语文核心知识
重点字词释义
乐职指尽职尽责完成本职工作,从中获得乐趣。判司是宋代对州县基层佐吏的统称,品级较低,负责各类具体事务。薛疏指西汉贤臣薛广德,以直言敢谏著称,辞官时皇帝特意赐予供帐送行。朱老指唐代诗人杜甫在蜀地结识的隐士朱山人,栽桤指栽种桤树,是蜀地常见的隐居生活意象。敢叹是反问语气,意思是不敢感叹、不会感叹。
逐句白话释义
第一句的意思是,现在我认真做好本职工作,还有美酒相伴,日子过得十分快乐。第二句的意思是,我担任的只是小小的判司一职,哪里敢感叹官职卑微呢。第三句的意思是,等到将来我像薛广德那样辞官返乡的时候,也能有体面的送行仪式。第四句的意思是,回到家乡之后,我就跟着像朱老那样的隐士,一同栽种桤树,过闲适的隐居生活。
核心主旨概括
这首六言绝句是诗人赴基层任职时的有感而发,写出了他面对低微官职时不怨天尤人的豁达心态。他一方面安心做好手头的工作,享受当下的生活,另一方面也对未来的归隐生活有着清晰的期许。整首诗没有怀才不遇的愤懑,充满了平和乐观的生活态度,展现了宋代文人宠辱不惊的精神特质。
读写应用
诵读指导
这首六言绝句的诵读节奏可以按照每句3/3的结构断句,第一句读为“乐职/如今酒美”,第二句读为“判司/敢叹官卑”,第三句读为“会待/薛疏供帐”,第四句读为“归从/朱老栽桤”。诵读时语气要平缓自然,读出诗人平和豁达的心态,不需要过重的情绪起伏,语速可以稍慢,突出六言诗的舒缓节奏。
句式仿写指导
这首诗的前两句是工整的六言对句,结构为“四字短语+两字判断”,仿写时可以参考这个结构。比如写学生学习的场景,可以仿写为“伏案如今笔健,为学敢怨功迟”,写基层工作者的场景,可以仿写为“入户如今情暖,为民敢惧身劳”。仿写时要注意前后两句的语义关联,前半句写当下的状态,后半句写个人的态度,形成呼应。
名句写作应用
名句“乐职如今酒美,判司敢叹官卑”适合用在描写基层工作者的作文场景中,用来赞美他们不计较职位高低、认真履职的乐观精神。比如写社区工作者的作文时可以用:“社区的李主任在基层岗位上干了十几年,始终乐呵呵的,正应了宋诗里的那句‘乐职如今酒美,判司敢叹官卑’,他总说能帮居民解决问题就是最开心的事。”应用时要注意匹配人物安于职守、豁达乐观的特质。