古风赠谢与权行三首 其二
我有无弦琴，无弦亦无徽。
忘言乃能解，得意心自知。
山高流水深，尚笑钟子期。
为君奏此曲，改调作别离。
基础信息 BASIC
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一，徽是古琴上用来标明音位的标识，通常由螺钿、玉石等硬质材料镶嵌而成。第二，忘言一词出自道家经典《庄子》，原本指领会事物的核心意旨之后，就可以不必借助言语来表达。第三，钟子期是春秋时期的楚国人，是著名琴师伯牙的唯一知音，能够精准听懂伯牙琴声中寄托的高山流水之志。第四，别离在这里指专门用来表达送别不舍情绪的琴曲曲调。第五，无弦琴是东晋名士陶渊明的标志性意象，陶渊明常抚弄无弦琴来寄托自己的精神意趣。第六，行在这里指远行、出行，是友人将要离开本地去往别处的意思。第七，古风指不遵循近体格律要求的古体诗，押韵和句式都较为自由。第八，组诗是诗人围绕同一个主题连续创作的多首诗歌的统称。
逐句白话释义
第一句的意思是我有一张没有安装琴弦的古琴，这张琴不仅没有琴弦，也没有用来标记音位的琴徽。第二句的意思是只有放下对言语表达的执念，才能够真正领会琴声中寄托的精神意趣。第三句的意思是只要你真正领悟到了琴曲里的意境，这份感受你自己的心里自然就清楚明白。第四句的意思是我这张琴弹出的精神意境，就像高山一样巍峨高远，像流水一样澄澈深邃。第五句的意思是我和你的心意相通到这种程度，尚且可以笑话当年的钟子期还要靠听实际的琴声才能懂伯牙的心意。第六句的意思是今天我专门为你弹奏这一曲无弦的琴曲。第七句的意思是我特意把琴曲的调子改成送别你远行的别离之音。第八句的意思是以此来表达我对你这个知音的不舍与珍重之情。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给将要远行的友人谢与权的赠别诗，属于组诗中的第二首。诗人借用了东晋名士陶渊明的无弦琴这个经典意象来展开全篇的书写。全诗核心表达的是诗人和友人之间知音相惜的深厚情谊，两人心意相通到不需要言语、不需要实际的琴声就能领会彼此的心意。这种默契甚至远超当年伯牙和钟子期靠琴声联结的知音关系。同时也抒发了诗人送别友人远行时的不舍与珍重之情。全诗的风格非常质朴平实，没有华丽的辞藻修饰。所有的情感都蕴含在平淡的意象书写当中，读来十分真挚动人。
跨学科 · 是什么
得意忘言思想哲学
得意忘言是道家代表人物庄子提出的哲学观点，意思是语言只是用来传递意旨的工具，当人们已经领会到核心的意旨之后，就可以不必再执着于语言本身。诗人在诗里用这个观点来指代自己和友人之间的默契，不需要语言就能懂彼此的心意。这个观点对中国古代的文学、艺术创作都产生了非常深远的影响。很多古代文人都推崇这种追求精神内核、不拘外在形式的理念。我们日常所说的‘心有灵犀’的状态，和这个理念也有很高的契合度。这个观点是中国传统哲学中极具代表性的思想之一。我们在理解古典文学作品的时候，也常常会用到这个理念来品味作品的言外之意。这个思想也体现了中国传统智慧中重视精神交流、轻视形式表达的特点。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓沉稳，体现出古诗质朴的风格。每句五言的断句可以按照2-3的节奏来断，比如‘我有/无弦琴，无弦/亦无徽’。读前四句的时候语气要平和淡然，体现出诗人悠然的心境。读第五、第六句的时候可以稍微加重一点语气，体现出自豪与默契的情绪。读最后两句的时候语气要放柔，带一点不舍的情绪。整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍微停顿一下。要注意读出诗句里蕴含的真挚情感，不要用过于夸张的语气。诵读的时候可以配合轻微的手势，帮助自己更好地代入诗人的情绪。
句式仿写指导
这首诗的前两句用了‘我有XX，XX亦XX’的句式，先点明核心意象再补充意象的特点，非常适合用来抒发个人的情志。仿写的时候可以先选取一个自己熟悉的意象作为核心，比如‘我有素白笺’。然后再补充这个意象的特点，比如‘无墨亦无纹’。接下来两句可以写这个意象承载的精神意趣，比如‘落笔山河现，情寄字行间’。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式结构对应就可以。可以选取和自己生活相关的意象，比如钢笔、滑板、画笔等等都可以。通过仿写可以锻炼我们用简单的词句表达深层含义的能力。仿写完成后可以反复调整用词，让表达更符合自己想要传递的情绪。
名句写作应用
‘忘言乃能解，得意心自知’这句名句非常适合用在描写知音、好友相处的作文场景里。比如写自己和最好的朋友不需要过多言语就能懂彼此的想法的时候就可以用这句。也可以用在描写自己追求兴趣爱好，不在意别人的眼光，自己享受其中的场景里。比如写自己喜欢画画，不需要别人夸奖，自己在创作过程中获得快乐就足够的时候就可以用。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微调整一下用词来适配上下文。使用这句名句能让你的作文更有文化底蕴，也能更精准地表达那种不需要言语的默契感。这句名句还可以用在给好朋友的留言、贺卡里，能很好地体现你们之间的深厚情谊。日常聊天的时候提到和朋友的默契，也可以用这句来调侃，显得很有文采。
关联知识图谱
《晋书·陶潜传》同典故
本诗中的无弦琴意象出自《晋书·陶潜传》中陶渊明抚无弦琴的记载，陶渊明是东晋著名诗人，其隐士形象和相关典故是后世文人创作的重要素材，本诗借用这个意象来表达不拘形式的精神追求，和典故的核心内涵完全一致。陶渊明是东晋时期著名的诗人，也是中国古代田园诗派的开创者。他的隐士形象和相关的生平典故是后世文人创作时非常重要的素材来源。本诗借用无弦琴这个意象，核心是要表达不拘外在形式、追求精神内核的人生态度。这和无弦琴典故本身的核心内涵是完全一致的。了解这个关联典故可以帮助我们更准确地理解本诗的思想内核。我们在阅读其他古典诗词的时候如果遇到无弦琴的意象，也可以联想到这个典故。这个关联是古典诗词中用典手法的典型体现。
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作者 POET
唐庚 1070年-1120年
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