三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼

何人溃溪流,忽作瓴建屋。

不知几鱼虾,生毙此枯渎。

纤纤跃泥沙,濡沫曾不足。

虽求升斗活,终困蝼蚁毒。

眷余二三子,行春访修行。

危桥得小憩,涸鲋哀穷蹙。

汲井叩邻里,捐金劝僮仆。

好生人所欣,稚子助㧛掬。

要令徙窟宅,终免愧口腹。

瓶罂得千尾,不满百钱赎。

勿轻其微细,有如异草木。

蚁蜂杂君臣,蜗角载蛮触。

君看长平战,一举百万覆。

扰扰大块中,巨细同倚伏。

达人齐万物,愚士蔽一曲。

慎勿废此言,小惠何足录。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理
创作背景
春日游赏放鱼有感
本诗创作于农历三月十九日,作者与兄长、友人同游朱园期间,偶遇溪渠干涸、鱼虾濒死的场景。同行众人凑钱取水、合力将鱼虾移往活水区域,作者有感于此次放鱼经历,生发对生命与万物关系的思考创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古代诗歌体裁的一种。全篇由五字句构成,不要求严格对仗、平仄与押韵,形式自由灵活。五言古诗起源于汉代,在魏晋南北朝时期趋于成熟,唐代之后成为文人常用的诗歌体裁,兼具叙事与抒情的多重表达功能。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对濒死鱼虾的悲悯怜惜,展现了儒家推己及物的仁爱情怀。第二层是由放鱼小事生发的哲思,表达了道家万物平等、祸福相依的齐物思想,也暗含了对穷兵黩武、残害生命行为的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是瓴建屋,也就是高屋建瓴,形容溪水溃堤后水流像从高屋顶倒下来一样迅猛。第二个重点词是枯渎,指干涸的水沟。第三个重点词是涸鲋,出自涸辙之鲋的典故,指干涸车辙里的鱼,这里比喻濒死的鱼虾。第四个重点词是大块,指大自然、天地。第五个重点词是倚伏,出自《老子》,指祸福相互依存转化。第六个重点词是蔽一曲,指被片面的认知蒙蔽。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一二句是说什么人把溪流弄溃了,水流忽然像从高屋顶倒下来一样迅猛退去。第三四句是说不知道有多少鱼虾,活活困死在这条干涸的水沟里。第五六句是说鱼虾纤细的身子在泥沙里蹦跳,连互相吐沫润湿的水分都不够。第七八句是说它们虽然只想要一点水活命,最终还是要被蝼蚁啃食毒死。第九十句是说我和几个好友,趁着春日出行探访美景。第十一十二句是说我们在危桥边稍作休息,看到濒死的鱼虾为它们的窘迫处境感到悲哀。第十三十四句是说我们向邻里讨井水,出钱让僮仆帮忙救鱼。第十五十六句是说善良是所有人都喜欢的,连小孩子都帮忙捞鱼。第十七十八句是说要把鱼虾移到活水里去,终究不能愧疚地把它们当成食物。第十九二十句是说瓶瓶罐罐装了上千条鱼,赎它们的钱还不到一百文。第二十一二十二句是说不要轻视这些微小的生命,它们和草木等其他生灵没有区别。第二十三二十四句是说蚂蚁蜜蜂也有君臣等级,蜗牛角上也有蛮和触两个国家打仗。第二十五二十六句是说你看长平之战,一次战役就死了上百万人。第二十七二十八句是说在广阔的天地之间,大小事物都有福祸相依的规律。第二十九第三十句是说通达的人能平等看待万物,愚昧的人被片面的认知蒙蔽。第三十一第三十二句是说千万不要忘了这些话,小小的善行哪里值得只当成小事记录呢。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者和亲友春日游朱园时,合力救助干涸水沟里濒死鱼虾的经历。全诗先写鱼虾被困的惨状,再写众人合力救鱼的过程,最后从放鱼的小事生发思考,点明万物平等、祸福相依的道理。整首诗语言平实朴素,没有华丽的修饰,却充满了对微小生命的悲悯关怀,也传递了深刻的人生哲理。读者读完既能感受到古代士人仁爱的品德,也能学会用更包容平等的眼光看待世间万物。这首诗虽然不算宋代最知名的作品,却有着非常积极的教化意义。
跨学科 · 是什么
祸福相依与万物平等思想哲学
这个知识点对应的是中国传统哲学的辩证思想。祸福相依的观点出自《老子》第五十八章,原句是祸兮福之所倚,福兮祸之所伏,指坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。万物平等的观点出自《庄子·齐物论》,指世间所有的生命本质上都是平等的,没有高低贵贱的区别。这些思想对中国古代文人的价值观产生了非常深远的影响,很多士人都将其作为自己的行事准则。普通读者了解这些思想,就能更好地理解中国古代文学作品的内涵。这些思想直到今天也有非常重要的现实意义,能指导我们更好地处理和自然的关系。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平实舒缓,不需要过于激昂的情绪。前八句写鱼虾被困的惨状,语气要稍带沉重,语速放慢。中间十二句写众人救鱼的过程,语气要变得明快,体现出大家齐心协力救人的暖意。最后十二句是哲思部分,语气要变得沉稳庄重,语速放慢,重点突出核心名句的停顿。读每一句的时候,五言诗的停顿一般是二三结构,比如“何人/溃溪流,忽作/瓴建屋”。读的时候要咬字清晰,把每个字的音都发到位,不需要过于夸张的情感表达。
基础句式仿写指导
这首诗的叙事结构非常适合仿写,先写一个小的场景,再写自己的行动,最后生发感悟。仿写的时候可以先从生活里的小事入手,比如看到流浪猫挨饿、看到小区里的植物被晒蔫。然后写自己或者大家救助的过程,最后从这件小事里引申出一个简单的道理。可以学习诗里朴素的语言风格,不用写华丽的辞藻,把事情说清楚,把情感表达真挚就可以。比如可以仿写“昨见流浪猫,蜷卧台阶侧。腹空鸣声弱,身寒毛尽湿。取粮投其前,暖窝置檐下。生命无贵贱,仁心本同理”这样的句式。仿写的时候要注意每句五个字,整体逻辑通顺,情感真实。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“扰扰大块中,巨细同倚伏;达人齐万物,愚士蔽一曲”适合在很多场景里使用。第一个适用场景是写和环保、保护动物相关的作文,可以用这句话来点明万物平等的主题。第二个适用场景是写辩证看待事物的议论文,可以用这句话来引出祸福相依、不能片面看问题的观点。第三个适用场景是写自己做了好事之后的感悟,可以用这句话来升华自己的感受。比如写保护流浪动物的作文,可以写“正如古诗所说‘扰扰大块中,巨细同倚伏;达人齐万物,愚士蔽一曲’,每一个生命都值得被尊重,我们小小的善举可能会改变一个小生命的命运”。应用的时候要注意贴合上下文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
涸辙之鲋典故同典故
本诗中“涸鲋哀穷蹙”一句化用了涸辙之鲋的典故,该典故出自《庄子·外物》,讲的是干涸车辙里的鲋鱼向人求一升水活命的故事,后世都用这个典故比喻处于困境急需救助的人或物。本诗用这个典故来形容干涸水沟里濒死的鱼虾,非常贴切形象。

名句 CLASSIC LINES

扰扰大块中,巨细同倚伏;达人齐万物,愚士蔽一曲
这两句是本诗的核心名句,前一句点明世间万物无论大小都存在祸福相依的辩证关系,后一句点明通达之人能平等看待万物,愚昧之人则受限于片面认知。

标签 TAGS

作者 POET

苏过 1072年-1123年
北宋官员、文学家,苏轼幼子,时称小坡

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