语文核心知识
重点字词注释
第一,“烟鬟”“螺髻”都用来比喻山峰的形状,像女子的发髻。第二,“轩渠”指开怀大笑的样子。第三,“灵鹫峰”是杭州西湖飞来峰的旧称,传说从印度飞来。第四,“朅来”是来到、何来的意思。第五,“楚国南”指古代楚国南部,也就是现在的湖南西部一带。第六,“菰蒲”是两种水生植物,也就是茭白和蒲草。第七,“危槛”指高处的栏杆。第八,“烱如”是明亮洁白的样子。第九,“堪”是能够、值得的意思。
逐句白话释义
第一二句写杭州的山峰像散开的烟鬟,一座孤峰像螺髻一样矗立。第三四句写烟云变幻出奇妙的形态,美好的树木秋天也不枯萎。第五到十句写理公不知从哪里来,看到这座峰就大笑,说这是灵鹫峰,什么时候飞来的,山里有白猿,会为你拍手呼叫。第十一十二句写直到现在的呼猿涧,水花飞溅像跳动的碎珍珠。第十三十四句写来到楚国南部,万千山峰争相奔涌。第十五十六句写横塘边建起了精致的房舍,水清得可以照见眉毛胡须。第十七十八句写高人老家在武林,从东吴把这景致移来。第十九二十句写哪里知道湘水西边,还有这样一个飞来湖。第二十一二十二句写连片的水荡满是秋色,小艇藏在菰蒲丛里。第二十三二十四句写闲来无事靠在高处的栏杆上,对面的鸥鸟洁白明亮。第二十五二十六句写我和湘地山峰的景色,都值得画进图画里。
核心主旨与内容概括
这首诗是清代诗人施闰章游览湘西飞来湖时所作。诗人先回忆杭州西湖飞来峰的景致,再转而描写眼前湘西飞来湖的秀美风光,把两处景致巧妙联系起来,既写出了飞来湖的独特美感,也表达了自己看到美景的惊喜和闲适的心情。全诗语言清新自然,没有华丽的修饰,把湖光山色和个人感受融为一体,读来十分亲切。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓恬淡,符合赏景的轻松氛围。每两句为一个停顿单元,前半部分回忆杭州飞来峰的内容语气可以稍带飘渺感,后半部分描写湘西飞来湖的内容语气要更明朗轻快。读“我与湘峰色,俱堪入画图”两句的时候语速放慢,重音落在“俱堪”两个字上,读出诗人的满足感。全诗整体节奏保持平稳,不需要太大的情绪起伏。
基础句式仿写指导
可以仿写“我与XX色,俱堪入画图”的句式,用来表达自己和美景相融的感受。比如写春天逛公园的时候,可以写“我与春花色,俱堪入画图”。写登山看雪景的时候,可以写“我与晴雪色,俱堪入画图”。写海边看日落的时候,可以写“我与落霞色,俱堪入画图”。这个句式把个人和自然景物放在平等的位置,很容易写出清新自然的感觉,日常写景作文里都可以使用。
核心名句应用示例
“我与湘峰色,俱堪入画图”这句可以用在三类写作场景里。第一类是写景作文,描写自己游览风景名胜的感受,比如“站在张家界的观景台上远眺,群峰罗列,云雾缭绕,真可谓‘我与湘峰色,俱堪入画图’”。第二类是写人与自然和谐相处的主题作文,表达自己融入自然的快乐。第三类是旅游宣传文案,用来形容当地景致的优美。