读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句可以做2到3次停顿,节奏保持平缓舒缓,不要太快。比如第一句停顿时长为“兹亭/予/所作,再到/异/畴昔”,第二句为“江梅/老/半枯,桧柏/春/逾碧”。前两句诵读时语气带轻微的感慨,中间两句语气要坚定,最后两句语气要放松,读出闲适悠然的感觉。整体声音不要太高,保持自然平和的状态就可以。
基础句式仿写指导
可以学习本诗中“江梅老半枯,桧柏春逾碧”的对比句式,先写一种事物的衰败状态,再写另一种事物的旺盛状态,形成鲜明对比,突出想要表达的核心。仿写时要注意前后两句字数相等,对应位置的词性相对,比如可以写“荷花残半谢,金菊秋逾妍”,用荷花的凋谢对比菊花的盛放,突出菊花耐寒的特质。也可以写“旧墙颓半塌,新竹雨逾高”,用旧墙的坍塌对比新竹的生长,突出生命力的顽强。
名句写作应用指导
核心名句“江梅老半枯,桧柏春逾碧”适合用在写坚守初心、品格坚定的主题文章中。比如写老党员的事迹时,可以用这句诗形容他们虽然年纪大了,但是初心不改,依然为社会做贡献。写历经挫折仍然坚持理想的人物时,也可以用这句诗来烘托人物的坚韧品格。日常随笔中写自己看到寒冬中松柏常青的景象时,也可以引用这句诗来表达自己的感悟。