张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其四

读这首诗的时候整体语速要慢一点，声音要偏低沉，符合诗里伤感的基调。前四句读的时候语速可以稍缓，带着一点无奈的语气，每句中间停顿一次，比如“我生/良多难，已安/悬磬室”。第五六句可以稍微加重一点语气，读出那种绝望的感觉。最后两句读的时候语气可以稍微上扬一点，带出一点欣慰的感觉。“振履独商歌”的“独”字可以稍微拖长一点，突出孤独的感觉。“知音赖师乙”的“赖”字可以重读，突出对知音的珍视。大家按照这个方法读，就能读出诗里的情绪。这个诵读方法没有复杂的要求，普通人都能做到。

大家可以模仿这首诗前四句叙事铺垫、后两句比喻抒情、最后两句点题的结构来写自己的情绪。比如写考试失利的情绪，可以写“我生多挫跌，已惯低分榜。强坐刷题海，不敢提理想。枯木哪逢春，咸鱼难翻浪。仍有好友陪，失意也无妨”。仿写的时候不需要严格押韵，只要结构差不多就可以。可以先写自己的处境，再用比喻抒发情绪，最后写让自己感到安慰的事。这个仿写方法很简单，没有基础的人也能写出来。大家可以多试几次，很容易掌握。仿写的内容可以贴合自己的生活，不用刻意模仿古代的用词。

“振履独商歌，知音赖师乙”这句话可以用在写关于逆境、知音、友情的作文里。比如你写自己参加比赛落选很失落，但是好朋友一直鼓励你，就可以在结尾用这句话，表达你虽然难过但是很珍惜朋友的心情。或者写自己坚持爱好不被家人理解，但是遇到了同好懂你，也可以用这句话。用的时候不用解释典故，大家基本都能懂意思。这句话的适用范围很广，很多写情绪、写友情的场景都能用。大家平时写日记、写作文都可以用，能给文章增色不少。