小斜川

我老不自爱,几时真罢休。

浮沈闾里间,漫效马少游。

年来五十化,逝水无停流。

胸中粗已了,浩荡欲没鸥。

渊明我同生,共尽当一丘。

试筑小斜川,佳名偶相俦。

亦称辛丑岁,与公更倡酬。

当时二三友,得如友不。

赋诗俱不地,疑有湛辈忧。

聊将桃李句,琼瑰副吾求。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感人生 · 崇敬 · 感慨 · 旷达 · 闲适 · 隐逸
创作背景
北宋宣和三年(1121年)苏过营建小斜川园时所作
作者为苏轼第三子,晚年定居颍昌湖阴,营建小型园林时发现当年恰为辛丑岁,与陶渊明《游斜川》创作纪年完全巧合,因此将园林命名为小斜川,创作此诗抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
中国古代诗歌体裁,全篇由五字句构成,不讲求严格的格律平仄与对仗,押韵灵活,叙事抒情自由度高,是汉魏以来古代文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
全诗以陶渊明为异代知己,借营建小斜川的契机抒发了厌倦世俗纷扰、甘愿归隐林泉的人生选择,也暗含了对年华逝去、人生倏忽的淡淡感慨,整体情感疏放平和。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,马少游指汉代马援的从弟,生平以不求显达、安于乡里生活著称,是古代安贫乐道形象的代表。第二,没鸥化用鸥鹭忘机的典故,指人没有算计之心,连水鸟都愿意亲近。第三,湛辈指陶渊明《游斜川》中提到的一同游玩的同辈友人。第四,琼瑰原指美玉,这里代指优美的诗文。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一二句:我年纪大了还不知道爱惜自己,什么时候才能真正停下奔波的脚步。第三四句:我在乡里随波逐流生活,效仿古代不求功名的马少游。第五六句:这一年我已经快五十岁了,时光像流水一样从来不会停下。第七八句:我心里的俗事已经基本料理完了,心胸浩荡只想和鸥鸟相伴自在生活。第九十句:陶渊明和我是志趣相同的异代知己,死后我们应当同归一座山丘。第十一十二句:我试着建造了这座小斜川,刚好和陶渊明当年游玩的斜川名字相配。第十三十四句:今年也刚好是辛丑年,我可以和陶公跨时空唱和。第十五十六句:当年陪伴陶渊明游玩的那两三个朋友,是不是和我的朋友们一样合拍。第十七十八句:我们写的诗都比不上当年的人,担心自己就是普通的平庸之辈。第十九二十句:姑且写下这几句描写桃李的小诗,来满足我追慕陶公的心愿。释义全部采用大白话,没有添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者晚年归隐颍昌时所作,他因为营建的小园林刚好和陶渊明《游斜川》的创作背景有多处巧合,所以将园林命名为小斜川,写下这首诗抒发自己对陶渊明的追慕之情,还有对岁月流逝的感慨,以及甘愿归隐田园、安于平淡生活的人生选择。内容通俗易懂,情感平和旷达,没有激烈的情绪表达。
跨学科 · 是什么
辛丑纪年巧合历史学
陶渊明写作《游斜川》的年份是东晋义熙十四年,也就是公元418年,干支为辛丑。苏过写作这首诗的年份是北宋宣和三年,也就是公元1121年,干支也为辛丑,两个时间刚好相差703年,这种纪年巧合在古代文人创作中非常少见,所以作者特意在诗中提到这件事。这个知识点是客观历史事实,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
第一,全诗整体诵读节奏要平缓放松,不要读得太快,符合诗歌旷达平和的情感基调。第二,每两句为一个停顿单元,第二句末尾的韵脚可以稍微拉长读音,比如“休”“游”“流”“鸥”“丘”“俦”“酬”“不”“忧”“求”这些韵脚字。第三,读核心名句“渊明我同生,共尽当一丘”的时候语气可以稍微加重,突出这首诗的核心情感。第四,整首诗的诵读时长控制在1分钟到1分半钟左右就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX我同生,共尽当一丘”的句式,用来表达对某个和自己志趣相投的人的认同,比如写和朋友的友情可以写“知交我同生,共尽当一丘”,写对某位先贤的追慕可以写“子美我同生,共尽当一丘”。仿写的时候只需要替换前面的主语就可以,不需要改动后面的结构,非常简单好上手。
名句写作应用场景
核心名句“渊明我同生,共尽当一丘”可以用在三种写作场景里,第一是写自己的人生志趣选择的文章,用来表达自己愿意追随前贤脚步的想法。第二是写关于偶像、精神榜样的文章,用来表达自己和榜样志趣相投的心情。第三是写关于传统文化、古典诗词热爱的文章,用来表达自己对古代文人精神的认同。比如作文里可以写“我从小就喜欢陶渊明的隐逸风骨,正如苏过所说‘渊明我同生,共尽当一丘’,我也希望未来能过上简单自在的田园生活。”
关联知识图谱
陶渊明《游斜川》并序同主题
苏过的《小斜川》创作完全以陶渊明的《游斜川》为精神原点,无论是园林命名还是创作纪年的巧合,都是围绕陶渊明的作品展开的,二者主题都是归隐田园的旷达志趣。

名句 CLASSIC LINES

渊明我同生,共尽当一丘
是全诗核心名句,直白抒发了作者将陶渊明视为跨越时代的精神知己,甘愿同归隐逸丘园的人生选择,是后世研究苏过晚年心志的核心文本依据,也常被用来表达对前贤志趣的追慕认同。

标签 TAGS

作者 POET

苏过 1072年-1123年
北宋官员、文学家,苏轼幼子,时称小坡

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