剑州道中见桃李盛开而梅花犹有存者

桃花能红李能白,春深无处无颜色。

不应尚有数枝梅,可是东君苦留客。

向来开处当严冬,桃李未在交游中。

即今已是丈人行,勿与年少争春风。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感旷达
创作背景
剑州行旅见景创作
本诗为南宋时期文人行经剑州山道时所作,彼时正值春深时节,低海拔区域桃李盛放,高海拔区域仍有梅花留存,诗人见此特殊物候场景触景生情,创作此诗托物言志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗,属古体诗范畴,不要求严格平仄对仗与黏连规则,可灵活换韵。古体诗起源于汉魏时期,是唐代近体诗成熟之前的主流诗歌体裁,宋代仍有大量文人创作此类作品,注重内容表达而非形式束缚。本诗体裁符合宋代古体诗创作的典型特征,格律灵活,适配说理抒情的需求。
情感 · 解读
本诗核心情感为借春深仍存的梅花自况,抒发历经世事风霜后,作为资历更深的群体,不与后辈争名逐利的豁达从容心境,暗含对自身高洁品格的自持,无悲戚怨怼之情,整体基调积极舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词是剑州,指宋代的剑州辖区,对应今天四川省广元市剑阁县周边区域。第二个重点字词是东君,是中国古代神话中掌管春天的神祇,也常用来指代春天本身。第三个重点字词是丈人行,出自汉代典籍,原本指长辈、年长者的行列,这里代指资历深厚、辈分更高的群体。第四个重点字词是交游,原本指互相往来结交的朋友,这里用来指代桃李与梅花同时开放的状态。所有字词的注释都贴合本诗的语境,没有引申超出文本的含义。读者掌握这些字词后就能顺畅理解全诗的表层含义,不会出现语义障碍。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻晦涩的用法。本次注释仅覆盖核心需要掌握的字词,不涉及太偏门的内容。
逐句白话释义
第一句“桃花能红李能白”的白话意思是桃花可以开出嫣红的花朵,李花可以开出洁白的花朵。第二句“春深无处无颜色”的白话意思是已经到了晚春时节,天底下没有哪个地方不是花团锦簇色彩斑斓。第三句“不应尚有数枝梅”的白话意思是我本来以为这个时节不该还有几枝梅花开放,看到的时候十分惊讶。第四句“可是东君苦留客”的白话意思是难道是春神舍不得梅花离开,苦苦挽留它多留些时日吗。第五句“向来开处当严冬”的白话意思是梅花向来都是在最寒冷的严冬时节开放的。第六句“桃李未在交游中”的白话意思是那个时候桃花李花都还没有开放,根本不会和梅花同时出现。第七句“即今已是丈人行”的白话意思是到了现在这个时节,梅花已经算是花里的长辈了。第八句“勿与年少争春风”的白话意思是就不要和桃花李花这些后辈争夺春天的风光了。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在剑州的山路上行走时所见有感而作。诗人当时看到晚春时节桃李都已经盛放,到处都是春日的好风光。意外的是还有几枝梅花没有凋谢,依然开在枝头。诗人先对梅花还能留到晚春感到十分惊讶,猜测是春神特意挽留它。接着诗人回忆起梅花原本是开在寒冬的,那个时候桃李都还没有踪影。到了晚春时节,梅花的花期已经过了,资历远在桃李之上。于是诗人借梅花的状态抒发自己的心境,表达了作为长辈不与后辈争抢风光的豁达态度。整首诗的主旨通俗易懂,没有晦涩的表达,读者很容易就能感受到诗人的从容心态。
跨学科 · 是什么
剑州地理与物候差异地理学
剑州地处今天四川省北部的广元市剑阁县境内,位于四川盆地和大巴山脉的过渡地带。这里的平均海拔比四川盆地内部的平原地区高出300到500米,气温普遍比平原地区低2到3摄氏度。古代的剑州道是金牛道的重要组成部分,是唐宋时期从陕西进入四川的核心官道之一。剑州境内多山地峡谷,局部小气候多样,同一时节不同海拔的物候差异很大。春深时节低海拔区域的桃李已经盛放,高海拔区域的气温仍较低,梅花还能继续开放。这种物候差异是山区非常常见的自然现象,也是诗人能同时看到桃李盛放和梅花留存的主要原因。剑州独特的地理环境不仅影响了当地的物候,也塑造了当地独特的人文风貌。这条古道历史上有很多文人墨客途经此处,留下了大量的诗文作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要从容舒缓,符合诗里豁达的情感基调。第一二句描写春景,语速可以稍快,语气要明亮,突出春日的绚烂感。第三句要读出惊讶的语气,稍微加重“不应”两个字的读音,突出意外的情绪。第四句是疑问语气,句尾可以稍微上扬,读出猜测的感觉。第五六句回忆梅花严冬开放的状态,语速要放慢,语气要沉稳,突出梅花的坚韧特质。第七句语气要庄重,加重“丈人行”三个字的读音,突出长辈的身份感。第八句语气要豁达洒脱,稍微放缓语速,读出不与争锋的从容感。整首诗的断句可以按七言诗的常规节奏,每句分为“三四”或者“二二三”的停顿都可以。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句“桃花能红李能白,春深无处无颜色”是典型的景物铺陈句式,非常适合仿写。仿写的时候可以先选两种有鲜明色彩特征的事物,分别点明它们的特点。第二句再点明对应的时节或者场景,突出这个场景下的整体氛围。比如仿写秋天的景色,可以写“桂花能黄枫能赤,秋深无处无金辉”。仿写冬天的景色,可以写“松能常青雪能白,冬来无处不晶莹”。仿写城市的夜景,可以写“霓虹能红灯能黄,夜临无处不繁华”。这种句式的核心是先分述个体特征,再总述整体氛围,逻辑清晰,表现力强。仿写的时候不需要严格遵循平仄,只要语义通顺,符合场景特征就可以。
核心名句写作应用
核心名句“即今已是丈人行,勿与年少争春风”非常适合用在表达豁达不争的写作场景里。比如写长辈让位给后辈的职场相关文章时,可以用这句话来形容前辈主动提携后辈,不与后辈争抢功劳的高尚品格。比如写老年人的生活态度的文章时,可以用这句话来形容老年人不执着于名利,享受晚年生活的从容心态。比如写竞技比赛的相关文章时,可以用这句话来形容资深运动员主动给新人机会,助力新人成长的奉献精神。使用这句话的时候要注意适用对象,必须是资历更深、辈分更高的群体,不能用在年轻人身上。这句话自带温和豁达的语气,不会显得生硬,非常适合用在记叙文和散文的抒情部分。也可以用在日常交流里,用来表达自己不争不抢的态度,或者赞美前辈的高风亮节。使用的时候直接引用原句就可以,不需要额外改动,读者很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
中国古典文学梅花意象体系同意象
梅花是中国古典诗词里最常见的意象之一,历来都被用来象征坚韧、高洁、不与世俗同流合污的品格。这首诗里的梅花意象除了有传统的坚韧特质,还新增了豁达不争的长辈属性,是对传统梅花意象的拓展。和这首诗梅花意象类似的作品还有王安石的《梅花》、陆游的《卜算子·咏梅》等。这些作品都赋予了梅花丰富的人格特质,寄托了诗人的人生追求和品格追求。梅花意象的文化内涵经过数千年的沉淀,已经成为中国传统文化的重要组成部分。读者可以通过关联其他咏梅诗词,更深入地理解这首诗里梅花的象征含义。这类咏梅作品的核心主旨都和人格修养相关,传递的都是正面的价值导向。掌握梅花意象的常见内涵,就能更快读懂大部分咏梅诗词的核心情感。

名句 CLASSIC LINES

即今已是丈人行,勿与年少争春风
本诗核心名句为“即今已是丈人行,勿与年少争春风”。

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作者 POET

唐庚 1070年-1120年
北宋诗人、官员

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