风树吟
树欲静兮风不止，子欲飬兮亲不待。
归飞反哺八九子，我曾不如毕逋尾。
树欲静兮风不休，子欲飬兮亲不留。
旦自梅兮暮至棘，当年饲我如鸤鸠。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感孝亲 · 悔恨 · 悼亡
创作背景
依托皋鱼典故创作
1. 本诗核心典故源自《韩诗外传》卷九记载的皋鱼事迹。2. 皋鱼周游列国求仕，归乡时双亲已去世，发出‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’的悲叹。3. 本诗为后世依托该典故创作的乐府哀歌，作者已不可考。4. 创作目的是抒发孝养不及的普遍情感，没有特定的个人创作事件背景。5. 学界普遍认为其定型于唐宋时期民间乐府创作语境。6. 没有明确的可考创作时间节点，属于集体创作的定型作品。7. 内容完全围绕皋鱼典故的核心情感展开，没有额外的个人叙事。8. 是传统孝文化传播过程中衍生的文学作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于古体诗范畴的杂言乐府体裁。2. 句式长短错落，穿插骚体‘兮’字调节抒情节奏。3. 不受近体诗格律束缚，押韵自由灵活。4. 采用复沓结构增强情感抒发的感染力。5. 体裁源自汉代乐府民间哀歌的创作传统。6. 是古代孝亲主题乐府诗的典型代表作品。7. 体裁特征适配悲恸抒情的表达需求。8. 在古代丧祭类诗歌创作中较为常见。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感是子女无法奉养双亲的极致追悔。2. 包含对父母养育之恩的深切感念。3. 抒发失去双亲后无以为报的绝望悲恸。4. 情感真挚直白，毫无刻意修饰的痕迹。5. 贴合中国传统孝文化的普遍情感共鸣点。6. 没有怨天尤人的情绪，全为自我愧疚的抒发。7. 是古代士大夫阶层孝思情感的典型表达。8. 能够引发不同时代读者的普遍情感共振。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 飬是古代汉语中‘养’的异体字，二者语义完全相同。2. 此处的‘飬’特指子女对父母的奉养、赡养行为。3. 这种异体字写法在宋元民间乐府创作中较为常见。4. 毕逋是古代对乌鸦的别称，指代乌鸦这类禽鸟。5. 反哺指乌鸦幼鸟长大后会觅食喂养年老的母鸦。6. 鸤鸠就是我们常说的布谷鸟，古人认为它哺育幼鸟公正平均。7. 兮是骚体诗常用的语气助词，用来调节节奏、增强抒情性。8. 棘指野外生长的酸枣树，这里泛指荒僻的野外之地。
逐句白话释义
1. 第一句意思是树想要静止下来，风却不停地吹刮让它晃动。2. 第二句意思是子女想要好好奉养父母，双亲却已经等不及离世了。3. 第三句意思是乌鸦长大后都会归巢反哺喂养自己的父母和幼鸟。4. 第四句意思是我竟然连懂得反哺的乌鸦都远远比不上。5. 第五句意思是树想要静止下来，风却一直不停歇地吹着。6. 第六句意思是子女想要好好奉养父母，双亲却已经不在人世了。7. 第七句意思是我每天从早到晚在外奔波求仕，走遍了荒僻的地方。8. 第八句意思是当年父母养育我的时候，就像布谷鸟哺育幼鸟一样无微不至。
核心主旨与内容概括
1. 本诗围绕‘子欲养而亲不待’的核心主题展开创作。2. 全诗分为结构相似的上下两部分，采用复沓手法抒情。3. 前两句直接点明孝养不及的核心遗憾，是全诗的总纲。4. 中间用乌鸦反哺的典故和自己做对比，抒发愧疚之情。5. 后半部分重复前两句的核心意象，进一步强化悲恸情绪。6. 最后用父母当年养育自己的场景和自己的现状做对比，加深追悔的情感。7. 全诗没有复杂的叙事，全部围绕个人的情感抒发展开。8. 核心目的是表达失去双亲后无法尽孝的极致愧疚和悲痛。
跨学科 · 是什么
乌鸦反哺的生物现象其他学科
1. 乌鸦是鸦科鸦属的鸟类，是一种智商较高的鸟类。2. 生物学家确实观察到过乌鸦种群中存在反哺的行为。3. 这种行为大多发生在有亲缘关系的乌鸦个体之间。4. 古人很早就观察到了乌鸦的这种行为，将其视为孝的象征。5. 古代文学作品中经常用乌鸦反哺来指代子女对父母的孝养。6. 这一意象已经成为中国传统孝文化的经典符号。7. 现实中乌鸦反哺的发生概率并不高，属于较为少见的生物行为。8. 文学作品中放大了这一行为的普遍性，用来强化孝文化的传播。
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读写应用
诵读指导
1. 诵读本诗整体语气要保持低沉、哀婉，语速放缓。2. ‘兮’字前面的部分要适当拖长音，做短暂停顿。3. 每段的前两句要重读‘不止’‘不待’‘不休’‘不留’这几个词。4. 第三句‘归飞反哺八九子’语气稍微舒缓，带出对比的意味。5. 第四句‘我曾不如毕逋尾’要重读‘不如’，读出愧疚的语气。6. 第七句‘旦自梅兮暮至棘’要读出奔波的疲惫感。7. 最后一句要放缓语速，读出对父母的感念和更深的愧疚。8. 全诗读完后要做3秒左右的停顿，再结束诵读。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗‘X欲X兮X不X’的骚体句式来表达遗憾的情绪。2. 比如可以写‘花欲开兮寒不退’来表达花期推迟的遗憾。3. 也可以写‘友欲聚兮时不待’来表达朋友无法相聚的遗憾。4. 仿写时要注意前后两个分句要有逻辑上的对应关系。5. 前半句要写客观事物的状态，后半句要写人的主观愿望受到阻碍。6. ‘兮’字的使用要自然，不要强行插入破坏句式的节奏。7. 可以搭配对比类的喻体来增强情感的表达力度。8. 仿写的句式适合用来表达各种求而不得的遗憾情绪。
名句应用场景
1. 核心名句‘树欲静兮风不止，子欲养而亲不待’适合用在追念父母的文章中。2. 可以用在清明节、中元节祭祀父母的文案里。3. 也可以用在劝诫他人及时尽孝的文章或者发言中。4. 比如写纪念母亲的作文时，可以用这句话引出自己的遗憾。5. 比如发朋友圈怀念去世的亲人时，也可以用这句话表达心情。6. 不要在喜庆的场合使用这句话，它只适合用在悲伤、严肃的语境中。7. 使用时可以直接引用原文，也可以使用简化后的‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’。8. 这句话的受众认知度很高，引用不需要额外做解释。
关联知识图谱
《韩诗外传》皋鱼典故同典故
1. 本诗的核心内容完全源自《韩诗外传》记载的皋鱼事迹。2. 核心名句直接化用皋鱼的原话，仅增加了‘兮’字调整句式。3. 全诗的核心情感也和皋鱼的悲叹完全一致。
《诗经·小雅·蓼莪》同主题
1. 《蓼莪》也是古代孝亲主题诗歌的经典代表。2. 二者的核心情感都是抒发孝养不及的追悔悲恸。3. 都是中国传统孝文化的重要文学载体。
名句 CLASSIC LINES
树欲静兮风不止，子欲飬兮亲不待
指代子女孝养不及的遗憾。
标签 TAGS
作者 POET
唐庚 1070年-1120年
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