双榕

水东双榕间,有叟时出游。

清风衣履古,白雪须髯虬。

吟哦明月夕,簸弄寒江秋。

惊传里中儿,不泊岸下舟。

君看鬼趣中,有此风味不。

安知非黄石,但恨无留侯。

此生锄犁手,误入簪绅流。

无功抵毫髪,负罪平山丘。

政尔求澡濯,闻之叹绸缪。

抠衣倘可亲,跪履安敢羞。

得闻半偈语,一解终身忧。

性不喜伐国,兵书非所求。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感慕道
创作背景
陆游晚年归隐山阴有感而作
本诗创作于南宋宁宗庆元年间,是陆游晚年罢官后退居山阴故里期间的作品,诗人出行时在水东双榕树下偶遇气质高古的隐者,联想到秦汉时期黄石公与张良的典故,结合自身宦海浮沉的经历有感而发,创作了这首咏怀诗,创作时间学界普遍考证为庆元三年(1197年)前后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古,是古体诗的重要分支。五言古诗起源于汉代民间歌谣,至唐代发展成熟,不受近体诗格律、平仄、押韵的严格限制,形式灵活自由,篇幅可长可短,便于抒发复杂情感、铺叙叙事内容,历代均有大量经典作品传世,是古典诗歌体系中艺术表现力极强的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次,第一层是对双榕下高逸老者古朴出尘气质的仰慕赞叹之情,第二层是对自身半生入仕、无功负罪的愧疚自责之情,第三层是渴望亲近贤者、求得超脱之法消解终身忧烦的向道之心,情感层层递进,真挚沉郁,是陆游晚年归隐时期典型的心境投射。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
首先是“虬”,本义指蜷曲的龙,这里形容老人的胡须蜷曲硬挺的样子。其次是“簸弄”,意思是把玩、欣赏,这里指老人欣赏寒江秋景的闲适状态。第三是“黄石”,指秦汉时期的隐士黄石公,传说他曾传授张良兵书。第四是“留侯”,指汉代开国功臣张良,他的封号是留侯。第五是“簪绅流”,指头戴簪饰、腰系绅带的官员群体,也就是做官的人。第六是“澡濯”,本义是洗澡,这里指洗刷自身的过错。第七是“偈语”,指佛教中蕴含深意的短句,这里代指超脱的人生道理。第八是“伐国”,意思是攻打别的国家,指代发动战争。
逐句白话释义
第一二句是说水东边的两棵榕树之间,经常有一位老者出来游玩。第三四句是说清风吹着他古朴的衣服鞋子,他的胡须像白雪一样白,蜷曲得像虬龙一样。第五六句是说他在明月高悬的夜晚吟诵诗歌,在秋日里把玩欣赏寒冷的江景。第七八句是说村子里的小孩看到他都很吃惊,不敢把船停在岸边。第九十句是说你看这幽静得像鬼域一样的地方,居然有这样有风味的人物吗?第十十一二句是说怎么知道他不是黄石公呢,只可惜这里没有张良那样的人。第十三十四句是说我这辈子本来是拿锄头犁地的人,错误地进入了官员的行列。第十五十六句是说我没有半根头发丝那么大的功劳,背负的罪过像山丘一样高。第十七十八句是说我正想要洗刷自己的罪过,听到这位老者的事情之后反复感叹。第十九二十句是说如果我提起衣服恭敬地走过去能亲近他,就算跪下给他穿鞋我也不敢感到羞耻。第二十一二十二句是说要是能听到半句有道理的话,就能解除我一辈子的忧愁。第二十三二十四句是说我生性就不喜欢发动战争攻打别国,兵书不是我想要的东西。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人陆游晚年归隐时期的作品,主要写诗人偶遇双榕树下高逸隐者的所见所感。诗人先刻画了隐者古朴出尘的形象和闲适自在的生活状态,接着联想到黄石公和张良的典故,转而反思自己半生为官却无功有过的经历。最后表达了自己想要亲近这位隐者,学习超脱的人生道理,消解内心忧烦的愿望,同时也表明了自己反对战争的一贯立场。全诗情感真挚,既有对高逸人格的仰慕,也有对自身经历的反思,真实反映了陆游晚年的心境。
跨学科 · 是什么
榕树的生物学特性植物学
诗句中提到的双榕就是榕树,是桑科榕属的常绿大乔木,主要生长在热带、亚热带地区,我国南方地区广泛分布。榕树的树冠非常大,遮阴效果好,所以自古以来南方地区就有在村口、河畔种植榕树作为公共休憩场所的传统。绍兴属于亚热带季风气候,温暖湿润,非常适合榕树生长,所以当地水畔多有榕树分布,这也是诗中双榕景观存在的科学基础。榕树的寿命很长,很多古榕树的树龄可以达到数百年甚至上千年,本身就带有古朴厚重的气质,和诗中隐者的高古气质相契合。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要沉郁舒缓,符合诗歌的隐逸气质和反思基调。每句五言的节奏都是“二三”式断句,比如“清风/衣履古,白雪/须髯虬”。前四句描写隐者形象的时候语气要带着赞叹的感觉,语速稍慢。中间四句反思自己为官经历的时候语气要低沉,带着愧疚的感觉。最后八句表达自己愿望的时候语气要诚恳,语速平稳。遇到韵脚的时候可以稍作停顿,突出诗歌的节奏感,整体诵读时间控制在1分30秒左右比较合适。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“清风衣履古,白雪须髯虬”的白描句式,不用直接评价人物,只用具体的景物和细节来刻画人物形象。比如写环卫工人可以写“霜风衣袖薄,晨光鬓发斑”,用霜风、晨光这些环境元素,搭配衣袖薄、鬓发斑这些细节,就能刻画出环卫工人早起工作的辛苦形象。仿写的时候要注意前后句对仗工整,前句写环境和人物的服饰,后句写人物的外貌特征,整体风格要平实简洁,不需要过多的修饰,就能达到很好的表达效果。
核心名句应用场景
核心名句“清风衣履古,白雪须髯虬”可以用在描写老年隐士、高年学者的作文和散文中。比如写自己去山里拜访一位退休的老教授,就可以用这句来描写老教授的形象:“推开竹门就看到老先生站在院子里的桂花树下,清风衣履古,白雪须髯虬,手里拿着一卷唐诗,整个人都带着一种出尘的气质。”这句能够很好地烘托出人物高古朴拙的气质,比直接写“老先生很有气质”要更有文学性,也更有感染力,适合用在写人的记叙文和抒情散文中。

名句 CLASSIC LINES

清风衣履古,白雪须髯虬
这句以清风映衬人物品格,用白雪比喻须发洁白,用虬字描写须髯蜷曲的硬朗姿态,全句无一字直接评价人物,却将隐者出尘脱俗的形象刻画得跃然纸上。

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作者 POET

唐庚 1070年-1120年
北宋诗人、官员

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