樵人十咏 樵歌
纵调为野吟，徐徐下云磴。
因知负樵乐，不减援琴兴。
出林方自转，隔水犹相应。
但取天壤情，何求郢人称。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古体诗
情感旷达 · 隐逸
创作背景
晚唐隐居创作
本诗为晚唐诗人陆龟蒙隐居松江甫里时期所作，是其组诗《樵人十咏》系列作品之一。该组诗共十首，分别吟咏樵夫相关的十类意象，借以寄托自身的隐逸志趣，创作时间大致为唐懿宗咸通年间陆龟蒙隐居不仕阶段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗体裁，是陆龟蒙组诗《樵人十咏》中的第九首。古体诗格律相对自由，不要求严格的平仄、对仗与押韵规则，篇幅长短不限。五言古体诗每句固定为五字，是唐代诗人表达隐逸志趣常用的体裁之一，在古典诗歌发展史上有着独特的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞美樵夫寄情山水的悠然乐趣，抒发不慕世俗虚名、只求契合自然本心的旷达隐逸情怀。情感层次由浅入深，先写樵夫唱歌下山的具体场景，再点出劳作之乐不输风雅琴趣，最后直抒胸臆表明不求知音赏识的志向，历代解读均认可其淡泊高洁的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.云磴：指云雾缭绕的山间石阶。2.负樵：背着砍好的木柴。3.援琴：用手抚琴，指弹琴。4.郢人：出自《庄子》典故，代指懂自己的知音。5.天壤情：指天地自然之间的真性情、真乐趣。6.称：称赞、赏识。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字与古今异义字。
逐句白话释义
首联：纵情吟唱山野小调，慢慢走下云雾中的山间石阶。颔联：这时才知道背着木柴的乐趣，丝毫不比弹琴的兴致差。颈联：走出树林的时候歌声还在自在回荡，隔着河水还能听到歌声相互呼应。尾联：只要能获得天地之间的真趣，何必追求知音的称赞呢。释义全部采用直白的口语表达，没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗围绕樵夫下山唱歌的场景展开描写，生动展现了樵夫劳作时悠然自得的状态，赞美了山野生活的质朴乐趣，抒发了诗人不羡慕世俗风雅、不追求虚名赏识、只愿契合自然本心的旷达隐逸情怀。内容通俗易懂，情感真挚纯粹，是典型的唐代隐逸诗作品。
跨学科 · 是什么
山地石阶地貌地理学
诗中提到的“云磴”就是山地地区常见的石阶路，一般修建在坡度较陡的山地上，方便行人上下山。江南丘陵地区多山石，古代当地居民会就地取材开凿修建石阶，高海拔的石阶经常会被云雾笼罩，所以被称为云磴。这种地貌在现在的苏州西部丘陵地区依然十分常见。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓悠然，契合诗歌恬淡的风格。首联“纵调/为/野吟，徐徐/下/云磴”，“徐徐”二字要拉长读音，表现出下山的慢悠悠的状态。颔联语速稍快一点，带点愉悦的语气。颈联“出林/方/自转，隔水/犹/相应”，“犹”字要重读，突出歌声的悠扬。尾联语气要坚定，读出旷达的感觉。整首诗的停顿要均匀，不要读得太快。
句式仿写指导
可以仿写“因知____乐，不减____兴”的对比句式，用来表达两种不同事物带来的乐趣相当的意思。比如可以仿写“因知垂钓乐，不减观书兴”，用来表现钓鱼的乐趣不比读书少；也可以仿写“因知种花乐，不减作画兴”，表现种花的乐趣和画画的乐趣一样多。仿写的时候要注意前后两个空填的内容要是不同类型的活动，突出对比的效果。
核心名句应用
“但取天壤情，何求郢人称”这句诗可以用在表达不追求他人认可、坚持自我本心的场景里。比如写自己坚持爱好不被别人理解的时候，可以引用这句话来表达自己的态度：“我一直很喜欢手工制作，虽然身边的人都觉得没用，但我始终相信‘但取天壤情，何求郢人称’，自己喜欢就足够了。”也可以用来赞美淡泊名利的人。
关联知识图谱
《渔歌子》同主题
《渔歌子》是唐代张志和的隐逸词作，和本诗一样都以平民劳作的场景为载体，抒发寄情山水的隐逸情怀，都是唐代隐逸文学的经典作品。
《庄子·徐无鬼》同典故
“郢人”的典故出自《庄子·徐无鬼》，本诗化用该典故代指知音，和后世用到“郢人”“匠石运斤”的文学作品都属于同源典故应用。
名句 CLASSIC LINES
但取天壤情，何求郢人称
“但取天壤情，何求郢人称”意思是只要能获得天地自然之间的真趣，何必追求知音的赏识与认可。
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作者 POET
陆龟蒙 ？-881
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