字句可以在第四字后停顿,避免读得太急。要注意突出韵脚字,让诗歌的韵律感体现出来。整体的情感起伏要贴合诗歌内容的变化,不要全程用同一个语气诵读。
比喻句式仿写
诗里写雨用了“千家蒙瀑练,万瓦垂玉绳”的经典比喻,把漫天暴雨比作白色的丝绢,把屋檐流下的水流比作白色的玉绳。仿写这类比喻句的时候,首先要仔细观察想要描写的景物的核心特征。比如暴雨的核心特征是面积大、颜色白、呈片状落下,所以用瀑练作比非常贴切。屋檐水流的核心特征是细长、成串、颜色透亮,所以用玉绳作比非常形象。找到景物的核心特征之后,再联想生活中具有相同特征的常见事物。把两者用简洁的语言连接起来,就能写出生动的比喻句。平时可以多观察生活中的事物,积累更多的比喻素材。仿写的时候要注意比喻的贴切性,不要强行用不相关的事物作比。
名句应用
“千家蒙瀑练,忽似好披拂。万瓦垂玉绳,如堪取萦结”这句话可以用来描写夏季的大暴雨场景。比如写作文的时候描写城市遭遇强降雨,就可以用这句话来形容雨势浩大、全城被雨幕覆盖的景象。也可以用来描写山区的暴雨,体现出雨景的壮观。日常交流的时候说起暴雨天气,引用这句话能让表达更有文采。要注意这句话只能用来描写雨势很大的场景,小雨或者中雨不适合引用。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微调整一下句式适配自己的内容。这句诗的画面感极强,引用之后能让读者立刻联想到对应的场景。是写景类作文非常好用的素材。
关联知识图谱
《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》酬唱赠答
本诗是陆龟蒙酬答皮日休的《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》而作。两首诗都是百韵长篇五言古诗,都是以吴中雨灾为核心创作主题。两首诗都真实记录了唐末吴中地区的灾荒和社会状况,是皮陆唱和的经典代表作品。皮陆二人的唱和诗后来都被收录在《松陵集》中,是晚唐唱和诗集的代表。

名句 CLASSIC LINES

千家蒙瀑练,忽似好披拂。万瓦垂玉绳,如堪取萦结
该句是本诗描摹雨景的核心,用新奇的比喻生动写出暴雨笼罩千家万户、屋檐水流如绳的奇绝景象。语言极具画面感,把原本寻常的雨景写出了磅礴的气势。

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作者 POET

陆龟蒙 ?-881
晚唐重要田园诗人、农学家,小品文创作成就突出

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